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> 【糙漢男主】
【“他好像書裡的糙漢男主，超絕的肌肉線條，（評論區看圖）
性張力拉滿，（評論區看圖）
但是說句實在的，這種的感覺一拳可以把我送到火葬場。”】
評論區【司馬缸他砸光：［他懷裡缺一個柔弱不能自理的男書生。］
（評論區涉皇，不能看！作者堅決抵製賭毒！一起跟作者發誓：黃天在上，誓與賭毒不共戴天！）】
老百姓們哪見過這種體格子的小年輕，還光著膀子，下意識吞了吞口水。
“蛙趣……這，這……咕咚。”
“嗷呦，這誰家姑娘嫁給他，可有福了，一看就能乾。”
“那肉，好硬的感覺，一拳能把我夯飛。”
看的最惹眼的當屬姑娘們，當場愣住的狀態，她們一度以為小魚姑娘做了和尚，彆說帥哥，連美女都很近沒刷到過。
“好厲害的樣子……”
“肩寬，腰窄，穿衣服一定很好看！”
“喂喂喂，妹妹你乾嘛？勸人穿衣天打雷劈啊，我還沒看夠。”
山陰公主看直了眼，“糙漢……去，給本公主好好搜羅一番。”
“要極品，差的不要。”
老祖宗們倒是不覺得什麼，這體格子很適合帶兵打仗啊，不上戰場可惜了。
魚念稚早就看直了眼，連著看了不下五六遍，但依舊不過癮。
老祖宗們：…………
魚念稚你就是條色魚！
【“原來發瘋早就滲入到中小學生群體了，不敢想象，老師看到這些答案的心情陰影。
請用“情願”造句：［你情願一輩子當老師嗎？］
［閱卷老師當場破防］】
眾人一愣，“這是直擊靈魂的一問。”
“有錢賺，就情願。”
老祖宗們挺疑惑孩子的心理情況，他竟然開口反問老師？
“此子，此子腦子靈活，可雕可雕。”反正誰愛雕誰雕。
【“用板塊學解釋日本地震頻繁：［活該］”】
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眾人紛紛，“對頭！這就是正確答案！”
【“怎樣證明ae垂直bf：［我的眼睛就是尺，我說垂直就垂直。ae⊥bf］”】
這種數學題，是古人盲區。
“垂直？怎麼叫垂直？”
他們滿腹都是疑問，行走的十萬個為什麼。
【“將單詞與中文意思連起來。（評論區看圖）
［誰分得清哪根是哪根］】
眾人無語，“編麻花呢？你看看你擰的，自己能看懂嗎？”
【“解題解一半不會了。（評論區看圖）
［當場吊死］】
看到這，老百姓們終於噗嗤一笑，“那個小人好形象。”
“信不信我死給你看的即視感。”
“做題不行，作畫這方麵倒是挺有天賦的，不行轉行吧。”
【“寫作文有兩個人在打羽毛球。（評論區看圖）
［通篇大論，你就說有沒有毛病吧］”】
一看，整張作文紙寫滿了：有兩個人在打羽毛球，然後我打過去，他打過來，我打過去，他打過來，我打過去，他打過來……
眾人呆滯，“還能這樣玩？這是作文？”
“俺沒文化，彆騙人，真的那麼簡單？”
“敷衍兩個字……不是，敷衍你都懶得敷衍。了，老師能氣到原地升天。”
對此，老祖宗們隻有兩個讚美的字：人才！
人才年年有，後世特彆多。
評論區【瀟瀟月光：［上次見到一個寫作文的，他說你說公主請寫文。］
玄奧無窮的卡爾加斯：［記得很清楚，有一次考《朝花夕拾》，上麵說那個虎妞最後是怎麼去世的，我寫的是虎妞被趙琳熊大熊二，喂的太飽了撐s了。
回複：《朝花夕拾》裡好像沒虎妞，你串台了。
回複：忘記了，是《駱駝祥子》。］
雲蕩風迎：［老師:愛護花草的語句
我:今天你踩我頭上，明天我長你頭上
全班:……哈哈哈，厲害。］
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炸飛小日子：［題目是小明經常在馬路上玩，有好幾次都差點被車撞，請你勸勸他。我寫 :你走啊，反正被撞死的是你，關我屁事。］
墨畫顏：［我們班有個男生在政治試卷寫加載中...，現在我們都叫他加載中。］】
老百姓們被驚到，“今天你踩我頭上，明天我長你頭上，這句話好厲害啊！”
當然，也有火星時速反應慢的，“啥意思，草怎麼能長頭上的？”
“墳頭。”
“以後被欺負了就這樣說！然後被揍的更慘……”
老祖宗們不禁為後世的老師發愁，這群倒黴孩子怎麼帶過來的？辛苦了不容易。
大學生顛，小學生也顛，中間的初中生和高中生呢？怎麼不見他們顛？
【“voca！你這麼說，我感覺我和我的手機有點曖昧了。
網友說，玩手機玩到睡著，相當於手機把人玩到沒電。換個思路，想竟然一點問題都沒有！
那手機打臉豈不是手機在按我的開機鍵？我嘞個豆，好有道理！”】
評論區【招財貓：［玩彆人的手機等於出軌？］
懶得起名：［手機：寶貝，這麼快就沒力氣了?嗯?~
我：啊~嗯~我真的堅持不住了~
手機：繼續啊~平時不是那麼喜歡纏著我嗎?嗯?~
我：我……你不要這樣~
（我就是一個破看文的，吸溜……）
回複：博覽群書的人，就是不一樣。］
泊淨：［每天被手機玩到昏過去。］
旻秋.：［手機大人不要啊……瓦達西……真的好累。］
咕0咕：［玩兒我？老子玩兒不死它！看看誰才是爸爸！］
（不能再看下去了，黃天在上，誓與……）】
（喜歡的小禮物走一走吖，筆芯❤️）