第八章 難道他是天才?(1 / 1)

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北澤回到了辦公室。

他坐下後,就拿出了一年級a班的課程表。

作為班主任,他所上的課雖然要比海野伊魯卡更少,但每一門都是重中之重。

三門課,火之意誌、木葉曆史和實戰演習。

其中實戰演習的課程最多。

忍者可以沒文化,但不能沒實力。

實戰演習主要教的是三身術、常規忍具使用技巧、陷阱的識破和設置等等。

時間緩緩流逝,很快就到了最後一節課,也就是實戰課。

和前世的學生差不多,一天八節課,上午四節,下午四節,一節課四十五分鐘。

“這節課是實戰課。”

北澤站在教室門口,說道,“大家跟我一起去操場。”

“北澤老師,這是要教忍術了嗎?”

漩渦鳴人眼睛亮了起來,急切問道。

大多數學生雖然沒問,但臉上都有著期待。

隻有出身於忍族的宇智波佐助和奈良鹿丸等人十分平靜。

因為他們都有家傳忍術。

在平民學生還沒有掌握三身術的時候,他們就已經掌握了火遁、柔拳和特殊的秘術。

而這些忍術,忍者學校的老師就算想教也不會。

他們入學的目的很簡單,就是為了積累人脈和增加知識。

漩渦鳴人是一個例外。

他雖然是九尾人柱力,四代火影波風水門之子,但沒人教。

“你們的查克拉提煉還沒有完全熟悉,就先不教忍術,這節課教的是苦無投擲。”

北澤迎著他們的目光,說道。

“忍具也不錯。”

漩渦鳴人有點兒失望,但不多。

對忍者來說,忍術和忍具都很重要,都頗為常用。

“沒意思。”

宇智波佐助搖了搖頭。

論忍具的使用,整個木葉村都很難有人能比得過他們宇智波一族。

因為他們擁有血繼限界寫輪眼。

寫輪眼具有洞察、催眠和複製等強大的功能。

在玩忍具上,積累了大量的優勢,甚至創造了不少忍術。

比如操·手裡劍之術。

眾人來到了操場上。

“在上課之前,我還有一件事情要宣布。”

北澤拍了拍手,說道,“那就是選出一位班長。”

“我要當班長!”

漩渦鳴人連忙立正了,說道。

“我也要!”

不少人紛紛開口說道。

就連宇智波佐助都有一些意動。

如果當了班長,說不定能得到他期待已久的稱讚。

“你們知道班長要做什麼?”

北澤笑著問道。

“管理全班同學!”

“我覺得跟火影差不多,我願稱之為班影!”

“班影是我的!”

各種亂七八糟的回答隨之響起。

“班長主要的工作是協助老師,幫助同學,比如傳達老師的命令,收取作業。”

北澤嘴角一扯,說道。

他下意識看了一眼說出班影的那位小男孩。

難他天?

“浪費時間。”

宇智波佐助撇了撇嘴。

他堂堂宇智波,如果去服務這些普通學生,他爸彆說是稱讚,估計會把他抽成陀螺。

“太麻煩。”

奈良鹿丸嘀咕說道。

一時之間,大部分學生都失去了興趣。

“現在還想當班長的同學,請舉手。”

北澤見目的達成,微笑著說道。

漩渦鳴人率先舉起了手。

除了他之外,還有三個。

“很好。”

北澤點了點頭,說道,“你們四個從今天起就是副班長。”

“副班長?那班長是誰?”

漩渦鳴人撓了撓頭,不解問道。

“我就是班長,在這學期之中,我會考察你們。”

北澤麵色如常說道,“到了下學期,你們當中最優秀的一位會繼承我的班長之位。”

【當前任務:成為一年級a班的班長。】

【任務獎勵:水屬性。】

【宿主完成了任務,獎勵下發。】

北澤看著眼前浮現出的一行文字,不由得心中一喜。

這智障係統真好騙。

水屬性順利到手!

“好了,接下來我們開始上課。”

北澤拿出了一個通靈儲物卷軸,放在地上後打開。

他雙手結印,隨著砰的一聲,煙霧之中出現了大量的木樁和苦無。

“副班長。”

北澤吩咐說道,“兩個人把木樁插在操場上,兩個人把苦無發給同學們。”

“是!”

漩渦鳴人很是積極回答。

在他看來,成為班長能更好完成他的夢想,也就是讓所有人認可他。

“現在開始實戰練習。”

北澤花了十五分鐘講解了苦無投擲技巧後,說道,“你們的目標是命中固定木樁。”

奪地一聲。

宇智波佐助抬手一甩,使用了傳說中的槍鬥術,苦無拐了個彎,精準命中了木樁的靶心。

“哇!”

春野櫻帶頭,響起了不少女孩的驚呼聲。

你好騷啊。

北澤嗅到了裝逼的氣息。

這宇智波佐助的任務確實是難搞。

“我也可以!”

漩渦鳴人看不慣宇智波佐助這副囂張的模樣,大聲說道,“我出手了!”

他手握苦無,用力一扔。

“噫,我中了!”

漩渦鳴人看了一眼,意外之餘,十分興奮說道。

“鳴人,那是我的木樁。”

奈良鹿丸搖了搖頭,有些無奈提醒說道。

漩渦鳴人整個人僵住。

“失誤是常有的事情,不必灰心,多練就行。”

北澤頓了一下,笑著說道,“命中靶心的同學,我會送你們一份零食禮包。”

“零食?”

秋道丁次的眼睛瞪得像銅鈴。

“好耶!”

學生們頓時一陣歡呼。

雖然忍界的孩子比較早熟,但終究還是孩子,零食的誘惑力很大。

“幼稚。”

宇智波佐助輕哼了一聲。

他早就不是三歲小孩,馬上六歲了!

在零食的激勵下,這一節課過得十分熱鬨,每個人都動力十足。

“謝謝北澤老師!”

下課鈴聲剛響,秋道丁次便衝了上前,搶到了第一個位置,用實力證明了什麼叫做靈活的胖子。

“雛田,你先彆走,等我。”

輪到日向雛田的時候,北澤開口提醒說道。

“啊……嗯。”

日向雛田感受到了眾人投過來的視線,不由得臉色發熱。

她接過零食,頓時低下了腦袋,攥緊衣角,站立不安。

“鳴人,這份給你。”

等到眾人都離開後,北澤扔給了漩渦鳴人一份零食。

“我不能要。”

漩渦鳴人拒絕說道,“我沒有命中靶心。”

在原作之中,他的忍校成績就很糟糕,是所謂的吊車尾。

怎麼說呢?

漩渦鳴人就是典型的數值怪,不需要什麼技巧,力大磚飛。

當然,還有一個原因,九尾的搗亂。

實際上,漩渦鳴人是一個萬中無一的天才。

“時間早晚的問題。”

北澤笑著說道,“老師相信你肯定能做到。”

“我……”

漩渦鳴人感覺身體暖暖的。

他握住零食,不知道該說什麼。

“回去好好休息,明天見。”

北澤拍了拍他的肩膀,說道。

“嗯!”

漩渦鳴人轉身向著校外走去。

等回到家,他發現了一道熟悉的身影。

“三代爺爺!”

漩渦鳴人的臉上露出了驚喜。

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