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這不禁讓林玉菱有種一拳打在棉花上的無力感。
打又舍不得，罵還不忍心，林玉菱恨鐵不成鋼的歎了一聲:「罷了，以後為師再也不提及此事，隻是希望你將來不要後悔。」
這回，楚無霜的神情變得複雜起來，她何嘗不明白林玉菱的良苦用心，但她同樣有自己的堅持。
若說對陳默沒有絲毫埋怨是不可能的，在自己生下楚念陳，最痛苦的時候，他沒有在身邊陪著。
親生骨肉近在咫尺，卻又不能聽見她喊一聲娘，孤兒寡母的心酸，寥寥幾字，不足與外人道。
但放任陳默離去，是她的選擇，她尊重他的意願，隻是這離彆的痛苦，此刻就由她一人來承受了。
十年，十年的約定，這是她和陳默的承諾，這時間不長不短，彼此都有足夠的空間去想清楚，究竟要不要走完一生，確定不會再改變心意了，才是兩人真正在一起的日子。
隻是楚念陳的出現，打破了承諾的平衡，楚無霜變得格外思念遠方的他:「不知道島上的生活怎麼樣？他又是否認識了新的女人」
而遠在不知多少萬裡外的陳默，自然對這深入骨髓的思念毫不知情，在島上又過去了半年多的時間，每天都處在忙碌之中，讓他也沒有時間靜下來想這些兒女情長的事情。
兩個月前，他的修為正式突破了築基中期，從服用築基丹，到如今不到四年的時間，這等修煉進度，已經堪比妖孽了。
但若和島上的其他修真者相比，這又顯得相形見絀。
這一年的時間裡，隻要是認真修煉的人，基本上都突破了一個小境界，黎雙原本是築基中期，此刻都已經向著築基後期的門檻邁進了。
究其原因，無非就是島上強大的壓力，加上良好的內在驅動，在增長修為的同時，自身的眼界和心境同樣跟了上去，突破就是水到渠成的事情。
蘇澈在講述修真界的基礎經濟之後，就開始深入的拆分宗門的運作流程，資產、負債，再到費用和利潤，記賬的方法，進項銷項，宗門財務報表的分析等等。
三個月沒日沒夜的學習，近半的人都掌握了經濟的基礎，毫不誇張的說，隨便拉出一個去管理宗門的財務狀況，不敢說做的多麼完美，最起碼不會出現太大的紕漏。
剩下的知識，就隻能靠日積月累的經驗堆砌了。
而陳默，自然又是這半數裡麵的佼佼者。
島外發生的一切沒有任何人知道，甚至來自楚國的十幾個修士，都不知道自己的國家已經處於戰火紛飛之中了。
當然，這些戰事吃緊的門派，並不是沒有召回他們的想法，隻是所有的傳訊玉簡都被攔下了，而回給他們的則是墨淵真人的口諭。
「入島後非特殊情況不得外出。」
這顯得極其不近人情，甚至有幾個人的師尊都死在了戰爭之中，墨淵真人仍選擇了隱瞞。
不想半途而廢，就要付出相應的代價，這是他們應該舍棄的，但同樣有舍有得，在學完了蘇澈的知識後，那芷若的課堂便緊接著登場了。
她主講的是大陸上的地理知識，從她的口中，如蛤蟆般坐井觀天的眾人這才知道了，原來他們所在的天雲大陸，並不是這個世界的唯一。
跨越無邊的寂靜海，有著一處由冰雪構成的世界，那邊被那芷若稱為"冰霜大陸"，陸地上，存在著和他們一樣的人，一樣的修真者，隻不過修煉的方法頗有不同。
據墨淵真人透露，冰霜大陸上的人，體內凝結的乃是寒丹，和他們的丹田完全是
兩種說法，至於誰優誰劣，按他的說法，那就無從得知了。
畢竟雙方幾千年來又沒有真正的見過麵，寂靜海永無邊際，即使元嬰期的老怪遁速，飛行個十幾年還不見終點，可想而知，兩者之間究竟相隔了多遠的距離。
而在天雲大陸的西方，同樣有一塊與世隔絕的大陸，隻不過被數百萬座大山遮擋，想抵達那邊，同樣是一件奢侈的事情。
又是據墨淵真人所說，西側的大陸，名為蠻荒大陸，那上麵居住的人，和冰霜大陸發展的完全相反。
如果說天雲大陸和冰霜大陸，上麵的人能稱之為人，他們的人則應該叫蠻獸，亦或者說是蠻人。
他們同樣有修真者存在，隻是他們的修煉方式，是類似於煉體式的方法修煉。
在開蒙的時候，大約是孩童的七歲，以部落的圖騰信仰，蘸著妖獸血液刻畫在背上，就有了蠻荒凶獸相應的能力。
更多的細節，那芷若卻點到即止，也許是怕眾人好高騖遠，有關大陸的介紹就此結束了。
當然，身為那芷若看好的修士，陳默得到了一點優待，那芷若曾私下告訴他，其實在蠻荒大陸的西邊，還有一塊比三個地方加起來還要廣闊的大陸，墨淵真人稱它為，大魏皇朝。
在大魏皇朝，墨淵真人親眼見過不到兩百歲的元嬰期修士，幾十歲的結丹期青年，這放在天雲大陸，完全是不可能的事情。
「那邊的靈力質量，天地間靈力的充沛程度，和我們猶如天壤之彆，有那樣的修煉速度不足為奇。」
「我們這一輩子沒什麼希望去大魏皇朝了，反而是你們，趁著年輕還有去闖蕩的機會，小陳子，如果有一天你真的到了皇朝，彆忘了來姐的墓前彙報彙報。」
陳默倒不羨慕大魏皇朝出生的修真者們，相比於傳聞的鏡花水月，他最感興趣的反而是墨淵真人本身。
李墨淵，居然能遊遍整個修真界，他的見識到底有多廣闊？
而在見識到了大魏皇朝的繁榮之後，以他的身份地位，居然沒有留在那裡，毅然決然的回到天雲大陸，來扶持他們這些小嘍囉，這又是怎樣的格局？
有關大陸方麵的知識講完了，接下來的一個月，那芷若在課堂上開始了地理學科的鋪墊。
眾人主要學習的是軍事地理，這其中又分很多細節，比如說自然地理條件，地貌，水文，氣候，植被等要素的分布，或者是地區的經濟條件，從而分析戰爭的支持度和資源儲備能力。
交通運輸，軍事重地的組成和防守，學到這裡，其實相當於又把島上其他老師教的內容穿插了進去，如果之前的知識掌握得好，學起地理就容易的多，反之亦然。
除了從未露麵的俞三叔，十三位老師之中，就剩下了墨淵真人有意隱藏的寒露，和教陣法的郭驪薇、軍事的陸蘊山沒有給他們上過課了。
陣法這門課程屬於可學可不學，並不算在考核的成績裡邊，墨淵真人深知，無法培養絕對意義上的天才，人無完人，有所欠缺才對。
陳默也是這樣想的，他上完了陣法的基礎課，學會了常見的幾十種陣法禁製就再也不去了，浪費時間，又得投入大量的精力，得不償失。
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