婁曉娥和高振東算是正式認識了，對於這個《四合院》名人，高振東印象不錯，也感覺有些可憐，表麵彪悍潑辣目中無人，實際上就是個傻白甜，經常被人牽著鼻子走的那種。高振東大概能猜到她是來乾啥的，不過不知道她來是家裡要求的還是自己偷偷跑來的，乾脆直接問：“你不是院兒裡人啊，來這兒乾嘛？走親戚？”婁曉娥的性子很直：“我母親想給我介紹對象，我自己偷偷過來看看。”高振東明知故問：“誰啊？沒準我認識，看見了嗎？”婁曉娥的回答卻完全出乎高振東意料：“沒看見，懶得看。其實我來不是想看人，就是想看看環境，現在看過了，不用看了。”高振東奇怪了：“這才前院兒，你媽給你介紹的是前院兒的？”高振東總不能說許大茂住後院兒，你還沒看後院兒呢。婁曉娥搖搖頭：“不是，聽說是住後院兒的，不說這個了。你說你是軋鋼廠的，軋鋼廠乾嘛的？”高振東指指自己的書架：“軋鋼廠技術員，剛分配。”婁曉娥估計了下高振東的年紀：“那伱參加工作可夠晚的。”高振東老實交代：“是，二十五了，以前在打仗，打完了花旗鬼子，就考上了五道口學院，這不才畢業嘛。”婁曉娥哪見過這種允文允武，帶點兒傳奇的經曆啊，眼裡閃著光，伸手搖著高振東胳膊：“你這麼厲害啊？說給我聽聽，說給我聽聽。”高振東抬手看看表：“行吧，不過這都下午飯點兒了，走走走，咱們出去吃涮鍋子，邊吃邊說。”兩人收拾收拾東西，上街去了。晚飯時間後，婁曉娥回到家，她母親迎上來：“偷偷去南銅鑼鼓巷了？怎麼樣，滿意不？”婁曉娥解開圍巾：“媽，我的事兒你彆管，我自己心裡有數。”她媽不樂意了：“這是為你好。”婁曉娥一轉頭：“反正你彆給我安排。”婁父看看婁曉娥的神情，像是明白了點兒什麼，開口說婁母：“孩子不樂意你就彆瞎張羅了，曉娥還小，你急什麼。”婁曉娥對他爸露了個笑臉，轉頭上樓了。又是一個周一，高振東的熱電偶項目組準備燒製電極了。高振東組織著先開了會，落實了一下各項工作的進度。梁發明那兒，驗證試驗設計已經做完了，對比試驗設計正在做，不過一開始是做驗證試驗，這個進度也夠了。易中海的機加工那塊，經過高振東、梁發明、易中海的努力，第一個版本的機加工設計已經完成了，易中海和賈東旭師徒拿著圖紙，使用方大姐選定的暫用材料加工了一部分套件，正在加工剩餘部分，能趕上試驗。方大姐和小劉的真空感應爐那邊也做好了準備，高振東給的材料清單裡材料也準備好了，就等投料試製了。高振東的說法是先仿製後自研，其實他是想一步到位，在試製過程中直接就把仿製K型（鎳鉻-鎳矽）和自研的N型（鎳鉻矽-鎳矽）熱電偶電極都做出來。彆看就差一個字，就這一個字，就解決了鎳鉻-鎳矽熱電偶在300°C-500°C和800°C左右這兩個溫度區段的熱電動勢不穩定的問題。當然，這一個字的區彆要實現，也不是那麼容易，否則也不會到70年代N型熱電偶才正式出現了。明明知道答案還拖拖拉拉，這不是高振東的風格，這和那些沒有來路而不方便使用的日用品不同，原創的新東西，不需要解釋來路，不需要解釋理由，做出來了就是硬道理。K型和N型的電極材料配比，高振東正負極均各準備了三種，一共十二種，試驗的時候，各種配比的正負極還要進行交叉配對試驗，以確定最優配對。其中，K型有一種正極（KP）的鎳鉻比為90:10，有一種負極（KN）的鎳矽比為97:3，這對正負極材料，就是K型的正確答案。同樣，N型有一種正極（NP）的鎳鉻矽比為84.4:14.2:1.4，有一種負極（NN）的鎳矽比為95.5:4.4，還有0.1是微量元素鎂，這對正負極材料，就是N型的正確答案。至於沒有準備更多迷惑選項，原因倒也簡單。一是因為不需要，有些時候，有些東西是可以用天才來解釋掩蓋的，雖然這東西是抄後來人的，可是為大眾利益而抄書這事兒，那能叫抄嘛。二來高振東要節約時間，他要在最短的合理時間裡拿到技術話語權，否則後麵再抽著好東西，彆人也不會讓他做，那就可惜了。同時，還有熱電偶高溫保護管材料，以及為了另外一個事情準備的東西，也在這一次一起解決了。鎳基合金的製造方法常見的有電弧熔煉法、真空熔煉法、粉末冶金法、熔融鹽電解法等幾種，高振東考慮現有條件，最終選用的是第三種的進一步改良，真空粉末冶金法。具體來說，主要就是以下幾步。首先選擇合適的原材料粉末，並按照一定比例混合均勻。隨後將混合均勻的原材料粉末放入熱壓機中，在一定的溫度和壓力下進行熱壓成坯。然後將合金原料坯放入真空感應爐中，在合適的溫度範圍內進行燒結，使合金原料坯中的原料發生固態擴散反應，生成相應的合金組織。最後將燒結後的坯料進行模壓、熱軋、拉伸等加工工藝，製成所需尺寸和形狀的鎳基合金製品。當然，在必要的時候，還可以加上淬火、退火、回火調質等熱處理工藝，以使得產品易於加工或者耐磨抗造。從時間調度上，高振東是安排的是出一組正負極就開始組裝進行驗證試驗，驗證試驗完成的正負極組，就加入對比試驗。這樣的話，驗證試驗不用等待正負極的全部配比方案燒製完成，即可開展試驗。同時，對比試驗可以在前兩組正負極組的驗證試驗完成之後，就可以開展了，整個對比試驗進度不會落後驗證試驗太多，非常節約時間。雖然這種安排隻是日後項目管理的基礎知識應用，可是還是讓項目組的人大為佩服，連稱高組長頭腦清晰，事情安排井井有條。實際上，這種工作組織方法，在20世紀50年代，國內還沒有人對此有係統性的認識和應用。直到20世紀60年代，著名數學家華羅庚先生開始致力於數學的應用和普及工作，把數學方法應用於實際，對“統籌法”和“優選法”這兩種方法做了精心研究，然後用自己的語言將其通俗易懂地表達出來，並大力加以推廣普及後，人們才意識和掌握了這種方法，大大提高了工作效率。拿到製備方法、配比清單和工作計劃後，項目組的人就一頭紮進了電極製備和試驗的工作之中。電極，燒起來！