【景明二十年，九歲的你，已經出落得亭亭玉立，而隨著年齡的增長，父親為你安排的功課也越來越多。】
【景明二十二年，十一歲的你，時常蜷縮在藏書閣的角落裡，翻閱庫中的典籍，你對曆史中那些盛世皇朝、千古一帝、治世能臣的故事極為感興趣，但當你翻閱燕國史書時，卻隻有無奈和絕望。】
此時此刻，
定格在模擬中的內容，
是燕國曾經的屈辱曆史。
“永和三年，匈奴破我北疆三城，索要白銀八十萬兩”
“瑞熙元年，齊國侵占遼西六郡，並索要白銀一百二十萬兩”
“和泰三年，齊軍攻破昌黎城，兵鋒直指薊京，最後迫使燕國納貢稱臣，自此每年都需向齊國繳納歲幣”
燕國的曆史，
除了剛開國時，有過短暫的輝煌外，其餘時間都是周邊各個勢力所欺辱的對象。
而在不斷的割地求和中，
燕國的國土不但越來越小，更是逐漸遠離中原腹地。
而這些，
都在姬玉瑤的心中，留下了深刻的印象。
【景明二十四年，十三歲的你，已經跟隨著父親開始學習如何處理政務。】
【景明二十五年，年僅十四歲的你，不但能攻善射，更是熟讀兵法，隨後更是親自領兵於下句麗作戰交鋒。】
【景明二十七年，十七歲的你劍法愈加淩厲，就連一些戰場老兵都不是你的對手。】
此時，
模擬畫麵中，
姬玉瑤站在演武場中央，
手中的木劍已經被汗水浸透。
就在剛剛，
她已經連續擊敗了三個年長的侍衛，此刻正大口喘著氣。
"公主的劍法越來越淩厲了。"教習師傅揉著發麻的手腕感歎。
姬玉瑤卻沒有答話。
她的目光越過宮牆，望向南方那裡有終年不凍的港口，有富庶的城池，有她隻在使臣炫耀時聽說過的繁華。
"師父，你看過《列國誌》嗎？"
她突然問道，"為什麼南邊的楚國能從一個部落發展成霸主？"
“為什麼我們燕國守著無數鐵礦，卻連像樣的鎧甲都打造不出來？”
麵對姬玉瑤的提問，
教習師傅尷尬的愣在原地，根本不知道如何回答。
【隨著年齡一年一年增長，愈發成熟的你，逐漸開始思考一個問題，為什麼燕國不能強大起來？為什麼燕國就一定要受到周邊各國的欺辱？】
【為了解答心中的疑問，你詢問了京城中所有的大儒，包括軍中老將，乃至於自己的父親和皇爺爺，但最後你失望的發現，燕國的問題不單單是國力，而是這棵參天巨樹的根部，早已經腐爛。】
s：讀者姥爺們，不行，真的堅持不住了。
原本為了一個良好的碼字狀態，也為了自律一點的生活，今天報了個健身房的私教課。
一周三節。
對於一個常年不運動的肥宅來說，
真是要了命了。
哪怕下午睡了一覺，現在還是全身酸疼，尤其是四肢的肌肉，一用力就有撕裂一樣的疼痛。
請允許作者今天請個假。
第二章就先碼一千字，剩餘缺的，明天都會補上。