“燒死她！燒死這個蠱惑人心的妖女！”人群中爆發出歇斯底裡的怒吼，聲浪如洶湧潮水般要將一切吞噬。
李周氏置身於這憤怒的漩渦中心，臉上掛著扭曲而得意的笑，那笑容是從地獄爬出來的惡鬼，帶著無儘的惡意與暢快。
她每次針對江月瑤的時候都會吃癟，她這次打聽好了，江月瑤身邊那個蕭公子並不在她身邊。
李周氏枯瘦如柴的手指緊緊揪住身旁女童的發髻，用力之猛，女童的脖頸瞬間被扯得向後仰去，露出脖頸後那一道道觸目驚心的青紫鞭痕。
她腕間的翡翠鐲子隨著動作劇烈晃動，撞出清越卻又刺耳的聲響，與女童壓抑的抽泣聲交織在一起，如一首來自地獄的悲歌。
江月瑤素白裙裾輕拂，似一朵在狂風中飄搖的白蓮，掠過青石門檻。
微風乍起，卷起她鬢邊幾縷碎發，她緩緩抬眼，望向那火把簇擁、如惡魔般瘋狂的人群，隻覺眼前這場景荒誕得如同一場噩夢。
昨日，那個還怯生生地捧著幾枝野菊，躡手躡腳放在她案頭的婦人，此刻正雙手緊握鋤頭，手背上的青筋如蜿蜒的蚯蚓般暴起，渾濁的眼珠裡跳動著癲狂的火焰。
那個常來清晏院偷聽的半大少年，正弓著腰，雙手抱著一根根柴火，奮力往火堆裡添著。
火星子濺上他打著補丁的褲腳，他卻渾然不覺，隻是機械地重複著動作，仿佛被某種無形的力量操控著。
他的眼神空洞而麻木，早已沒了往日的靈動與朝氣。
江月瑤望著那些扭曲得如同惡魔般的麵孔，心中一陣悲涼。
忽然，她的目光落在梁上懸著的蛛網上，那些被黏住的飛蟲，正拚命地掙紮著，細弱的腿在空中胡亂揮舞，卻終究無法掙脫無形的束縛。
她隻覺一陣窒息感如潮水般襲來，幾乎要將她淹沒。
裴大郎貼心地上前扶住江月瑤，怒目圓睜地盯著李家村的眾人。
李周氏猛地一用力，將女童狠狠拽到身前，惡狠狠地指著女童，對著人群大聲叫嚷：“這賤蹄子抱著竹簡滿村跑，分明是江氏指使！江氏，你罔顧人倫綱常，女子哪有上學的道理，女子隻能學三從四德！”
她的聲音尖銳刺耳。
女童的父親也氣勢洶洶地站了出來，他伸出粗壯的手臂，狠狠地將女童拉了過來，動作粗暴得仿佛那不是他的親生骨肉。
他瞪大了眼睛，對著江月瑤怒目而視：“李家的地，隻澆自家的苗！姑娘家識了字，心就野成山裡的狐子！當年聖人都說，女子無才便是德，你倒好，把祖宗的訓示當驢糞蛋踩！上什麼學堂，簡直是敗壞家風！”
“鎮上的王掌櫃說了，他家老二正缺個能打算盤的媳婦。她要真認了字，聘禮能多兩擔麥子……”女童的母親怯懦地從人群中擠了出來，拉著丈夫的衣襟，聲音細若蚊蠅地說道。
話還沒說完，男人突然暴起，揚起手狠狠地扇了女人一耳光，女人被打得一個踉蹌，差點摔倒在地。
男人瞪著眼睛，大聲吼道：“往後婆家發現她會寫休書咋整？她弟在念學堂的錢，就指著她的聘禮！”女人被打得滿臉通紅，眼中滿是恐懼與無奈，她沉默了片刻，然後默默地拉著女童，低著頭往人群中擠了出去。
金桂香扭著腰肢，滿臉堆笑地走上前來，挑撥離間道：“李大哥說得在理，女子書念多了，就像旱地的稻子，看著青蔥，結不出實穗。江氏這是要把咱們村的風氣都帶壞了。”
李氏族長拄著鎏金龍頭杖，邁著方步，緩緩踱出人群。
他目光陰冷，如毒蛇般盯著江月瑤，冷冷地說道：“江氏，你可知祠堂梁上懸著七根浸過黑狗血的麻繩？凡忤逆祖訓者，皆要在這麻繩上走一遭。”
“古話講‘女子屬陰，文字屬陽’，陰陽亂了要遭天譴！前年張莊的識字閨女投了井，你莫不是要咱村也成笑話？”李氏的一個長老也從人群中站了出來，指著江月瑤的鼻子，大聲斥責道。
李二叔公拄著拐杖，氣得渾身發抖，他大聲吼道：“咱們李氏祠堂立過規矩，李家女眷出閣前不得識過百字。當年她姑婆私藏《女兒經》，族長打斷她右手三根指頭！江氏，你今天必須為你的所作所為付出代價！”
人群霎時沸騰如滾油，各種叫罵聲、詛咒聲交織在一起。
“燒死妖女！”
“剜了她的心祭河神！”
白澤趴在江月瑤的右肩，幾乎快按捺不住自己的情緒。
“豈有此理，神女，這群愚民太過分了！讓我去嚇退他們！”
江月瑤搖了搖頭，示意白澤不要動，這些人都隻是普通村民，他若是現身化為白虎，那就更加坐實了她妖女的身份。
“叮，恭喜宿主，【勸學金科】任務解鎖之中，若完成任務可獲得積分1000分。”係統化為貂兒趴在江月瑤空閒的左肩上，看了看滿滿當當裡三層外三層的人，好奇地問道：“噢喲，咋回事，怎麼這麼多人？”
白澤若有似無地看了一眼江月瑤的左肩，他明明感覺到了靈物的存在，卻看不見，果然神女有很多自己不知道的秘密。
江月瑤低頭沉思，她在此時此刻才真切地意識到自己，身處封建社會中。
女性普遍被剝奪了接受正規教育的權利。
儒家思想主導下的“三從四德”和“女子無才便是德”的觀念，使得女性教育被嚴格限製，僅限於家庭內的禮儀和家政教育，而無法進入學校或私塾學習文化知識。
即使女性有機會接受教育，其內容也局限於針線女紅等傳統技能，而非文化知識或專業技能。
這種教育方式旨在培養女性成為賢妻良母，而非獨立思考或參與社會事務的人才。
封建禮教通過規範女性的行為和思想，進一步限製了女性的教育和發展。
“女子無才便是德”的觀念將女性的學習與婚姻、生育等角色綁定在一起，強調女性的教育應服務於家庭而非個人發展。
男尊女卑的觀念深入人心，女性被視為家庭內部的附屬品，其教育被視為次要甚至不必要。
可她們不是附屬品，她們都是活生生的人，她們有選擇自己怎麼過的權利，而不是淪為男性的墊腳石。
出嫁前給父母兄弟墊底，出嫁後任由丈夫子女公婆吸血。
一切的景和安泰，都建立在盤剝女性的基礎上。
既得利益者，自然不願意被壓迫的人覺醒。
可最怕的是為虎作倀的同性，她冷冷地看了一眼李周氏和金桂香，這一次她絕對不會原諒他們！