哮喘。
一種肺部疾病，其特征為可逆性氣道阻塞，氣道炎症和對多種刺激的氣道反應性增高。哮喘的氣道阻塞由聯合因素所致，包括有：氣道平滑肌痙攣、氣道黏膜水腫、黏液分泌增加、氣道壁細胞，浸潤、氣道上皮損傷和脫屑。
這種慢性炎症與氣道反應正相關，通常出現廣泛而多變的可逆性呼氣氣流受限，導致反複發作的喘息，胸悶，咳嗽症狀。
需要長期服藥來對症狀進行緩解，同時非常忌諱發脾氣，驚恐也要儘量避免，否則病症很容易發作。
這種麻煩的疾病的宿主就是如今的海軍教官澤法。
說實在地，對於這個診斷結果，澤法沒有太在意。
他早就從大將地位置上麵退了下來，自身地誌向也不在於攀登頂峰，他早就沒有那份雄心了，他唯一想要做得事情就是好好培養他的學生而已。
不過澤法的特點就是認真。
對於體術，他從來不講一絲情麵，所以在學生們拳腳互動的時候，他就氣血上湧了，然後完全忘記了醫生的醫囑，所以他的哮喘再次發作了。
而這也是他在醫院的原因。
去看過病的人，尤其是擁有主治醫生的病人都會知道，越是資深的醫生往往脾氣都會很大，尤其是你還不聽醫囑的時候，那簡直就是在醫生的雷區裡麵不斷蹦迪，結果就是被臭罵一頓，而你就算是身居高位，現在也得受著。
海軍醫院，人人平等，上至元帥，下至新兵，對於不聽從醫囑的人，可沒有人慣著。
所以澤法被臭罵了一頓。
而羅曼從頭聽到了尾。
她忍不住想笑。
上次這種類似的經曆還是她和自己的數學老師一起去學車的時候，教練把自己的數學老師罵的羞愧難當。
“澤法老師，如果生病了，還是不要太勉強比較好。”
不過話雖是這樣說，羅曼覺得澤法是聽不進去的。
倔強的性格特點深入這位老師的骨髓。
現在想想，當初澤法敗於白胡子二世威布爾就是因為哮喘發作吧。
當緊急情況發生的時候，估計就刺激到了澤法的病症，所以最後丟失左臂並且失去了大部分學生。
“啊，羅曼啊，我沒事，不過你怎麼會來這裡？”比起自己，澤法顯然更加擔心自己的學生。
“我隻是睡不著，想要他們給我開一點藥而已。”
“什麼樣的老師就教出什麼樣的學生，您的學生和您一樣胡來，居然要我們給她這個年紀的孩子開安定片，還有澤法先生，我要勸告您，您必須保持情緒的穩定，否則……”
莫裡女士還在喋喋不休。
不過羅曼倒還是很殷勤地為澤法倒水，也因此她收獲了一個慈愛的笑臉。
但是在和澤法的接觸過程中，她感受到了澤法的霸氣，澤法的身體。
萎靡。
這是羅曼的第一感受。
雖然以她的感知來看，澤法依然擁有很強的霸氣，但是身體卻是虛弱的。
霸氣也是需要載體的。
如果載體開始虛弱，那麼長此以往，霸氣也會衰退。
不過和戰國不同，澤法的霸氣很平穩。