練完字後，就到灶房拿飯。
張嬸子已經把飯菜裝好，看到孫山來，親切地說：“山子，快來吃飯，趁熱吃。”
孫山道了一聲謝，拿起飯盒，走回到齋舍吃。
此時洪翦和歐寒君也回來了，兩人急匆匆地拿飯，雖然錯過晚飯時間還有飯吃，但冷颼颼的，吃起來可不舒服。
孫山拿出蘇氏油炸的鹹魚，夾了好幾塊放到碗裡。
今晚依舊雞蛋湯，不過吃的是雞肉加韭菜，米飯是番薯米飯。
洪翦回到齋舍，跟孫山一起吃飯。
洪翦溫和地問：“阿山，今天上學還好嗎？有沒有被夫子嚇到？”
洪翦聽說丙班的全體成員被洪秀才打手板子，還有人被打了5下。
大家聽到後心有餘悸。
洪氏學堂沒有一個人能逃脫洪秀才的打板子，其中疼痛的滋味，懂的都懂。
孫山搖了搖頭：“翦哥，我不怕。”
說不怕是假的，男子漢大丈夫，那點疼都忍受不了，還算什麼大丈夫。
洪翦看到孫山假裝堅強的模樣，笑了笑：“不怕就好，以後會習慣的。我也挨過板子，忍一忍就過去了。”
孫山不想挨板子，不想忍一忍。
鄭夫子的板子比洪秀才的輕很多，但也好疼，挨板子可不是好事。
孫山疑惑地問：“翦哥，你下學後一般做什麼？留在講堂學習嗎？”
孫山放學後，走了一圈洪氏學堂，啟蒙班的學子下學就回家，丙班的在抄寫，乙班和甲班有些人留在課室看書，但孫山未見到洪翦的身影。
剛才看到他急匆匆的從外麵回來，奇怪他去哪裡了？
洪翦解釋道：“下堂後，我會去“金榜題名”書店看書，那裡有多我們沒有的書，想要學多些，必須多看書。”
看了看孫山，搖了搖頭說：“阿山，你現在打好基礎，先學好四書五經，至於其他書，大了些再看。”
害怕孫山誤會，連忙解釋：“你太小了，一個人不要出去，外麵危險。”
孫山一囧，知道洪翦的話是什麼意思，害怕他一個小孩子獨自出去走丟或者被人拐了。
理解地點了點頭說：“翦哥，我明白，我不出去，我有書看。”
這次出來縣城求學，孫山帶了一本《大乾律例》，想著必須把大乾的法律弄清楚，免得做了些看似習以為常的事，卻是犯罪，不想做法盲。
洪翦好奇地問：“阿山，你看四書五經嗎？”
孫山搖了搖頭說：“四書五經我有，還有一本律例書。”
說完把厚厚的一本律法書拿了出來。
洪翦瞪大眼睛，驚訝地問：“阿山，你怎麼有這樣的書？”
好厚的一本，肯定很貴。還有為什麼孫山看律例？
孫山解釋道：“我家省府的親戚送的。”
孫山直接把何三老太爺說出孫大姑送的，免得解釋更多的事。
洪翦也知道孫山有一門府城的親戚，還聽洪叔說孫山表哥17歲就考上秀才，還聽洪叔說洪秀才挺看重孫山，覺得他基礎紮實，又刻苦學習。
隻不過想不到孫山年紀小小，就看律法書，不解地問：“阿山，你為什麼看律例書？我未聽過有學子看這本書的。”
孫山實話實說：“翦哥，我建議你有時間也看看，看律例，能知道哪些事可以做，哪些事不可以做。萬一被人冤枉，也能根據律例給自己辯解呢。”
孫山又補充道：“我大表哥是秀才，他也看律例，他們何家的學子都學律例的。”
一開始孫山不明白為什麼何三老太爺給他送律法書，直到看到大表哥何書謹的書房也有律法書，才明白他們何氏族學也學這本書。
何家人都看的，孫山自然要看。
洪翦聽到孫山的秀才表哥也看，聽到秀才表哥族學裡的學生也看，瞬間覺得這本書一定要看了。
感激地說：“阿山，謝謝你。如果你不說，我都不知道要看這些。你表哥是秀才，他們的家族有舉人，有進士，肯定比我們懂，知道看什麼書有好處。”
孫山也是這樣認為的，耕讀世家總比單打獨鬥的農家子強。
要是遇到事不懂，孫山選擇找一個成功的例子複製粘貼，少走彎路。
洪翦又問孫山：“阿山，你家表哥還看什麼書的，方便告訴我嗎？”
孫山看到洪翦求知若渴的模樣，老實的說：“好些書，不過主要是四書五經，他說一定要熟讀這九本書。至於其他書，有律法，有算學，有史學，還有時策，太多了。”
洪翦認真地聆聽，笑著說：“阿山，謝謝你。”
孫山和洪翦聊了一會兒，洪翦並未提出借書，可能是想到書店看看有沒有。
吃過晚飯，休息片刻，就到洗澡房洗澡，洗澡完洗衣服。
等一切弄好已經1個小時過去了。
孫山來洪氏學堂才兩天，就非常想家了。
一來想念親人，二來懷念衣來伸手飯來張口的日子，哪用自己苦哈哈地洗衣洗碗呢。
哎，由奢入儉難！
第二天又被洪翦搖醒，吃過早飯後，急匆匆地回課室。
今日比昨天早，回到課室，走讀生隻看到小胖子杜直樸。
相互打了一聲招呼，找準位置坐下。
離上課還有一段時間，孫山來一個默讀，把昨天預習的讀一遍，隨後背一遍。
人齊後，聽到上課鈴響，洪秀才踏入課室，孫山等人起立行禮。
洪秀才麵容嚴肅地說：“昨天的抄寫交上來。”
6個學生乖巧地排隊交抄寫。
洪秀才也沒看，喊姚治和王偉正上前台，給他們倆講課。
剩下的學子自個先學習。
講解完，又喊其他學子上去，來來回回好一會兒。
終於到孫山了。
孫山打開《大學》，正式開始學四書五經。
洪秀才看到他的書上有塗鴉，皺著眉頭問：“裡麵畫的是什麼？”
孫山趕緊解釋：“老師，做上標誌的是我不懂的地方。”
洪秀才緊皺的眉頭鬆了下來，嗯了一聲，也不多問。
洪秀才讀一句，講解一句，又引申隱含的內容，條分縷析地為孫山講課。
孫山此刻終於明白秀才和童生的區彆了。
秀才不愧是秀才，講解的內容更深刻了，怪不得想要考秀才，起碼要一個秀才老師。
喜歡我，孫山，科舉科舉