“朕也給蘇州城的富商們一個忠告，賺該賺的錢，用合理的手段賺錢，你就是富可敵國，朕也不會乾預，
但如果敢和官員勾結謀利，朕就不會有今天這麼好說話了，等待你們的輕則杖責，重則抄家滅族，你們好自為之，
都散了吧！
“臣恭送陛下！”
周廷儒朝著城門樓行禮高呼，將還在思索的百姓們驚醒。
“恭送陛下！”
“陛下萬歲！”
“大明萬歲！”
……
百姓們歡呼完後，便展開了激烈的討論。
“今天真是出了口惡氣，這些貪官汙吏終於得到了應有的下場了！”
“哼，老話說的好，善惡到頭終有報，隻爭來早與來遲，這不，皇帝一來，全部砍了！”
“是呀，皇帝雖然年輕，但這魄力卻是無與倫比，蘇州城一百多名官員說砍就砍了，整個江南估計得有上千官員被砍了。”
“這才哪到哪兒，太祖四大案，哪一個不是死了數萬人，據說太祖在位三十一年，光是貪官汙吏就殺了十多萬，也不知道真假，不過皇帝頗有太祖之風呀！”
“殺的好，以此震懾一下後來的官員，看看他們還敢不敢貪！”
“幼稚，貪汙的方式很多，多到錦衣衛都不一定能查出來，隻有你想不到，沒有他們做不到的，殺解決不了問題！”
“行啦，這些跟我們沒關係，不過皇帝最後這個招募有誌之士挺好的，給了我們一個向上的可能！隻不過十年不能升遷，這就有點難做了！”
“知足吧你，人家十年寒窗苦讀，中了進士，三年後也隻是一個七品知縣，
在京三年一升遷，外放五年一升遷，這還是建立在能通過考核的基礎上，你辛苦半年就能混個九品，還不知足”
“即便半年後不入品也沒有關係呀，混個典吏也足夠了，不說一生富貴，但至少能解決溫飽了！”
“哎，雖然皇帝給了我們百姓機會，可能識字的有多少，依我看，到最後還是讀書人占的多一些！”
……
百姓們的議論聲，下了城牆的崇禎也正好聽見了，心中也是感慨了一聲。
百姓們議論中有三個亟待解決的話題：當官、貪汙、學習。
世人都說當官好，可並沒有看到一代做官九代絕的風險。
都以為當官了能改變一切，在這封建社會，他能理解，但這種觀念必須要慢慢的調整過來。
其次是貪汙，他也認可殺是解決不了貪汙問題的，太祖的四大案殺的還不夠多嗎
當年的《大誥》規定了貪汙六十兩剝皮實草，各地官府大堂座位旁都有一個放著貪官的人皮的袋子，府衙旁邊都有一個皮場廟。
如此殘酷的手段，吏治並沒有變得清明，反倒是愈演愈烈。
最後則是學習，沒有文化知識，任何時候都是吃虧的，無論是現在還是後世。
大明自太祖到現在，好幾任皇帝都製定了適齡兒童入學的政策，可實際上來說，資源還是被占用了，窮人家孩子能識字的十不存一。
識字也不代表著就能當官、就能明心明智。
以上三者，唯一的解決辦法就是讓百姓、大明富起來。
富起來了，才不會把升官發財綁定在一起，朝廷富足了給的俸祿多了，貪汙就少了，百姓和朝廷都富足了，自然就有閒錢讀書了。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
崇禎感慨了一聲，慢慢的回到了行轅之中。
端著茶水慢慢的喝了一口：“李愛卿，蘇州府各縣沒問題吧！”
“陛下放心，臣在江南各縣都安排了錦衣衛，上縣是一個總旗錦衣衛，中縣是三個小旗，下縣是兩個小旗，
有燕山衛和騰驤左衛震懾，這些官員們如果不想被滅九族就隻有乖乖配合、等候發落，
從周邊布政司調過來的官員已經到了，最遲今晚酉時，各縣就有消息傳回，
而且我們在各縣的詔書上寫了，在新到任官員接掌縣衙開始，三個月內，明知故犯主動觸犯大明律的，罪加三等，這種震懾之下，足夠新任官員掌控縣衙了！”
“嗯，盯著點，這個時候一點小事都容易引發動亂，彆掉以輕心！”
崇禎說完後，停頓了一會兒：“對了，那個叫顧亭林有點意思，關注一下！等各縣搞定了，將錄用的人員的信息給朕一份！”
“臣遵旨！”
李若漣剛回應完，方家就進了大堂，低聲道：“陛下，南京兵部尚書梁瑜、吏部尚書胡應台在府外候著了！”
崇禎沒有說話，而是手指輕輕的敲打著扶手，眼中滿是思索之色，臉色輕微的變換和糾結著。
他糾結的不是南京兩位尚書的處理，而是糾結留都南京的問題。
大明實行南北兩京製，這是大明發展中必然形成的產物，前期平衡了南北地區，穩固統治，中後期成為貶官、養老的去處。
可隨著土木堡一戰，皇權掌控力減弱，大量勳貴戰死，導致朝廷對南京掌控力度極差，現在的南京已經有些畸形，類似國中之國，但又沒有國中之國的能力。
既然南京已經完成了曆史所賦予的使命，那就沒有再留著的必要的。
至於說備用的機構，這就扯淡了，機構的運轉是人，不是機構本身，隻要百官在，哪裡不是國都
至於說南京部院的官員，要麼是政治鬥爭失敗被貶官的，要麼是養老的，都特麼的到南京了，你還指望他們的能力有多強
江南之地的**讓他觸目驚心，留都絕對不能再存在。
一念至此，崇禎心中了決定：“李愛卿，讓他們在外麵跪著，一直到……”
話還沒有說完，方軍就進了大堂，低聲道：“陛下，蘇州知府周廷儒來了，說是有要事求見，手中還拿著一個盒子，奴婢見他臉色有些凝重！”
“要事盒子臉色凝重”
崇禎微微有些錯愕，有自己坐鎮，還有燕山衛、勇士營在，蘇州能出什麼事
難道查到有人造反的實質證據了
“讓他進來！”
“臣參見陛下！”
數息後，周廷儒進了大堂，朝著崇禎行完禮後，就將盒子遞給了方家。
“陛下，您看看這個盒子中的東西！”
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