嚴格意義上來說，這才是草台班子團隊的第一次會議。
上次討論這個項目，還是在葉曉楓和淩麗麗租住的房子裡，在那種居家環境下，大家不免顯得有些放鬆。
哪怕是現在，因為陳著太年輕的原因，可能有些學長學姐也沒有把陳著當成真正的領導。
宋時微倒是聽得很認真，長長的低馬尾安靜的垂落後腰，眉目清冷而乾淨，黑白分明的眸子仿佛不曾落過一粒塵埃。
從陳著的第一句話開始，宋時微就輕顫著長而卷的眼睫毛，目光裡都是沉思。
其實對於這些學長學姐們的不走心，陳著也早就看出來了。
不過，陳處可是真正從“文山會海”裡趟過來的，知道如何掌握會議節奏，達到既保證項目的推動，又能解決問題，同時確定自己權威的效果。
可以說這場會議，就是年輕的省直副調，十年官場經驗的一次小小縮影。
“今天大家能夠聚在這裡。”
陳著說道：“首先要感謝鄭炬老師，因為正是他辛辛苦苦的跑材料，我們才能在節後立刻就拿到了這份活動通知。”
實際上，“夢想生活網頁設計比賽”這份通知，初稿是陳著擬定的；
提交到預算管理科，也是陳著通過整理文件，故意擺在前麵讓祁政優先審核的。
鄭炬所做的就是在團委裡加個紅頭蓋個章，論貢獻遠遠不如自己，但是陳著還是把所有功勞都推到鄭炬身上。
因為鄭炬是老師，稱謂上就自帶一種權威。
通過感謝和表揚他，能夠讓自己和他“綁定”在一起，從他身上分潤一部分權威。
第二個原因就是陳著想表達，連團委的老師都很重視這個項目，你們還能繼續隨意對待嗎？
“陳著太客氣了……”
鄭炬沒有察覺到陳著的用心，謙虛的擺了擺手，並且覺得陳著第一次正式開會、第一件事就誇獎自己，內心有一種被尊重和被需要的滿足感。
然後，陳著繼續說道：“我們之前的計劃，就是等這份正式文件出爐以後，一邊設計參賽內容，一邊想辦法把曾堃副教授拉過來當比賽的評審……”
大家都以為陳著會繼續說下去，就像老師講課時那樣，他會把所有答案都講出來。
但是，陳著卻在此時戛然而止。
他突然看向了賀裕：“賀學姐以前一手創立了蟲兒飛俱樂部，也參加過很多比賽，帶隊經驗相當豐富，你覺得有沒有什麼需要提醒的？”
正常來說，除非一開始就要定調子，否則領導或者團隊核心人物，一定要把自己的發言留在最後。
第一個好處就是不會自己在上麵說，下屬在下麵走神，他們知道待會需要發言，所以注意力會高度集中；
第二個好處就是提高群策群力的能力，有幾率迸發出好的想法思路。同時，領導也能摸清下屬對項目的真實想法；
第三個好處就是增加自己的權威，最後發言的領導可以考慮所有人的意見，將各個觀點進行整合，有助於提升在下屬心中的發言水平。
當然還有一些其他方麵的因素，比如說下屬意外遲到了，如果領導提前發言完畢，那他就什麼都沒聽到了。
陳著以前當領導時就是這樣的，他遇到的許多領導也是如此。