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第237章 《母羊定理》對《公羊春秋》！征討大宛國
搞完汽轉球後，霍光就接著讓工匠們打造其他教學模型。
像一些蒸汽機的方麵的東西，哪怕歐陽治這個鐵匠再怎麼厲害，他們也搞不出來。
但搞不出來。
做個模型，也不行麼？ 內燃機我做不出來，難不成，做個僅僅供他教學用的殼子都不行？
秉承著這樣的想法，後麵時間，大部分都是讓工匠們在做模型。
同時。
隨著自己與李宏、歐陽治關於這些模型的探討，董薰也將自己說過的話，整理成了一個小冊子。
裡麵。
記載了自己所闡述的所有關於模型的文字。
董薰這時候問道：“霍光，你說的話，我已經全部寫在這上麵了，要不要給它取個書名？”
“書名？”霍光看向霍光，微微皺眉。
董薰則跟他對視起來，說道：“對啊，起個書名，比如說像《詩經》、《禮》、《易》、《春秋》這種？”
詩經禮易春秋？
好家夥。
這有點過分了！
董薰說的那些，可都是華夏上古文學經典巨著啊！ 可以說是瑰寶的存在。
自己講解的理工知識，能與這些相提並論麼？ 也不能說不能比。
如果自己的理工，將華夏文明，加快速度引領至現代化，讓第一次工業革命出現在中原。
這份量，絕對不弱於這些上古的文學巨著了。
可取個什麼名字好呢？ 雖然以前跟董仲舒作對的時候，常說自己要寫一本書來反駁他的《公羊》學說，可那也僅僅是玩笑話而已。
自己還真沒好好想過寫什麼書？
更彆說取名了。
於是。
霍光沉吟片刻後，說道：“既然以模型和圖畫教學為主，那，就叫《模樣定理》吧？”
取名這種事，隨便點。
霍光並不在乎這個。
可所謂說者無心，聽者有意。
董薰聽到霍光的話，立馬聯想到董老為代表的《公羊》學說，加上霍光說過，以後要寫一本書來反駁董老的知識。
於是。
“模樣”二字，立刻在她腦海中轉化成了“母羊”二字。
根據現代科學研究。
人類近萬年來，在大腦皮層的神經元進化出了一種叫預想模型的東西。
這種東西，就是把看過的世界在腦中形成一種預想概念。
無論是圖畫、文字、風景等等。
比如。
你今日逛了一條街，走進一家店，推開一扇門等等，都會在預想模型中形成已知的概念。
下次你再去逛街的時候。
你還沒有去，就已經知道那條街是怎麼的場景，那家店裡麵都有什麼商品，那扇門背後究竟有什麼東西。
這就是預想模型。
如果把它放在文字上麵。
比如一段話。
這段話，作者刻意將字文打亂序順，依舊不響影閱讀體驗。
為什麼？ 因為飽讀詩書的你，已經在文字方麵產生了預想模型出來。
夾雜著一些主觀臆想！ 便是董薰這般。
於是。
董薰在聽到霍光所說的話後，自顧自地點點頭，道：“哦，《母羊定理》，我知道了。”
說完。
他便在書冊的封麵上，寫下這四個大字。
霍光出於對董薰的放心，所以沒看寫的是什麼字。畢竟一個書名嘛，就算寫錯了，又如何？
所以。
在這種想法下。
霍光直接就對董薰說道：“後麵，你去琅琊閣，找些識字和會畫畫的人，讓他們來摘抄文字和繪抄我的這些圖畫模型。”
“好！”
董薰點點頭，想也不想的就答應了。
琅琊閣，就是霍光推廣書紙的地方。
好幾年前的書紙比試，可是記錄了不少繪畫方麵的高手。
給他們些豐富的報酬。
讓其來為自己做事，不難。
等搞好這些後。
霍光心心念念地的大漢理工學院，終於開始第一次授課了。
學院所在地。
當然是城外，也就是霍光賣出去的那些房屋區域。這學校是他在做房子的時候，就弄好的。
秉承著學區房的理念。
以後。
有大漢理工學院的房子，價格就會再次上漲幾倍。
嗯。
要罵就罵那些萬惡的房地產商家，都是跟他們學的！
此刻的霍光，正站在課堂上，看著房屋中模仿著大學階梯教室的擺設，心中莫名有些回味起前世的生活起來。
台下的窮苦百姓家孩子，正大眼瞪小眼，好奇的注視著霍光。
霍光也在打量著他們。
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這一刻。
他才發現，原來站在講桌前，可以清清楚楚看到教室裡，每一個學生都在做著什麼小動作。
有人交頭接耳，有人嬉鬨，也有部分學生正認真盯著他，等待著他的講話。
霍光沒去管這些孩子。
每月的月末考核，會自動將那些不好好學習的孩子全部刷下去。
剩下的。
要麼是努力的，要麼，就是天才。
人類的思維是個很自相矛盾的存在，有人說真理掌握在少數人手中，有人說，少數應該服從多數。
霍光更偏向於真理掌握在少數人手中。
對於霍光而言。
此刻。
他更需要的，就是天才，而非多數庸人。
稍稍琢磨了一下後，霍光在自製的黑板上，用白色粉筆寫下了一行字。
隨後。
他開始對這些學生，說出了第一句話。
“好了，靜一靜，有人識字麼？可有誰知道老師寫在黑板上的這句話，怎麼讀麼？”霍光洪亮的嗓音，在課堂上響起。
一時間。
屋子裡安靜了下來。
識字？
這裡都是窮苦百姓的孩子，真沒有識字的。
見狀。
霍光淡淡說道：“既然沒有會讀，那就聽老師來教你們。”
“這句話這麼念。”
“天地不仁以萬物為芻狗，聖人不仁，以百姓為芻狗！”
霍光念了一遍後。
又讓學生們跟著念。
學生們不懂其意思，隻呆呆地跟著念了一遍。
隨後。
霍光又跟這些窮苦百姓家的孩子們介紹道：“這句話的意思呢，不要從字麵去理解。”
“它是告訴我們，天地對萬物，都是沒有仁義之分的，萬物在它眼中，如草紮的狗一般。”
“所謂聖人，百姓在他眼中，也是如此。”
“他所強調的是，天地萬物，一切都是公平的。”
“但對於我們這些人類來說，世間的一切，都是公平的麼？”
“不是！”
“你們從一出生，就處於不公平的那一端。另一端的人，想獲得成功，就像喝水一樣簡單。”
“而你們，從一出生開始，想獲得成功，經曆的事情，就宛如煉獄一般困難。”
“因為出身，你們甚至連走向成功的門徑都沒有。”
“但現在，老師給你們推開了一扇門。”
“你們能不能走出去，看你們自己。以後月末的考核，便是老師給你們的檢驗，所以，老師希望你們，能聽進我講的每一個字！”
“好了。”
“現在把書冊翻開，我們上第一節課，燒開水！”
“.”
“.”
曆史的車輪，或許在這一刻，發生了轉變？ 霍光也不清楚。
但可以知道的一點，窮苦百姓們非常願意把孩子送給霍光創辦的大漢理工學院。
識字？
學理工知識？ 窮苦百姓能意識到這個重要性？ 他意識不到。
對於這些窮苦百姓而言，還不如讓孩子早點回家，多乾點活來的實在。
那為什麼這些窮苦百姓還願意把孩子送到霍光這裡來？ 很簡單。
霍光是誰？博陸侯啊！ 驃騎將軍大司馬的弟弟，南大營的車騎將軍。
百姓們不識字。
難道還不懂得攀附關係麼？
其次。
他們的孩子，在霍光這裡入學，不收費用。隻要月末考核優等，還能免去當月住戶金？
他們自然願意把孩子送來。
最後！ 還有個很重要的一點。
孩子在博陸侯創辦的學校裡，有免費的食物可以吃。
這很重要。
古代。
糧食比命更值錢。
孩子們有的吃，那些窮苦百姓們，哪個不搶著把孩子送入這裡？
但可惜的是。
每月，都會有大部分孩子月末考核會不及格。
然後被刷下去。
對於被刷下去的孩子。
回去，怕是免不了一頓打了，但跟霍光無關。
機會！
他給了。
你把握不住，那能怪誰？
幾個月後，霍光的大漢理工學院，創辦的如火如荼。
而抄本的《母羊定理》卻被視為對儒家的羞辱，於是，那些有著儒家背景的官員們，又開始對霍光口誅筆伐起來。
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加上講解的又是一些理工知識。
這個時代。
理工知識，於他們而言，那簡直是離經叛道的存在。
身為博陸侯在霍光，一下子在朝廷上，成了眾矢之的。
好在因為漢武帝對於冠軍侯霍去病的偏愛，使得霍光愛屋及烏，每每有人奏劾霍光，都被漢武帝壓了下來。
但時間久了。
漢武帝也對霍光稍有偏見。
這日。
漢武帝結束了朝會後，心中有些怨氣地來到甘泉宮歇息。
男人皆好色。
英明神武的漢武帝，也不例外。
來到甘泉宮中，他便將李夫人叫了過來，抱在懷中探索著河蟹內容。
堂下。
繡衣使者江充則是在跟他彙報著今日的小報告。
“陛下，黃門蘇文說，今日太子進宮謁見皇後，於宮中調戲宮女良久，方才離去。”江充說道。
所謂黃門。
把黃改為皇，就一目了然。
皇帝的侍郎嘛。
黃門侍郎！
漢武帝劉徹聽到江充所言，頓時對太子有些怨氣。
皇帝的後宮。
可不僅僅隻是皇後和那些夫人姬妾，還包括所有的宮女。她們在某種意義上來說，都是皇帝的女人。
皇帝要是行走於後宮，見哪個宮女漂亮，突然起意，就臨幸了那個宮女，有沒有可能？ 何況這是漢武帝。
更能做得出這種事情來。
那麼問題來了。
太子若是真調戲了宮女，他這個皇帝，若是不知情，也臨幸了那個宮女？ 父子本來基因相同，看上同一個宮女很正常。
可這成何體統？
於是。
再聽到江充的小報告後，漢武帝劉徹明顯有些怒氣，但也沒有直接責罰太子，而是對江充說道：“明日，將後宮宮女數量，增加到二百餘人。”
“諾。”
江充點頭道。
漢武帝這種做法，無疑是為了減少上麵那種父子看上同一宮女的概率。
但於此也說明。
漢武帝劉徹也相信了江充這挑撥離間的話語。
漢武帝甚至沒有想著去調查江充、蘇文所言，是否為真。
而江充也明白見好就收，沒有繼續說太子的不是。
當下話鋒一轉，道：“陛下，近日來，博陸侯霍光，在底下私自教授一些奇淫巧技，詆毀公羊，辱罵恩師。”
“現在已經引得儒家子弟們頗為不滿，長安城內也怨聲載道。”
繡衣使者江充。
心裡可是一直記恨著霍光的。
早些年的衝突，使得江充這等小人，每日做的事情，不是在陛下麵前挑撥離間與太子的父子關係，就是詆毀霍光。
偏偏這個時候的漢武帝劉徹，還覺得江充此人，為人正直！
嗯！ 沒錯，漢武帝認為江充為人正直。
此刻。
聽到江充的話，漢武帝皺著眉頭說道：“怎麼你也說起這事，誒，本來朕還準備好好打磨一下霍光，讓他去率領南大營，收服大宛國。”
“以他的能力，未來成就絕不在於其兄長之下。”
“可惜，偏偏對那些商人的事情感興趣！”
“說實話，朕有些失望。”
“看來。”
“這征討大宛國的將領人選，朕得重新斟酌了。”
漢武帝最近頻繁朝會，其目的，就是要征討大宛國。
大宛國盛產寶馬，漢武帝早些年就想要拿下了。可那時候，北方的匈奴威脅還在，漢武帝不想四麵樹敵。
那時候。
漢朝的政策是，與西域諸國交好，斷匈奴人的外交，猛攻匈奴。
遠交近攻嘛。
當然。
這謀略，也隻能用於一家獨大的漢朝。
往後某個朝代，也用上了遠交近攻，然後把自己搞亡國了。
這就是愚蠢，沒有審查自己實力和遠方國家的強大。
漢武帝不是愚蠢的人。
雖然相對剛愎自用，但軍事和政治上的謀略，那是數一數二的存在。
此刻。
匈奴已經威脅不到大漢了。
漢武帝劉徹，自然也不用對西域諸國笑臉相迎。
於是。
派兵征討大宛國的事情，也被漢武帝提上了日程。
而被漢武帝劉徹抱在懷中的李夫人，一聽此話，當即眼睛一亮，道：“陛下，您剛才說，挑選征討大宛國的將領，臣妾想推舉兄長李廣利。”
“兄長久待家中，研習兵法，對於帶兵打仗頗有心得。”
“自是不弱於人！”
(本章完)
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