魯鶴鳴點頭說：“沒錯，是有這麼一個文件，省教育廳最近也在研究，如何落實國家的政策，但說實話，這裡麵的困難可不少啊。”“比如教師的薪資待遇，個人福利等方麵，大中城市和小城市，根本無法做到，一碗水端平，想讓優秀教師去中小城市任教，實在有些困難，而且中小城市的教學環境，也與奉天市和濱海這種級彆的城市，存在著巨大的差距。”劉浮生說：“既然如此，我們撫遠市，願意幫教育廳搞個開門紅。”魯鶴鳴驚訝的問：“你想怎麼辦”劉浮生說：“如果教育廳願意抽調優秀師資和教學資源，我們撫遠市，可以承諾按照最高標準，給支援撫遠教育的教師，提供薪資和各種福利待遇，還可以給教師們，單獨建造住房園區。”“這些教師，如果在撫遠市任教滿五年，那麼分配給他的住房，就可以直接產權過戶，作為撫遠市的謝禮，感謝他對撫遠的教育事業，做出的貢獻。”魯鶴鳴眼睛微微一亮：“劉書記，你這手筆可不小啊。”劉浮生說：“這僅是教師方麵，關於教學環境，我計劃在撫遠市，找幾個位置好的地段，改造或者建設小學和初高中，如果省教育廳，願意支持我們創辦高等教育，我們也可以劃出地塊，投入資金，建立省屬大學，或者大學城的項目。”魯鶴鳴有些動容的說：“劉書記，你不是跟我開玩笑吧”劉浮生嚴肅的說：“當然不是開玩笑了，撫遠這兩年，的確有所發展，但是，我同樣看到了許多弊端。”“城市想要獲得持續性的發展，絕對不能離開教育，隻有這樣，才能培養出符合新時代標準的人才，在教育方麵，投入多少錢都值得，我看的可不是經濟數字，而是如何讓這座城市持續繁榮下去。”魯鶴鳴感歎道：“有你這種想法的領導，可是不多見了，我們教育廳開會，或者去下麵視察時，大部分地方的教育局和教委，都在向我們哭窮，要資金，要政策，講條件。”“唯獨你們撫遠市，自從你擔任市委書記之後，撫遠市教育局和教委，從來沒有跟我張過一次嘴，說過一句為難的話，我心裡很明白，這都是因為，有你在支持教育啊……去年國家的確下發了政策，省教育廳研究很久，一直都沒有頭緒。”“究其原因，就是中小城市，拿不出那麼多的資金發展教育，大中城市那些優秀教師，已經有了很好的福利待遇，誰也不願意背井離鄉，去其他城市發展。”“現在都講究經濟效益，你跟彆人講奉獻精神，實在太不合時宜了，就算有人講奉獻，去乾一段時間，麵對物質上的差距，他也會選擇回到大城市生活。”魯鶴鳴在教育廳工作這麼多年，早就把方方麵麵的想法，都摸得非常透徹了。這次劉浮生的大手筆，著實讓他很感動，索性如同倒豆子似的，把心裡的想法，全都說了出來。劉浮生微笑著，聽魯鶴鳴把話說完。等對方停下，他才說道：“魯廳長，我得先小人後君子，剛才那些計劃，撫遠市會穩紮穩打的落實，不打一點折扣，但是我們同樣也有一些要求。”“哦什麼要求”魯鶴鳴問。劉浮生說：“首先，撫遠市教育局會製定一份就學、入學，以及學區方麵的政策，隻有撫遠市戶口的學生，才被允許進入當地的學校就讀，當然，對於基層農民工的子女，我們會有一定的放寬政策。但是對於其他行業，尤其是高端行業，我們勢必會嚴格執行這些要求。”魯鶴鳴說：“明白，各地的教育局，也都出台過相應的政策，有的地方對學區和入學條件都定製的非常苛刻，這方麵省教育廳一般不會乾涉，這都是你們地方教育局和教委的事情。”劉浮生笑道：“如果魯廳長同意，那我就說說下一個要求——我希望魯廳長能讓奉天市教育局，按照撫遠市製定的標準執行這些政策。”魯鶴鳴聞言，麵色微微一變，腦子開始飛速運轉起來，片刻之後，他沉吟道：“這個事兒，有點難辦。”劉浮生說：“我不跟您賣關子，有一說一吧，教育是千秋萬代的事，同樣，現階段也是留住人才的最好手段，據我統計，許多撫遠市的優秀青年，都跑到奉天入籍了，而他們過來的原因，很大一部分就是子女入學。”“他們想方設法，改變戶籍所在地，為的就是給子女，拿到在奉天上學的機會，我的要求也很簡單，奉天教育局方麵，要對此進行嚴格的約束，並且製定規則，沒有在奉天市工作滿一定年限，即便擁有奉天戶口，子女也不能立即入學。”魯鶴鳴倒吸一口冷氣：“你想以教育為門檻，重新吸引撫遠市的人才回流，以及限製人才向奉天市流動”劉浮生說：“沒錯，撫遠和奉天，距離太近了，人才流失已經成為普遍現象，如果我任由這種情況持續發展下去，再過幾年，撫遠也就隻能搞搞旅遊，做做餐飲了，那些新興產業和高端人才項目，一個也彆想發展起來。”“其實，很多省會城市都在虹吸周邊地市的新鮮血液，如果不出台反製措施，大城市與中小城市的差距將會越來越大，哪怕某些中小城市，偶爾振興一兩年，長期來看，也會持續衰落下去。”魯鶴鳴歎道：“我終於明白你們撫遠市，為啥舍得給教育方麵投入大量的資金了，畢竟，即便到奉天打工，對撫遠人來說，也是背井離鄉啊。”“如果撫遠的工作環境、教育製度、醫療條件等方麵，都能達到與奉天持平，或者僅僅稍遜一籌的標準，他們也未必會選擇遠離親人。”劉浮生說：“所以，我想請魯廳長幫幫忙。”魯鶴鳴點頭道：“好，我可以全力支持你，不為彆的，隻為你肯投資這麼多錢，支持教育產業。另外，也希望你給奉遼省其他的兄弟城市打個樣兒，讓他們看見支持教育之後，產生的良性循環，通過教育產業，也能帶動城市發展。”........007...23.