“大家歡迎新同學！”
在班主任老師帶動下，教室裡響起了稀稀拉拉的掌聲，學生們看著講台上的小個子男生，一身黃白相間的長袖，頂著個寸頭，臉頰消瘦，沉默寡言的樣子稍顯嚴肅了一些，在劉老師要求下，小個子男生向大家做了自我介紹：“我叫李良，木子李，良善的良。”
劉老師微笑著拍了拍李良的胳膊：“去吧，坐第二組第三排的位子去。”
新衣服，新文具，新書包，李良一身行頭在這群歪瓜裂棗裡麵十分顯眼，為什麼說班裡的同學們是歪瓜裂棗……你看他們一個個目光呆滯的，長什麼模樣的都有，趁老師不注意就跳起來手舞足蹈一下，老師回頭了又趕緊坐回去，倒是坐在李良身旁的男生給人一種智力在線的舒心感，落座後，男生機靈古怪的朝他擠了一下眼睛。
“我叫張浩文”
男生比較自來熟，一等李良坐下，便開口如滔滔江水連綿不絕，一會兒問他住哪，一會兒又說起班上誰最混得開，還把書桌裡藏的小人書偷偷拿出來給李良炫耀了一下，劉老師還沒走呢，她瞪著眼睛：“張浩文！！”
“略”張浩文害怕的吐了吐舌頭，老老實實低下頭。
下課後。
李良跟著劉老師去了教導處，領了學前班的課本，不多，總共才五本書，交了三十塊六毛之後他便抱著書回了教室。
下課後的學前班教室，那就是妖魔亂舞之地，剛入學的孩子怕生，跟其他同學玩不開，已經上了兩個月學的老生，有的在教室裡拔河，有的突然扇一下某個同學後腦勺，然後拔腿就跑，兩人在教室裡你追我趕玩的好不快活。
教室最後排衛生處，張浩文站在課桌上，居高臨下俯視著其他同學，他左手一本七龍珠漫畫，十分得意的向大家顯擺著，仿佛他手裡拿著的是什麼稀世的珍寶，事實上對其他男生來說，這本就和至寶沒什麼區彆。
“文哥，借我借我！”
“我要看！”
“我拿豹子頭林衝的卡跟你換——”
最後張浩文經不住同學們哀求，蹲在座子上，翻開了幾頁漫畫書，很大方的給同學們看了兩眼內容，上課鈴響了，他不敢讓老師發現他把漫畫書帶到了學校，於是趕緊回座位上把漫畫藏好，剛坐定，張浩文突然察覺哪裡不太對，他扭頭看了一眼新同桌：“咦，你在看書？”
此時李良正在翻看語文課本。
“床前明月光……”
他輕聲念著書上的詩句，就聽到身旁的張浩文突然搶話：“這首詩我學過！講的是有一個叫明月的女人在床前脫光了衣服，皮膚像是地上凝結的霜，作者抬頭看著床上的明月，低下頭忍不住思念起了遠在家鄉的妻子……”
“啥？”李良聽的眉頭一跳。
這時候老師進來了，數學老師翻開課本，開始講起了生動形象的加減法，比如我有五個雞蛋，給你三個還剩多少這類問題，發現教室裡多出了個新麵孔，數學老師有意考考他，於是便把李良叫起來提問。
“那邊的那個同學，穿黃條長袖的那個。”
數學老師麵帶著笑容，和善的指了指李良，問道：“如果我口袋裝著三個蘋果，給你三個，你還我了一個，請問，你剩下幾個蘋果？”
李良沉思了片刻。
“三個。”
“對！是三……嗯？”數學老師一愣：“你剛說是幾？”
“三。”
“我給你三個，你還我一個，你確定答案是三？”
“我為什麼要還給你？”
此話一出，滿堂哄笑，其中就屬張浩文笑的最歡實，數學老師氣得臉都綠了：“給我滾出去！”
下課後數學老師把李良叫去了辦公室，本來是想訓斥他的，可是聊過幾句之後，數學老師忽然發現，這孩子不是故意跟他對著乾，而是遇事都有鑽牛角尖的傾向，如果問他正常的加減法，他對答如流，但如果換成生動形象的應用題，他會把自己代入問題中去，切身思考問題的邏輯，這不是故意搗亂，是他太認真了，反倒把數學老師襯托的不儘其責。
班主任老師說過，黃河小學跟彆的學校不一樣，他們這裡的學前班，學的都是從高年級課本中精挑細選的知識點，乃是黃河小學的實驗教材，屬於提前預習了小學幾個年級的總綱，所以學前班的幾個科目李良學的都很嚴肅，比如語文課，劉老師在講人物傳記的課文時，他會根據書本的內容，隨時向老師提出問題。
“據我所知，連發機槍是非常厲害的武器，一發子彈就能在人身上開個拳頭大的血窟窿，三發子彈就能把一個強壯的成年人攔腰斬斷，可是書本上說他把子彈全都擋住了。”
“既然他能扛得住子彈連續貼身射擊，他一身的橫練功夫肯定是練到了家，刀槍不入，但是在我看來他根本不用去擋槍口，隻要搶先一步預判子彈路線，躲開彈道，直接打死機槍手就好了，我不明白，文章裡的主人公為什麼非要用身體去堵槍口？這很矛盾。”
一連串的提問角度無比刁鑽，問的劉老師無言以對。
小學課本裡的散文都是通過藝術加工出來的產物，很多內容都違背了現實常理，以前的老師們是沒碰見過這麼愛較真的學生，現在他們算是遇見了。
“呃……”
劉老師擠著眉毛，跟李良大眼瞪小眼了一會兒，看他一臉認真的不像是在搗蛋，這才猶豫著說道：“你問我我問誰去……好了繼續講課，不要耽誤大家上課時間。”
除了語文和數學兩門科目，在體育課上，體育老師教大家學廣播體操，老師就怕學生懶散，不好好學，教的時候一遍一遍叮囑，做動作時一定要把動作放開，要有力，誰做不好就單獨出來，站在一旁，等彆人解散了去玩再繼續練。
由於學前班就設立在小學裡麵，所以體育課是跟高年級一起在操場上上的，學前班的學生跟高年級有一個通病，做操的時候，要麼是懶，要麼就是想著故意跟彆人做的不一樣，或者覺得體育老師教的體操做出來太丟人了，做操時打心底裡帶著抵觸情緒。
“都給我用心學！不好好學的下節課也彆上了，繼續跟我練！練到放學父母來接為止！”
體育老師滿麵的不近人情，就跟閻王似的，他在方陣最前麵一邊領操，一邊喊著口號：“第二節，擴肩運動，一二三四，二二三……張浩文你特麼的給我把胳膊擺直了！不許嬉皮笑臉……四二三……哎？站他旁邊的那個！”
老師眼睛一瞪，一指頭指向張浩文身旁的李良，正要開罵，看到李良的動作他一想不對，突然改口：“……那個娃做的好，你出來一下。”
“你叫啥名字。”
“李良。”
“好！你站在隊伍前麵給他們帶操。”體育老師退後幾步，從帶操中解脫了出來，這下他有了餘力更仔細的觀察哪個學生做的不認真。
老師繼續喊起了拍子。
跟隨著節拍，每一個動作李良都做的強勁有力，第二節擴肩運動，在他做操的時候，老師站在他身旁，都能感覺到他手掌帶起的勁風，太用心了，方陣裡的學生們看他做操的動作，一個個隻覺得尷尬的不行，要不要這麼認真……好羞恥……
“好！！”
體育老師是個直爽人，看李良做操這麼來勁，拍著手一連說出了幾個好字。
學校裡的生活就是這樣。
一開始有點陌生，時間長了以後李良慢慢適應了學校的生活，有意思的是，除了他同桌以外，班裡的一些同學居然對他產生了莫名的敵意，大概就是不跟他玩，要麼是調皮的突然打他一下然後趕緊跑掉，等他去追。
今天下午倒數第二節課就過分了。
上課前李良從操場回來，發現他書包裡多了隻老鼠，挺可愛的。
“臥槽！！”張浩文一見老鼠頓時蹦了起來：“媽呀你還拿著乾啥，趕快扔掉！”
李良提著老鼠的尾巴，衝著他晃了晃：“你怕老鼠？”
真是看不出來，張浩文居然怕這個，想來往他書包裡塞老鼠的不會是他了，他沒這個膽子，於是李良把目光放在了教室後排幾個紮堆的學生身上，到底是誰乾的，他一眼就看出來了，隻能說這個年紀的孩子藏不住心事，乾了壞事，從他們明明想掩飾卻又忍不住偷看李良反應的眼神就可以得出，他們為了整蠱李良，可真是花了不小的心思。
放學了。
照舊是李忠德來接他放學。
“你爸回來了，給你帶了好多好吃的。”李忠德笑眯眯的牽著李良的手：“這次你爸會在家多留幾天，看你表現，表現得好了，周末你爸就帶你去公園玩。”
“哦。”
回到院子，李良把書包給了爺爺，示意讓爺爺先回家，他等下再回去。
李良吹了聲口哨，沒過十秒鐘，玄心蹬噔噔的從後院跑了過來，開心的撲向了他，後腳站起來，兩隻爪爪搭在了李良的腿上，吐舌頭舔他褲子。
“今天有沒有好好練功？”李良笑著揉了揉玄心的腦袋。
玄心打了個響鼻，表示得意，然後它蹲坐在地上，右爪搭於左爪抱了一拳，隨後張開大嘴，露出了滿嘴的獠牙，隻見玄心深吸一口氣，閉上嘴，發出了一聲悠長高亢的嚎叫。
“嗷——嗚——”
在它嚎叫時，它胸腹忽而停止起伏，心臟的脈動幅度即刻進入了高頻狀態，那高亢的叫聲悠遠綿長，充滿了蒼勁的力量，叫完了這一聲，玄心呼哧呼哧喘息兩下，恢複了平時的呼吸狀態，它吐著舌頭，滿眼期待的看向李良。
李良欣慰的笑著，俯身摸了摸它的腦袋。
“真厲害。”