所謂蹲班，其實就是留級，通常都是成績差的學生才會蹲班。
李萌一說蹲班，劉靜就坐不住了，王剛倒還冷靜。
“李老師，揚揚這孩子本來就比同學大一歲，若是再蹲班，豈不是比高二的學生大兩歲，我擔心孩子自尊心受不了！”
李萌解釋道:“這個蹲班，其實也是為了他們好，以他們現在的成績，參加高考也未必能考上大學，還不如多一年準備時間。”
王剛反問道:“李老師，蹲班是學校的主意，還是你的主意。”
李萌微微不悅，說道:“方先生，你這是什麼意思？”
王剛說道:“高考失利，還有複讀的機會，沒必要留級，和那些學弟一起上學。
你要我兒子蹲班，是不想影響學校升學率吧！”
劉靜這時也反應過來。
孩子沒考上大學，大不了去複讀學校再學一年，甚至還有人複讀幾年的，乾嘛一定要留級。
留級唯一的好處，就是學校將差生剔除高考行列，保證了自己學校的本科錄取率。
總而言之，學校沒有損失，難堪的隻會是學生和學生家長。
李萌此時臉已經有些難看。
“蹲班隻是一個提議，並不是強製性的。”李萌耐心解釋道:
“我也希望二位家長可以冷靜為孩子考慮。”
王剛笑道:“我很冷靜，我也希望學校老師可以記得自己教書育人的本分，不要隻想著那點錄取率，維持自己的名聲。”
李萌皺眉道:“方先生，您是不是對我們學校有點誤會？”
劉靜此時也聞到王剛和李萌之間那點火藥味。
“李老師，身為人民教師，本就該一視同仁，方一凡現在學習成績下降，你難道不該想辦法提高他的成績。
讓他蹲班，有點推卸責任的意思吧！”王剛不客氣的說道。
李萌氣道:“方先生，學生成績差，難道家長就沒責任嗎？我們老師一個人，要照顧一個班的學生，為什麼有的學生學習成績好，有的卻差！
您應該自己找找原因！”
劉靜看兩人越說越上火，趕緊出來打圓場道:“李老師，我想方先生不是那個意思，他也是太關心孩子而已。”
李萌沉著臉，說道:“二位，蹲班的事你們可以回去再考慮一下，離開學還有一個月，過段時間學校也會根據每個學生的學習情況，做些調整。”
“你是說分班考試吧！”王剛鎮定道:“這是不是也是你的主意，把差生全分走，你自己可以教尖子班，賺一個金牌教師的名聲。”
李萌似乎被說到痛腳，站起來對王剛叫道:“方先生，分班考試是我們學校領導開會決定的，請你不要往我身上潑臟水。”
王剛心裡冷笑。
當初看電視劇時，王剛就不太喜歡李萌這人。
雖說李萌對學生的學習抓的緊，也很關心學生，但是明顯有個前提，那都是好學生。
不管是提議蹲班，還是分班考試，李萌都表現出一種態度，她不想教那些差生。
至於原因，還不是為了那點利益。
老師和老師也是不同的，一個培養出高考狀元的老師，和一個教出落榜生的老師，自然不一樣。
李萌就是那種典型想教出高考狀元的老師。
她三十出頭就能成為重點高中高三的班主任兼年級組長，就已經說明她是個有野心的人。
王剛不在意她的野心，前提是你彆踩著我兒子上位。
“李老師，我兒子是絕對不會蹲班的，至於分班考試，你請放心，你們學校敢搞，我就敢去教育局投訴。”
王剛表現出來的態度非常強硬，李萌有些看不懂了。
一般學生家長，很少會和老師硬嗆，像王剛這麼強硬的更少。
都擔心孩子在學校被老師穿小鞋。
李萌以前也接觸過方一凡的父母，感覺他們都是那種知書達理，“懂事”的人！
今天的王剛一反常態，讓李萌反而有些摸不著頭腦。
“方先生，方一凡在校打架，光這一件事，就夠記過了。”李萌語帶威脅道。
王剛冷笑道:“方一凡做錯事，受到懲罰，我覺得合理，那老師做錯事，又有誰來懲罰他們呢？”
李萌氣道:“我做錯了什麼？”
王剛掏出手機，關閉錄音鍵，說道:“剛剛的談話我已經錄下來，就讓教育局的人來評定，你到底做錯了什麼！”
李萌這下是真的慌了。
其實蹲班的事，當初學校開會時，校領導已經駁回她的提議。
今天她找兩個學生家長來，更多是想勸他們主動向學校提議，孩子蹲班。
這樣一來，她就能甩掉兩個班裡的吊車尾，學校領導那邊又能說的過去。
可是沒想到王剛根本不按套路出牌，見老師竟然還錄音，這是想乾什麼？魚死網破嗎？
這要是鬨到校領導那裡，方一凡固然記過，她李萌也彆想好過。
“方先生，你冷靜一點。”劉靜站出來打圓場道:“李老師就是個提議，我們也沒必要太緊張。”
方一凡被記過，她兒子季楊楊也彆想置身事外，劉靜不能再坐視不理。
“李老師，您的提議我們會慎重考慮，方先生可能也隻是太過震驚，大家都彆衝動，有事慢慢商量。”
王剛笑道:“其實我這人很好說話，人不犯我我不犯人。”
李萌氣的牙根癢癢，可又不好發作。
這時候幾個老師下課回辦公室，李萌順勢說道:“那今天我們就談到這裡，希望二位明白，分班考試是學校的決定，也希望二位能配合學校的工作。”
王剛冷聲道:“我是堅決反對學校搞區彆對待的，學校除了教授學生知識，更重要的是教孩子做人的道理。”
李萌握緊拳頭，說道:“我覺得方先生對我們學校的教育方針有些誤解。”
王剛反問道:“學校高三這是時候搞分班，不就是想把成績好的學生，還有成績差的學生區分開來嗎？”
“分班是為了合理分配教育資源，況且成績差不多的學生聚在一塊，對他們學習進步更有好處。”李萌強壓脾氣說道。
“什麼好處？”王剛反問道:“不就是想把好的教師資源，全集中在尖子班嗎？
若是李老師保證，分班之後，你負責差班，我立刻就同意分班！”
此時劉靜也聽出來，王剛不是在胡攪蠻纏，而是儘所能的給兒子爭取好的教育資源。
李萌卻氣瘋，她怎麼可能去負責差班。
“分班之後，誰當班主任，是由學校決定的，我也要服從調配。”李萌把責任推到學校身上，反正她就是不負責差班。
王剛冷笑道:“我對於不公平的事，也有責任向教育局舉報。”
二人的爭吵慢慢吸引其他教師的關注，很快校領導就跑了過來。
“劉女士，什麼風把你吹來了。”校領導一來，眼中隻有劉靜，完全忽視了王剛。
其他人不知道，校領導怎麼可能不知道，劉靜的丈夫可是區長呀！
“方校長，您好！”劉靜客氣的說道:“孩子惹了點事，給學校添麻煩了。”
“沒有，沒有，一切都是誤會。”校領導一臉堆笑道:“我們彆在這聊了，去我辦公室吧！”
“這！”劉靜看了看王剛，思考一會後說道:“那好吧！我正好有點事想向方校長谘詢一下。”
李萌這時候才意識到，劉靜可能是什麼大人物。
王剛看目的已經達到，就對李萌說道:“李老師，我這就帶方一凡回去，好好批評教育，您有事，我就先走了。”
說完，王剛就離開教師辦公室，然後去找方一凡回家。
這個時候，高三學生也差不多到了放學時間，一會方一凡還要去宋倩那補習。
“爸，你也帶上陶子和王一笛唄！她們也住書香雅苑，正好順路。”方一凡沒有一點自己闖禍的自覺，還把三個女孩拉來。
王剛黑著臉道:“回家再跟你算賬！”
轉頭王剛就讓三個姑娘上車。