尤其，他都已經當上了皇帝，成為了九五之尊，卻仍然被錢所迫，多憋屈啊！
……
與此同時，這樁事情還在不斷發酵。
很快，太子殿下那邊，也得知了此事。
對於自已這個十二弟的才情，朱標是打心眼裡佩服的。
尤其不管是他之前所頒布的考成法也好，還是一條鞭法也罷，那都是有利於國家長治久安的好法令。
對此，太子朱標那自然也是十分讚成，並暗中不斷推波助瀾，幫助法令的落地與實施。
可是現在嘛……
不得不說，即便是太子朱標，也覺得十二弟有些操之過急了。
當然了，他並不是覺得這條法令不好。
恰巧相反，對於普及教育這件事情，朱標是相當認可的。
有了廣大的文人作為基礎，選拔出來的人才都必然會更加優秀！
這自然就為大明今後的統製，打下了堅實的人才基礎。
是好事兒啊。
可是……事情有輕重緩急之分。
就目前的情況來看，太子朱標覺得這件事情，似乎並不是眼下最為急迫的。
甚至可以往後稍微挪一挪，等到時機成熟、國庫充盈之後，再做決定也不遲。
畢竟，這項法令的頒布和實施，其中所需要耗費的銀兩，那可不是一個小數目。
對於現在本就壓力重大的國庫而言，無疑是更加雪上加霜，增加了負擔。
最重要的是，教育這項事業，並非是一蹴而就的，投資了馬上就能夠看得到回報和效果。
那是一個水磨工夫，最快也需要至少五年的時間，才能夠初見成效。
要想真正影響到整個大明，那少說也得花費至少二十年的時間，先培養出一代學子出來才行。
可現在大明才剛剛建立，如何就能夠去賭二十年後的事情呢？
正因如此，太子朱標覺得這件事情有意義，但意義不大。
至少對現在的大明而言，並不是最緊要的事情，所以可以先擱置，從長計議。
……
唯一看懂了攝政王朱柏長遠布局的劉伯溫，在朝會散了之後，將浙東派的諸位召集起來，大家私底下商議了一會兒。
才剛說服了楊憲、宋濂、方孝孺等人，他們就接到了消息，知道了無論是陛下還是太子殿下，都對攝政王殿下的這樁法令頗有微詞。
於是，眾人不敢有半點耽誤，立即起身，朝著攝政王府邸的方向而去。
他們擺明了身份，進入了府邸之中，來到了攝政王殿下的書房裡。
沒有任何寒暄，劉伯溫直截了當將他們知道的事情，一五一十告訴給了攝政王，並且還著重向攝政王殿下闡述了當前的具體情況。
“這麼說來，不論是父皇還是太子皇兄，他們對本王所頒布的法令，都並不支持？”
似乎早就預料到會是這樣的結局，所以攝政王朱柏絲毫不慌，不急不緩地說道。
劉伯溫無奈地點了點頭：“的確也有彆的因素製約，畢竟現在國庫緊張，庫存本就不多，即便全部拿去支持教育普及，也是杯水車薪，辦不成大事。”
聞言，攝政王朱柏微微頷首。
“那你呢？你們又是怎麼想的？但說無妨。”
攝政王的目光率先落在了方孝孺的身上。
方孝孺無奈，隻能硬著頭皮說道：“古語有雲，有教無類。進行教育普及的確是一樁利國利民的好事……”
“不過，微臣倒是覺得，不妨先將教育普及的年限放寬些，十二年的時間太長了。何不改為六年或者三年呢？這樣一來，國庫的壓力也能相對要輕鬆幾分。”
朱柏並沒有立即點評或者回答方孝孺提出的意見，而是扭頭又看向了宋濂。
“宋濂，你又是怎麼想的？”
稍微思索了片刻，宋濂認真回應道。
“回攝政王殿下的話，老臣以為，倒不必立即全大明境內進行推廣實施，我們可以找一到兩個試點縣城，進行試點嘗試，倘若效果出色，再緩緩推廣不遲。”
不得不說，宋濂的這個想法雖然有些保守，但實際上卻是當下最為可行的方案。
既有妥協的地方，也有堅持的地方。
主打的就是一個互相製衡，保證兩邊都不得罪，並且還能夠把事情給辦成了。
不得不說，宋濂的肚子裡，還是有些東西的。
“楊憲，你是怎麼想的？”
“啟稟攝政王殿下，老臣以為，興辦教育是一項功在當代、利在千秋的大好事！”
楊憲的臉上寫滿了認真之色。
“這對我大明而言，簡直是有百利而無一害的天大好事！唯一有些尷尬的，便是這用錢方麵了。”
“老臣以為，既然國庫空虛，那何不讓地方財政向社會富商、富農們募集資金，以此修築校舍。”
楊憲的這個想法很有獨創性，並且某種意義上來說，還是相當具有可行性的！
但唯一美中不足之處在於，倘若當真是向社會富商、富農們募集資金，那麼學堂的公立屬性將會蕩然無存！
甚至更嚴重的，會有極大的可能直接淪為了這些富商、富農子女們求學、求士的一條捷徑！
要真變成這樣的話，那自然是違背了攝政王殿下的初心。
所以，這個做法也不能考慮。
等到朱柏將目光轉向劉伯溫的時候，後者主動向他搖了搖頭：“殿下，老臣並無更加新奇的想法，隻是覺得推廣教育，將會是一項吃力不討好的事情，不容易被勞苦大眾所明白、接受。”
這席話，算是說進了朱柏的心坎裡。
的確，因為眼界的限製，所以大明百姓們，自然是沒有辦法領會朱柏的用心良苦。
他們隻能看到眼前乃至手上的利益，根本沒有辦法去考慮更加長遠的問題。
而這也導致了他們的生活為什麼會如此辛苦！
不學習，如何進步？
子子孫孫、世世代代都隻能耕地、放羊，那又如何能夠實現階級的躍遷，如何實現財富的自由？
可以說，在大明帝國那種封建王朝之中，當真是“萬般皆下品，惟有讀書高”。
因為隻有讀書，才有機會能夠逆天改命，從而實現階層躍遷。
否則，就隻能麵朝黃土背朝天，在田間地頭忙碌一輩子。
朱柏從書桌上，取出兩份剛撰寫好的冊子。
“你們先看看，看完再說。”
眾人好奇，接過了這兩份冊子。
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