由川櫻子揉了揉嗓子說：
“現在開始宣讀大會評審們給神旭的評價唔可能有些長，大家先不要吵。”
“在高中組，我對神旭高中在上半場以極高水平開始的演奏，給我留下了深刻印象，起初我很擔心她們駕馭不了這樣的自由曲，但現在想來完全沒有必要，我認為以第一名的成績獲得金獎是令人信服的表現，特彆是我認為自由曲的選擇產生了很大影響，每種樂器的主旋律過度都十分有條理，音樂也經過了精心創作，這是一首非常困難的曲子，需要個人技巧和力度的改變，但在北原先生的指揮下，整個吹奏都顯得很有尊嚴，每把樂器都給予了我深刻的印象，以至於我一心認為這是一枚金獎，即便到現在，我依舊覺得神旭自由曲是壓倒性的吹奏，同時今年我們評審的評分標準因為場地變化而出現改革，我認為神旭吹奏部創造出了最適合宇都宮音樂廳大小的聲音，因為各位老師們曾經在宇都宮文化會館聽過，這是一個非常講究共鳴的大廳，這對吹奏來說是一件好事，因為即便人數少，也能受到大廳聲音的幫助，但與此同時也是一個難點，人數如果過多，很容易聽出聲音是否有在融合，音調如果不能很好的進行匹配，銅管樂器和木管樂器很有可能壓過打擊樂器，但神旭吹奏部很精心控製了這座大廳，它不會太響，也不會太小，聲音恰到好處，在舞台的空間感和大小聲音上產生了美妙的共鳴，嗯，也講一講課題曲的選擇，我覺得很奇妙，我感覺這首曲子越努力，聽起來就更有味道，上半場一共有四所學校選擇了這首，清良女高也是這首，但在我眼中，神旭的課題曲無疑更加正統，可能這是隻有在北海道才能找到的聲音。”
“隻有在北海道！”
“隻有北海道！”
“北海道！”
“說什麼呢你們？”
“說什麼呢！”
“嗯？”
“哈哈哈——”