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第60章 氛圍壓抑,想要轉班(1 / 1)

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在正式開始上課的一周裡,樓月疏大致的感受到了,各科老師的授課風格。

她也深切的體會到了,重點班濃重的學習氛圍,她們班級裡麵的同學,真的都學的無比的認真。

要不然之前畢勝的偷看行為,沒有被其他的同學發現,可能這裡也有大家在自習的時候,他們學的太過認真的緣故。

樓月疏在班級裡麵,也有認真學習,但她真的算不上是最認真的,反而她在18的這個班級裡麵,應該算是最不認真的了。

當然樓月疏上課和自習,都是很專注的,隻不過在課間的時候,她是真的在座位上待不住。

她必須趁著下課的,課間休息時間,她去一次衛生間,或是走出教學樓,去呼吸一下教室外麵的新鮮空氣。

樓月疏在18班的這一周,她感覺學習的氛圍十分的壓抑,包括她和趙尋的交流,一般都是用紙條,根本說不了幾句話。

感覺溝通起來都很累,但沒辦法,如果發出太大的聲音的話,就會影響到其他在學習的同學,還會有可能獲得,同學們的白眼一枚,或是辱罵一句,總之得活得小心翼翼。

樓月疏確實是喜歡安靜,但並不喜歡像現在,18班這樣壓抑的環境。

樓月疏可以做到鬨中取靜的學習,但她不能在無比壓抑的環境中學習,這樣的環境對於她來說,是沒有任何學習的氛圍感可言。

所以樓月疏打算今天上晚自習前,去找班主任劉老師,她決定要轉班。

她打算從理科重點班轉到理科普通班,她必須得為之後,她三年的學習環境而負責,不能因為在不適合的班級氛圍裡,而影響到了她上學的體驗。

和她有相同想法的林星凡,也決定要從重點班轉到普通班,林星凡也感覺,在17班裡待著感到非常的壓抑,確實也不是他,所能適應的環境。

現在的班級在教學樓的三樓,出去呼吸一下新鮮空氣的時間,都十分的緊張,課間十分鐘下一次樓,和去一次便利店或是再去個衛生間,這些事情都乾完,整個課間都會是感覺非常的緊迫。

如果可以轉到在一樓的普通班,那樣對於林星凡來說,課間的休息時間,就不會顯得那麼的緊迫了。

林星凡坐在班級的座位上,他還在猶豫到底要不要轉班,雖然他已經想好了,轉班對他有益處的地方。

但唯一的缺點就是,他會遠離樓月疏,維持原狀他還在,樓月疏教室的隔壁,如果轉班的話,他就離樓月疏更遠了。

即便他心裡知道,他和樓月疏離得再近,他們應該也很難再有交集了。

與其抱著不可能成為朋友的幻想,不如轉班還可以幫助他打破幻想,徹底忘記不該記住的。

林星凡最終決定,去找他的班主任,他要去申請轉班了。

樓月疏去找了劉老師,她對劉老師說:“老師,我想申請轉到普通班,麻煩您幫我向學校反映一下。”

劉老師聽到樓月疏的話,他很是驚訝的問:“為什麼想要轉班啊,樓同學?畢勝也被開除了,班級裡麵還有什麼,你不能接受的事情嗎?”

樓月疏仔細的將自己的想法,都告訴了劉老師,最後她對劉老師說:“老師,總體來說,就是班級裡麵的學習氛圍,並不太適合我這種,天生較為散漫的人。

即使現在身處於學習壓力較大的高中裡麵,但我仍然不能以犧牲自我上學體驗,為代價而留在所謂的重點班。

劉老師在開學之前對我而言,重點班和普通班並沒有什麼本質上的區彆,在18班學習了一周之後,並且我有意的觀察了,其他普通班同學的狀態。

我發現,普通班的氛圍,更能帶給我好的上學體驗,這就是我想要轉班的理由,希望劉老師可以幫我向學校反映一下,謝謝您了。”

劉老師在聽完樓月疏的想法後,他一時之間還是不能理解她,但是他看到,樓月疏想要轉班的想法這麼的堅定,他無奈之下隻能先答應。

並且他還告訴樓月疏,轉班必須獲得家長的同意,如果家長不同意的話,也是轉不了的。

樓月疏在和劉老師交談完之後,她決定明天去小姨父的辦公室找他,讓他同意一下她要轉班的想法,並且告訴他,這周放假她還是留在學校裡麵,暫時不回家了。

樓月疏回到教室,趙尋立即來到她的身邊,小聲的對樓月疏說:“大哥,我和你說件事情。”

樓月疏看著趙尋眼神示意,他繼續的說下去,趙尋繼續小聲的說:“大哥,阿凡告訴我,他明天就去申請轉到普通班了。

他今天晚上見到我的時候,又特意的囑咐了一次,讓我在你手腕好起來之前,多多照顧你一下。

大哥,你說阿凡是怎麼想的呢?其他人都送禮或是走後門的,都想要來到重點班,怎麼阿凡反而還要離開重點班呢?”

趙尋是搞不懂林星凡的這一操作,畢竟在很多人的眼裡,踏進紅城一中的重點班,那他之後考上的大學,基本上就是一本重點無疑了。所以重點班對著所有的學生來說,都有著很大的吸引力,除了第一次月考之後,不符合成績標準的同學,會被強製轉到普通班以外,好像還從來沒有,重點班的學生主動的,要轉去普通班的。

這樣的消息無論是對於學生,還是老師來說,都是非常震驚的程度,畢竟沒有人會拿著自己的,前途命運開玩笑。

樓月疏聽到林星凡也要轉班的消息,倒是沒有很震驚,因為她也要轉,她隻是覺得有可能,她和林星凡會是同道中人,也許他們的想法有相似的地方吧。

事實證明林星凡不是和,樓月疏的想法有相似的地方,而是他們的想法就是一致的。

他們都認為,隻有在適合自己的環境下,他們才能有一個非常棒的上學體驗,從而才能有一個不錯的學習成績。

趙尋的話音剛落下,上晚自習的鈴聲就響了起來,樓月疏沒有來得及回應他的疑惑,他們便安安靜靜的開始上自習了。

樓月疏打算下了自習後,她需要提前告訴一下趙尋,她也要轉到普通班了。

順便再次感謝一下趙尋,這段時間的幫忙與照顧,儘管名義上趙尋叫樓月疏大哥,但一直以來都是趙尋像一個哥哥一樣,來照顧樓月疏這個“弟弟”。

即便樓月疏再怎麼不想和,其他人有關聯,但趙尋她還是得提前告知一聲,她不能就默默的走了,她知道按照趙尋的性子,他會感覺到失落的。

趙尋平常確實大大咧咧,但也有心思細膩的時候,而且他又講義氣的,把樓月疏看成是真的大哥,所以樓月疏不會辜負,這樣真誠又熱烈的人。

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