樓月疏在教官吹哨集合後，就開始進入認真訓練的王者姿態了，樓月疏就是打算要好好軍訓的。
為她之後能夠順利的，適應警校的訓練，而先打一點點小小的基礎，先做點兒準備工作。
樓月疏軍姿站的很標準，即便是周圍的同學們，都站的已經有點變形了，她還是鶴立雞群的站的直挺挺的。
在她旁邊的林星凡當然也不肯示弱，他不想讓她看不起自己，所以他也在認真的堅持。
實際上站軍姿，林星凡還是很熟悉的，初中以前在京都他父母身邊的時候，他經常因為跳街舞的事情和母親發生爭吵。
他母親就會罰他站軍姿，所以他還是挺熟悉的，隻是有幾年不站了，功力有些下降了。
他在心裡想好了，從今天晚上回家後，就要給自己加練，他不能比樓月疏差。
他怕樓月疏因為他太弱，而不能和她成為朋友，在林星凡的潛意識裡，他以為樓月疏應該，和大多數的人一樣是幕強的。
如果他在某方麵比她差的話，他以為樓月疏可能會覺得，他們的朋友關係不匹配。
在林星凡眼中，她認為樓月疏是，足夠優秀的女孩子，之前和她在公交，校園還有馬路上相遇的時候。
他看到了她身上的善良，勇敢，認真等等的美好品質，她還成績優秀，獨立自主，林星凡認為她本身就是一個強者。
但林星凡卻不是因為她的強，而對她產生“上頭”的感覺，他對樓月疏最開始的感興趣，隻是在公交車上看到她在安靜的讀書。
他對她沒有其他的任何想法，隻是覺得看樓月疏安靜讀書的場景，讓他可以感到很舒適很平靜。
林星凡在當時的那個時間段內，他還不知道，他對樓月疏產生“上頭”的感覺叫做喜歡。
林星凡在之後和樓月疏的相處過程中，他會漸漸的發現，樓月疏不會幕強，她也不會小看任何人。
他會發現，他們有著一樣的靈魂，對一件事情有著一樣的，且各種各樣的不同的看法。
林星凡在沒有遇見樓月疏之前，他腦子裡從來沒有冒出過，害怕被人看不起這樣的想法。
他在遇到她以後，他就開始無意識的改變了好多，這樣潛移默化的改變，是他自己都不曾發現的。
在盛夏的末尾，初秋的開頭，快到中午的時候，太陽還是很熱烈，同學們在烈日下站著軍姿。
沒過多久，都已經頭上紛紛冒汗了，有的同學的站姿早已經變形，在剛開始站的時候，教官還會給站的不標準的學生調整站姿。
到後麵教官就不再調整了，任由他們變形的站下去，但教官也沒有喊停，他想看看這兩個班級當中誰能堅持的最久，可以作為軍訓標兵的候選人，之後他可以重點關注一下。
軍姿站著站著，已經有女同學堅持不住打報告了，其他人又站了一會兒，林星凡的狀態看起來也不是很好了。
他嘴唇微乾，眼睛也有些睜不開了。因為滴落的汗水有一點進到眼睛裡麵了，他可能真要打報告暫停了。
他費力的睜開眼睛，眼神斜視的瞟向樓月疏，他看見她的側影，她還是站的那麼筆直，一點也沒有動作要變形的跡象。
林星凡的眼睛，又看了四周的其他同學，他發現標準站姿的人隻有三四個了，而女同學隻剩樓月疏自己了。
不光是林星凡關注到了這個結果，李教官也看到了樓月疏的堅持，他也在心裡默默的讚賞樓月疏。
能把軍姿站的標準的人有很多，但是能長時間堅持的人卻很少，能堅持這麼長時間的女孩子就更少了。
樓月疏無意的堅持，她成為了教官選出的第一個軍訓標兵。
教官還是沒有喊停，但是教官說堅持不住的可以喊報告了，喊了報告就可以休息準備吃飯了，教官的目的是看他們到底能堅持多長時間。
終於在隻剩三個人的時候，林星凡再也堅持不住了，不是他的身體堅持不住，而是他的眼睛堅持不住了。
有越來越多的汗進入了眼睛，他的眼睛已經睜不開了，而且被汗弄的非常的疼。
林星凡大聲的打了報告說：“報告”，教官說：“休息吧。”
林星凡：“報告教官我可以擦完眼睛後在重新開始嗎？”
其他已經休息的同學都非常不解，為什麼喊了報告還不休息，還要選擇繼續的去站軍姿。
在那些同學心中，這樣的行為無疑是很傻的，教官回答林星凡：“不可以，喊了就直接休息。”
教官雖然嘴上駁回了林星凡的訴求，但在心裡還是很欣賞他的，可以處理好自己的問題後還要繼續的開始，這樣的行為在教官的眼中是有兵樣的。
又過了一小會兒，林星凡打了報告結束了他的軍姿，他第一時間用自己半袖乾燥的衣領，擦拭了他的眼睛。
他擦完之後，馬上的就看向了旁邊的樓月疏，樓月疏的情況比他還要糟糕，林星凡看見她的腦門汗如雨下，半袖也已經明顯的濕掉了一半。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！不過樓月疏很聰明，在她感知到要滴汗的時候，在那之前她就將自己的眼睛閉上了，成功有效的阻止了汗水侵襲眼睛的可能。
樓月疏也在瀕臨線上徘徊了，她本來就怕熱，而且代謝快容易缺水的，這麼站在太陽下屬實是對她巨大的考驗。
她之前是從來沒有站軍姿站過這麼久的，教官以為樓月疏是之前就練過站軍姿的呢，根本沒看出來是第一次站這麼長時間。
倒數第二的男同學終於喊了報告，而樓月疏還沒有要喊的跡象，林星凡著急的看向教官，眼神好像是在詢問，這還不行嗎？都已經是最後一個了，可以暫停了吧。
林星凡是真的很著急，他看到樓月疏蒼白的臉，還有滿臉的汗水，她甚至是手指間都在滴汗。
他真的很心疼她，可他也沒有辦法，他感到很無力，隻能從教官入手。
因為他知道樓月疏是不會自己暫停的，他對她倔強的性格還是有所領略的。
教官看到了林星凡著急示意的眼神，他還有點兒奇怪，這個男生和旁邊的女生是什麼關係，這麼關心她。
教官八卦的想法一閃而過，沒有深入的繼續下去，他來到了樓月疏麵前，眼神讚賞的在她麵前吹響了示意軍姿暫停的哨子。
樓月疏聽見哨響後，她才緩慢的放鬆自己，她差點沒有站住，在身體將要傾斜倒下的時候，突然有一雙手拉住了她的胳膊，她身體才沒有和大地進行親密接觸。
而及時扶助樓月疏的人不是彆人，而是剛剛來到樓月疏麵前的教官。
李教官在隻剩下三個同學的時候就著重的關注了樓月疏，因為這個孩子的臉色確實非常不好，他也在擔心，彆再因為站軍姿而站出什麼其他的危險情況。
他特意觀察了樓月疏，發現她除了汗流的很多，臉色看起來不太好以外，她的身形一都很標準，沒有放鬆懈怠的樣子，應該是沒有什麼大問題。
不過他還是要重點關注，他早就預料到，哨子吹響後，樓月疏應該會站不住的，他是特意來到樓月疏身邊準備扶她的。
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