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第二百三十三章 學習魔咒的關鍵(1 / 1)

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簡筆畫終究是簡筆畫。

在它那由粗糙的石墨線條組成的簡陋腦袋裡,完全無法容納下一個正常的靈魂。

教授怎麼會帶著打手來教室呢?

這完全沒有道理嘛。

鄭清還沒來得及向夥伴們吐槽簡筆畫小人詭異的思維方式,教室門便砰然打開。

姚教授夾著講義,衣袂翩翩,急匆匆的走進教室,他的身後跟著兩位身材粗壯的灰袍校工,校工們手上抬著一口木頭箱子。

箱子高約半米,紅底漆皮,黃銅的荷葉鎖,櫃麵上嵌著山水圖樣,看上去青白相間,仿佛玉石一般。

“早上好!”教授簡單的揮揮手,向同學們點點頭“不用起身……坐,坐,都坐著就行……你們兩位把箱子擺在這裡就行。”

他指著講桌旁邊的空地,向兩位灰袍校工示意著。

箱子很沉,落地時發出了一聲沉悶的回響,兩位校工看上去著實鬆了一口氣,他們在向教授微微行禮後便徑直離開了教室。

鄭清探著腦袋,努力伸長脖子,想要看清箱子裡裝的什麼東西。

與他抱著相似想法的學生還有很多,教室裡頓時響起桌椅在地板上摩擦出的噪音。

唯有坐在教室後排角落裡,那位兩次留級的老生尼古拉斯,才杜絕了這些好奇心。他隻是微微一笑,便重新埋頭手中的習題冊,沒有關心教室裡逐漸躁動起來的氣氛。

“教授,箱子裡是什麼東西?”李萌飛快的舉起她短小的胳膊,提出了所有人的疑問。

不論什麼課程,在所有同學中,似乎隻有她能夠無視每位教授的懾人氣場,敢於隨時隨地提出自己的疑惑。

姚教授眯眼一笑,沒有正麵回答大家的疑問,反而提出另一個問題

“作業都寫完了嗎?”

上節魔咒課的課後作業,並不是練習新學到的咒語。事實上,除了最早學習的束縛咒外,姚教授教給大家的第二個咒語,元辰守護,直到現在都沒有人能夠釋放出來。

即便鄭清把那道咒語的咒式口訣記得滾瓜爛熟,能夠在法書上一揮而就,也無法讓自己的法書出現一點兒變化,遑論成功釋放咒語了。

鄭清甚至不清楚這道咒語釋放後會出現什麼樣的場景。

仿佛教授傳給大家的是一道錯誤咒語似的。

所以,在上節課結束後,姚教授並沒有像往常一樣安排大家課後練習‘元辰守護’或者默寫它的咒式,而是安排了一項新任務。

分析‘法書’。

每個人寫三千字以上的文章,主題是‘對法書的認識’,內容不限、範圍不限、格式不限——除了字數以外,沒有任何限製。

這意味著極大的發揮空間。

張季信寫的散文,羅列了他從小到大使用過的幾本法書、以及它們的結局,同時感慨著時光的流逝——鄭清從來沒有發現這位粗豪的漢子竟然還有如此細膩的筆觸。

蕭大博士則寫了一篇簡練的論文。他簡要概括了法書興起的緣由、魔杖以及手訣沒落的根源,他討論的重點在於‘法書如何成為施法媒介’。

而辛胖子則寫了三千字的議論文,寫的是法書的種類與規格。

在鄭清看來,這純屬投機取巧。

用迪倫的話來說,‘胖子的論文,完全就是抄了一遍上元書肆裡的產品簡介……毫無技術含量!但神奇的是,這份作業竟然還符合教授的要求…’

相比之下,鄭清雖然對法書沒有什麼深刻認識,卻因為買書時意外參與了‘血煉法書’的過程,所以他用回憶的口吻簡述了自己買書的過程。

不論如何,姚教授在上節課留下的作業並沒有那麼困難。

但教室中原本因為那口奇怪的大箱子而有些躁動的氣氛,在教授詢問作業情況後迅速趨於平靜,以至於悄然無聲。

雖然大家都寫完作業了,然而鑒於老姚的惡趣味,誰也不能保證教授不會點某位學生上台把他的作業當眾朗誦一遍。

就連一貫膽大妄為的李萌都悄悄收回胳膊,把身子向課桌下麵稍稍藏了藏。

“都沒寫作業嗎?”姚教授奇怪的看著大家,眉頭擰了起來。

“寫了!”這一次,班上的人異口同聲的響亮回答道。

“寫了為什麼不吭氣……”姚教授笑罵道“這群兔崽子,嚇了我一跳!……唐頓,先收作業,把作業給我收上來。”

高大的班長應聲而起,拖著沉重的步伐一張課桌一張課桌開始收起。

與此同時,姚教授也沒有沉默。

他斜靠在講台上,從口袋裡掏出煙鬥,隨意的在講桌邊磕了磕,重新塞進嘴裡。

沒有塞煙絲,也沒有點火,屢屢青煙便從煙鬥中嫋然升起,將他的麵孔藏在煙霧後麵,隻留下一個黑亮的大背頭在半空中若隱若現,好像一隻蟄伏的大甲蟲。

“開學已經一個月了……大家都已經從我這裡學習了兩個很強大的魔咒。”

“束縛咒、還有元辰守護。”

“但是,我很失望。”

“到目前為止,似乎班裡麵大多數同學還沒有辦法完全的施展出這兩個咒語。”

鄭清想起自己依然毫無進展的元辰守護咒,頗不好意思的低下頭,把目光落到謄抄在法書上的元辰守護的咒式上。

“我回去之後想了想。”

“這不完全是你們的原因……我發現,你們並不知道一個很關鍵的基礎問題。”

老姚拂去麵前的青煙,露出嚴肅的表情

“那就是魔咒與法書的關係。”

“這是一個很基礎的問題,我原本應該在第一節課就給你們講述的,但是我覺得這樣調整一下,你們會對這節課有更深刻的印象。”

“課,還是枯燥與老生常談。”

“但理,卻是足以讓你們真正踏足咒語世界的階梯。”

鄭清不由抬起頭。

“學習魔咒,有兩個關鍵。一個是咒語、一個是法書。”

“法書承載著法術在這個世界的投影,而咒語則是引動這層投影的引子。”

姚教授翻開手邊的法書,屈指一彈。

一串流光溢彩的符號便從書頁間飄起,仿佛一條彩虹,濺到了黑板上。

一串串潦草的字跡隨著彩虹的消失逐漸展示出來

“當你無法正確理解這兩個詞語的時候,無論多麼強大的咒語你都無法施展出來。”

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