相對於魔咒課、魔法哲學這類理論性較強的課程而言，藥劑學是一門實踐性很強的課程。在教授聯席會議發布的學習綱要中，藥劑學近一多半的課時都屬於實踐類課程。
也因此，天文08-1班的藥劑學教室與其他班級一樣，被統一安排在主教樓西側的實驗樓中一間包含眾多試驗台的教室裡。
雖然從外觀上看，實驗樓、主教樓、辦公樓三棟大樓的高低並沒有太多區彆，然而大樓內部卻有著巨大的差異。
與隻是偶爾出現樓層消失的主教樓不同，實驗樓裡的情況異常複雜。
因為這棟樓不僅僅是各位魔藥師、草藥師、或者丹藥師的實驗樓，還是各位符籙師、陣法師、魔具師、煉金術師的實驗樓。
在地下，實驗樓擁有巨大的地底空間。負一層的倉庫裡儲備著各種學習中常用的實驗器材、藥材；負二層的地下溫室種植了海量的陰性藥草；負三層至負六層提供數以千百計的靜室，以供不同需要的學生或者教授們在安靜環境下調配藥劑、勾勒符籙、刻蝕法具或者集成陣法；負七層至負九層擁有不同魔力濃度的試驗場，方便教授們做更加精細的實驗；再往下，據說還有勾引了地火的巨陣，使用岩漿與地下陰泉為輔助手段，一爐能煉成千上百枚丹丸的巨大丹爐。
在實驗樓高層，有數座高塔，仿佛煙囪一樣直挺挺從大樓上探入半空。這些高塔頂部安裝了各種型號、大小不同的星空儀器，第一大學專門負責校園氣候調節的星象監就坐落在這些高塔之中，學校的星象課、星空占卜學等多門課程的教室也在這裡。
至於實驗樓剩下的中下樓層，還有許多獨立實驗室、社團活動室等專屬教室，不一而足。
鄭清第一次參觀第一大學校園時，尼古拉斯曾經告訴他們，實驗樓屬於校園內的高風險區域，當時新人們心底充斥著剛剛入學的興奮與好奇，對老生的警告不以為然。
但僅僅是第二次在這棟大樓裡上課，鄭清就對這種說法有了一個明確的認識。
“轟隆隆！”
劇烈的爆炸聲與強烈的震動打斷李奇黃教授的講話。
鄭清感覺整間教室仿佛被一輛快速行駛的列車迎麵撞上，每個身在其中的學生都被撞的東倒西歪。
他站直身子，驚恐的看著教室四周潔白的牆壁仿佛皺起的紙張，扭曲出駭人的角度，承重牆與門窗在這種壓力下發出了痛苦呻吟。
“不要驚慌，抓緊試驗台上的把手。”李教授大吼著，聲音竟然壓住了教室外傳來的巨大聲浪。
原來他也能大聲說話啊！鄭清一邊在心底吐槽，一邊抓住試驗台一側的把手。
然後，他抬起頭，四處張望。
前排的蔣玉已經翻開了自己的法書，也許她又使用了不久前學會的那道‘葛之覃兮’，一大堆張牙舞爪的葛藤把周圍的女生們牢牢捆在實驗桌前，非常穩當；而鄭清身後不遠處，那位吉普賽女巫一手抓著試驗台上的把手，一臉輕鬆，她甚至還有閒暇擺弄自己那副塔羅牌。
倒是周圍這堆男生，也許過於粗心大意，被後續傳來的樓層抖動震了個七滾八歪，顯得有些狼狽。
當教室外的噪音漸漸消逝、震動也逐漸停歇，教室重新恢複平靜，每個人都站穩坐直之後，李教授終於重新開口
“大家不要在意，這應該隻是地下火室炸爐了，不要緊的……實驗樓經常有這種事故發生，大家隻要不在事故發生的教室就沒有關係。”他輕飄飄的安慰著驚恐的新生們，似乎全然沒有注意到幾個新生摔的鼻青臉腫。
“實驗嘛，總有這樣，那樣的風險。”教授如此總結道。
“不當人子，不當人子。”鄭清在心底瘋狂咆哮著，雙手用力搓著臉，努力把自己扭曲的麵孔熨平，震驚的看向旁邊的同學“這麼要命的教室，學校怎麼還會允許存在！”
“簡直是在拿繩命上學啊。”一旁的辛胖子仍舊抱著沉重的實驗桌，一個勁嘀嘀咕咕。
“比傳說中還要嚇人。”蕭笑臉色蒼白的扶了扶眼鏡，喃喃道。
“我哥說，”張季信又把自家哥哥的話拿出來“平常沒事彆去實驗樓。”
“你哥說的對。”鄭清重重歎了一口氣“一直都對。”
李教授雙手壓了壓，示意教室安靜下來，然後繼續爆炸發生前的話題
“上節課的作業，除了書麵的，我還要求你們能夠在這節課背寫一道含有麻黃的方劑。”
鄭清茫然的晃了晃腦袋。
他似乎聽到了自己腦漿在腦殼內絕望的、汩汩的撞擊聲。
剛才一驚一嚇，原本就不是很熟練的那道藥方，已經被他忘的七七八八。
而教授下一句話，更讓人沮喪。
“至於藥方的抽查，”李奇黃教授停頓了一下，認真打量了一番教室裡的學生，忽然笑了起來“有誰背誦的藥方不是那道‘麻黃杏仁甘草石膏湯’，舉一下手。”
教室裡沉默了幾秒鐘。
蔣玉、辛與馬修三個人舉起了手。
鄭清努力把腦袋向桌子更深處鑽去，假裝自己還處於剛剛爆炸後的眩暈中。
幾乎所有人都挑了最簡單的藥方來背誦，沒有比這更令人難堪的場麵了。
“上節課走的比較急，所以布置的這道作業沒有說清楚。”李教授笑眯眯的看著眾人，繼續說道“那麼，我這裡再補充一下每個人需要在下節課之前背寫一道包含麻黃這味藥的方劑，不能背誦課本上這些基礎藥方，需要你們自己去圖書館尋找一道足夠體現你們水平的方劑。”
也許因為剛剛的爆炸，堂下的學生們有氣無力的答應著，全然沒有幾分鐘之前的熱情。
“好的。言歸正傳。”李教授輕咳一聲，微笑著把話題重新引開。
“藥劑學是一門豐富的學問。包含了人類從誕生開始所有的一切藥理學問與知識。上節課你們簡單了解了現代藥劑學的一些理論與常識。”
“原本這節課我計劃繼續開授一些基礎理論，但是一方麵，你們沒有完成我的作業。”
李教授頓了頓，看著堂下諸生，許多人都默默的低下腦袋。
“另一方麵，”教授垂手，指了指地下“實驗樓今天不是特彆安靜……估計一會兒還有餘爆發生，所以今天這裡不是個上課的好地方。”
“那麼這節課，我就帶領你們去領略一下藥劑學另一個令人著迷的地方吧。”
說著，他拉開教室門，示意大家向外走。
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