重返1999激昂年代正文卷第1392章影響技術格局的一幫人聚在一起禮物放在一旁，季東來趕忙從貼身的口袋裡麵拿出那塊石墨烯電極遞給教授，老教授拿在手裡對著陽光掃了一眼，立馬拿起手邊的放大鏡仔細查看。
看不太清楚，立馬拿去到家裡的顯微鏡那邊仔細的看了一下。
“石墨烯，你製成了石墨烯電極？”
看著顯微鏡下那整齊的石墨晶體，圖教授驚訝的回過頭，眼睛裡都是震驚。
這玩意現在在世界範圍內都是一個難題，很多國家的大型企業也在投入，成功的人很少。
“不光研製成功了，我現在還做出了成品，正準備用在無人機上麵。一旦成功了，我的無人機能從這裡直接飛到首爾，如果部署在海南的三沙市，輻射範圍就能夠達到整個男孩。”
“從浙江起飛能夠覆蓋關島全境，從福建出發可以輕鬆完成對於周圍一千公裡範圍的精準打擊，這些年付出值得了。”
看著圖教授的表情，季東來知道對方被這個消息震驚了。
作為材料類的專家，圖教授這些年無時無刻不關心國內外材料領域的高新科技的發展。石墨烯這些年被炒的很高，圖教授手下也有人在做相關的嘗試，無一例外都是代價太高了。
用什麼材料作為附著物讓石墨烯進行附著這道難題圖教授的人就沒有突破，沒有合適的製備載體不可能讓石墨烯規則增長。
任何物質都是立體結構，哪怕被稱之為平麵結構的石墨烯，也是能夠沿著立體結構增長的。不是鏈狀結構就會成長為立體結構，那樣介電常數就會變化。
想要進行大量的能量存貯，規則性排布是必須的條件，如同釷，鈾，銠這些蘊含了巨大能量的放射性金屬，無不適規則排布。
一旦結構改變就會讓儲能無法實現，圖教授也嘗試了自己這些年的經驗，最終還是失敗了。
現在季東來，這個自己最年輕的學生實現了，實際上也算是自己實現的。隻不過對方也是團隊，而不是自己單獨做，這非常好。
培養一個科學家隻能夠成就一個學科，培養一個領導性質的科學家，那成就的就不光是一個學科那麼簡單，全民族甚至全人類都能夠受益。
“做這個花了多少錢？”
摘掉眼鏡，圖教授仔細的查看這片晶體，和季東來最初見到這玩意一樣，愛不釋手，不敢放下也不敢碰到。
“這個部門我每天花銷明麵上是二十萬元，實際上每天沒有四十萬支撐不住。這還不算人員的工資獎金，加上各處借來的資源，每天至少六十萬人民幣打底。”
“現在看來值得，這是我們實驗的副產品，這個部門主營業務不是乾這個的，後來因為某項技術得到了突破。我們無人機對於大能量電池需求度很高，項目負責人突發奇想，把四項技術結合，然後製備成功了這個。”
“這也算是我們意外收獲，可惜的一點就是現在沒法達到工業級彆的生產規模，隻能是實驗室規模。下一步我們爭取完成工業級彆的生產，圖老，您如果有興趣過幾天我讓實驗室負責人來一趟，這項技術我暫時不打算民用轉化，您這邊可以共享。”
作為企業領導人，季東來對於理工大學十分的感恩，這些年風雨不誤。
隻要是季東來的企業需要任何支持，老師這邊或者圖教授都是不遺餘力進行支援，從來沒有任何一句怨言。