老楊頭實話實說，“我家以前有佃戶，我都沒種過地。”
那是以前，家裡百來畝田，不僅有佃戶，還有下人伺候，隻是後來楊家出事，族裡的家產也被衙門收沒，又碰上大旱，這才流離到花溪縣。
這邊雨水少，不適合養水田種稻米，大多都是麥子，收成還低，收割也費勁。
像稻穀從田裡割回來，脫粒去殼就可以下鍋吃，麥子還要磨粉，費好大的勁做成包子饅頭。
蓉寶聽了半天可算知道大家夥在糾結什麼，她抬頭挺胸道:“我知道我知道。”
漢子樂嗬嗬道:“你個小娃知道啥啊？”
“我當然知道，農書上麵就有寫，牛糞和馬糞都可以肥田。”
大家夥並不認為她一個小孩子能懂多厲害的東西，聽到這句話心裡升起一股果然如此的感覺，“這個我們早知道了。”
誰不知道糞可以肥田，家裡的雞糞和豬糞可是寶貝，至於牛和馬，誰家買的起？要是買的起，也不缺這點肥。
蓉寶隻在楊家的書房看過一回，上麵的東西記的不是很多，她費力想了半天，“葉子也可以肥田，還有泥巴，還有把草燒成灰也可以。”
“這是啥說法？那河泥我們曉得，這草燒成灰也可以肥田？”
蓉寶信誓旦旦，“當然可以，書上就是這麼寫的，寫書的人都很厲害，所以一定沒有錯。”
嘉寶沒看過這些書，也聽的聚精會神，心裡的想法和眾人一樣，這草真能肥田？
“草能肥田，那葉子可以嗎？”嘉寶的腦筋轉動，“大姐不是說葉子多的地方長的蘑菇就多嗎？是不是也說明葉子能肥田？”
“這蘑菇跟莊稼哪能一樣？”
“那草要是能肥田，我們還拔它乾嘛？”
人對於未知的事物總是恐懼的，更何況這種一聽就不靠譜的事還是出自一個小孩子口中，老楊頭對外孫十分信任，“你伯伯家不就有很多地嗎？你把這法子告訴你爺爺。”
蓉寶有點好奇，“姥爺，為什麼大家都不知道這些事？”
老楊頭給外孫的解釋很簡單，“大家夥又不認識字。”
就算認字也不一定能看到，畢竟書籍珍貴，留存下來的經史子集，大部分都在世家大族手裡，隻有一小部分不那麼珍貴的才能在書肆裡看到。
像農書醫書這類書籍，外麵基本都沒得賣。
楊文禮能得到是種機遇，蓉寶能看到也是一種機遇。
桌上的點心被吃了半盤，老楊頭把剩下的收走，“你爹說你們在城裡吃了不少東西，彆撐著了。”
蓉寶摸了摸自己的肚子，覺得裡麵空的很，她以前在家，一天要吃好多零嘴，有從家裡拿的，有自己買的，還有親戚投喂的，要不然也不會長的圓滾滾。
“來來來，”趙老頭從屋裡拿出兩根紅繩拴著的金墜，是虎的樣式，“這是姥爺找人專門做的，你們看，下麵還有你們的名字呢。”
小金虎小巧玲瓏，也不重，底下有一個很小的名字，蓉寶和嘉寶費了半天勁才看到。
“以後，姥爺每年幫你們做一個，今年虎年，就做小虎，明年兔年，就做小兔。”
蓉寶和嘉寶伸出一截嫩藕似的胳膊放在他腿上，老楊頭握了握，“都瘦了。”
“這是抽條，六哥以前也抽條了。”
老楊頭被蓉寶的話逗笑，“這麼小個的娃抽什麼條。”
他想起許久沒見麵的大外孫，“也不知道你六哥啥時候回家。”
“爹說六哥要過年才回來。”蓉寶晃了晃手，“謝謝姥爺。”
嘉寶也跟著道:“謝謝姥爺。”
楊氏在家收拾出了兩桌飯，趙老頭和老楊頭坐在一塊，從今天的收成聊到徭役，最後到地肥。
桌上的酒菜撤了下去，趙老頭沒走，他喊過蓉寶嘉寶先給了紅封，才問起正事，“蓉寶，你在書上看到草灰可以肥地？”
“對呀，還有馬糞和牛糞。”
這種法子趙老頭知道，但孫女有點不靠譜，他望向孫子，“嘉寶，你在書上看到過嗎？”
嘉寶搖了搖頭，“我沒看過，不過書就在舅舅家，我可以去看看。”
趙老頭沉思片刻，蓉寶說的這麼底氣十足，這法子十有**是真的，就是不知道管不管用。
他沒有多問，又對著兩人說了幾句好話，這才和眾人一塊回家。
趙二郎也稀奇，“這種地還有書呢？教人下肥？”
“有，”趙四郎雖然沒看過，但他知道這些東西，“還有醫書，講做木活的，金工、染色都有。”
趙老頭驀地扭頭，“這書多少錢？”
錢有花完的一天，但手藝可以一直傳下去，要真有這種好書，趙老頭就算掏空家底也要買。
趙四郎搖頭，“不見了。”
“這麼好的書咋會不見了呢？”趙老頭心裡的烈火被一盆冰水澆下，“縣裡沒有，府城也沒有嗎？”
“我們先生說，一些比較珍貴的書都被人藏起來了。”
可不得藏起來嗎，裡麵記著這麼多手藝，要是大家夥都學會，還怎麼掙錢啊。
趙二郎順著猜道:“是不是醫書和農書都沒有？”
“醫術都在大夫手上，他們不給外人看，農書……農書有，皇宮裡有不少，有錢人家也有。”
趙老頭心裡難受，“皇帝爺和大官又不要種地，他們拿著這書乾嘛？”
“世麵上越少的書越值錢，這叫藏書，而且……”趙四郎耿實道:“地裡人又不識字，大家夥根本不知道還有教人種田的書，就算識字也不一定會看，要不是蓉寶和嘉寶說這事，我也不知道。”
先生講是講過，不過農書對科舉毫無用處，外麵又買不到，趙四郎就算知道有這東西，他也沒本事看到。
趙老頭深更半夜還睡不著，“不認字就不會看農書，那這書寫了有啥用？”
這書不是給地裡人看的，是給各地官員看的，大家夥看完後再去教百姓種地，不過一般沒有哪個當官的會閒著管這事，大家夥都忙著培養讀書人。
轄地裡培養出來的秀才舉人多，縣令的功勞就越大，到時報到朝廷可都是功績。