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莫如鋒做過十次歲考監考官，見過許多人的「文賦」作文。
雖然作文要求裡寫了不拘格式、不限文體，但當真用小說來答題的學子，卻是少之又少。
主要是考試時間有限，想在一個時辰內寫出一個好的小說故事，還要有明確主題，難度可謂極大。
莫如鋒心生好奇，本隻想著過來隨意一瞥，就如之前也看過好些其他考生文章一樣，並未往心裡去。
他腦子裡還轉著「或許不過爾爾」的念頭，卻不想仔細一看，南奕竟是在寫百年後的底層百姓，膽魄不小。
須知，策論成文，可以直接推演假設百年變化；小說體裁，側麵描寫社會風貌，卻得叫人信服才算合格。
莫如鋒視線凝住，心思不覺間，竟沉浸在了故事之中。
“老莫，收卷了。”
到了晚上7點半，另兩位監考官見莫如鋒看得認真，喊了一句。
莫如鋒嗯了一聲，可視線仍是落在南奕考卷上。
另兩人見狀也未多言，開始自顧自地收卷。等其他考生考卷都收完後，發現莫如鋒居然還在看南奕的考卷，他倆不禁訝道：“老莫，還看啊？”
莫如鋒努力偏過頭，強自開口：“快把它收走，裝袋密封去。”
另兩位考官雖然也起了好奇心，但收卷為重，還是將南奕考卷拾起，混入其它考卷，一並裝入袋中。
接著，一眾考生才得以有序退場。
等考生都退出教室後，一位監考官打趣說：“老莫，你是看了何等雄文，竟還入了迷？”
“雄文談不上，不過是篇小說，思路奇詭，確實奪人眼球。”莫如鋒苦笑，“若非是待會就得連夜趕回郡府，我都想叫住那學子，讓他將後半截故事重新說與我聽。”
聽見南奕寫的竟是小說，另兩人也有些好奇起來。
但畢竟沒有親眼看到，便不像莫如鋒那般心裡直癢，還能繼續打趣道：“不是我說，老莫，就你這樣子，可曾記住彼學子之名姓？”
“我確實沒有記其名姓，但隻要說聲他寫的是小說，還是能輕鬆找到無疑。”莫如鋒雖然深感遺憾，但腦子卻沒糊塗，仍舊清醒。
“那我去找本地講師說一說？讓他請那位學子，明日再將故事寫出，專程給你送信送到郡府去？”另一人目光閃爍，卻是想著自己也看一看。
“罷了，不必多事。等後續考卷批閱完，再找一找、問一問便是。”
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莫如鋒搖頭，不想與考生私下裡平白多了牽扯。
於是三人不再多言，收拾完四門科目的所有考卷，便在武安卒護送下，星夜兼程直往郡府。
而像他們這般隊伍，在今夜，遍布於大離各郡各縣。
天啟三年，十二月二十五日，夜色如水，明月如霜，而「歲考」畢也。
…………
南奕出了學舍小院，一眾同學立即圍上來，問他究竟如何作文。
畢竟，莫如鋒之前被南奕文章吸引住的樣子，眾人都看在眼裡。
不僅另兩個監考官好奇，南奕諸位同學，一樣也很好奇。
南奕謙虛道：“大抵是我寫的文，思路奇詭，角度刁鑽，才讓考官一時怔住，算不得什麼。”
還有人想細問具體內容。南奕不欲答，隻是推了推宋忠，然後道：“時辰不早，天色已暗，大家早些回去休息吧。”
說完，南奕便和宋忠一道往外走。
其他人見狀，也隻得熄了好奇追問之心思。
臨走出人群時，南奕還有意無意地瞥了周青一眼：靈光依舊，那墨精仍在周青所攜墨筆之中。
宋忠看得出南奕隻是不勝其擾，欲避開人群躲個清靜，故而隨南奕往外走時並無疑惑。
走出幾步路後，宋忠笑問：“南兄寫的可是小說？”
他知道南奕「奕名」身份，比起其他同學，倒是更好猜測一些。畢竟，除了小說故事以外，尋常文章體裁，很難讓人一時便看入迷。
麵對宋忠，南奕不必遮掩過多，把頭乾脆地一點，答道：“然也，確是小說不錯。寫了個百年後貧苦鄉民在郡城的故事，走以奇破題、以正合題的路子，興許是討了巧，正合監考官喜好。”
“破之以奇，合之以正？”宋忠品味片刻，歎道，“南兄果然大才，隨口一句，都稱得上是良言警句。”
聞言，南奕心裡忽然一緊。且看著周圍的黯淡天色，隱約有種或許正被人窺伺的錯覺。
“謬讚謬讚。”他連連擺手，眼眸微動，複又接上半句話，“莫怪我平日裡在課上藏拙便好。”
雖然知道宋忠隻是隨口感歎，但莫名生出的、似是錯覺的直感，讓南奕決定給自己的人設打個補丁，假裝自己當下表現與往常不一，是因為以前在藏拙。
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宋忠沒有南奕心裡這麼多彎彎繞繞，聞言隻是笑了笑，沒把南奕的話往心裡去。
藏拙的之人不在少數。
但有的人藏拙，是真藏拙；而有的人藏拙，是本來就拙。
南奕止住腳步，估摸著此時學舍小院外同學都散了，院裡那些武安卒也該走了，便向宋忠告辭，準備折回學舍寢所。
宋忠揮手彆道：“回去早些休息，不過《大離雙龍傳》，還請南兄多加更新。”
“哈哈，催更我沒用，得去催北河居、催《明報》。”
南奕擺了擺手，轉身往回走。
一步，兩步，三步……
南奕提著心，弓著腳，但一直到走回學舍，都無異常，仿佛他隻是自己在嚇自己。
他也沒做什麼表情變化，在回了寢所後關上門扉，又從被褥下摸出之前放好的尖刀，置於手邊，這才入榻躺下，長打了一個哈欠。
然後借打哈欠的動作，長舒一口氣，閉上眼簾。
不過閉上雙眸的南奕，腦子裡仍在飛速運轉著。
他略一思索，暗道那隱隱約約的窺伺感，或許是來自於此前時而出現在他周圍的黑貓。
即便沒有依據，即便看起來無事發生，南奕也選擇相信自己的直感。
固然是出於「寧可信其有，不可信其無」的防範之心，也是因其「洞真」天賦，有著被動生效之特性。
須知，被動解析之前提，乃是被動收集周圍信息。
即便因南奕沒有鎖定目標，未能展開信息麵板，但這種信息的被動收集，無形中也讓南奕直感變得更強。
他在心中暗歎：
歲考雖然結束，但今歲未過，自己攤上的事，也未必就此了儘。
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