（1）
半個寒假過去，在京市與在安市的日子沒什麼分彆，都一樣的平凡而溫馨。
又是個清晨。
“我走啦。”
裴慕音背上提琴包，換好鞋出門去大劇院了。
客廳裡。
書舒和書令晨在寫寒假作業。
書舒第五次看向身側的兒子，眼神有點一言難儘——因為兒子那一手醜兮兮的字。
歪歪扭扭得就跟被小雞爪子撓過似的。
太難看了。
而且還有好多字的筆順都是錯誤的，看得人強迫症都要犯了。
書舒好多次欲言又止想要提醒。
就聽見——
“媽，咱能不能自己寫自己的，彆老抄我的啊。”
書令晨停下筆，歎了口氣，語氣頗為無奈道：“俗話說，可一可二不可再三，可你是我媽，我已經允許你抄我五次了。”
“但是，不能再有第六次了，我的答案也是有尊嚴的。”
說著，少年真就煞有其事地手臂一伸，嚴嚴實實擋住了自己的作業本。
“……”
書舒滿頭問號，然後氣得哈了聲，質疑：“年級第一名有必要抄年級第十九名的作業嗎請問？”
書令晨又歎了口氣：“您這是對年級十九名的刻板印象，難道年級十九名的作業就不值得被年級第一抄了嗎？反過來說，那年級第一就可以正大光明的抄年級十九了嗎？”
“好霸道哦。”
“…………”
有時候書舒覺得多說無益這個詞真的是很有道理。
所以。
她選擇抬手給兒子一個愛的大比竇。
…
偌大的會議室內，光線通透明亮。
市場部門的經理正有序地彙報著上周的報表趨勢。
主位前。
光滑桌麵上的手機亮起屏。
裴渡目光稍偏，而後撈起手機，解了鎖。
令晨：
「老裴，有人欺負我！」
「ㅠ ㅠ……」
裴渡眉峰攏起，修長的指節就要徑直摁下語音通話鍵，但又瞥了眼那個哭哭的可愛顏文字表情。
“……”
手指撤回，裴渡眉眼恢複舒展，調出鍵盤，敲下了幾個字：「誰欺負你。」
那頭磨蹭了半天才回複。
令晨：
「如果我告訴你那個欺負我的人是誰的話，你會替我去找回場子嗎？」
「•͈ ₃ •͈ 」
裴渡毫不猶豫答複：
「嗯，會。」
手機屏幕前的書令晨剛要得逞一笑，下一秒，一條仿佛洞察到他心思的消息緊接著就彈了出來：
「媽媽除外。」
書令晨瞬間臉垮了，發出來自靈魂深處的質問：
「為什麼！」
老裴：「不敢。」
書令晨：“靠！”
簡簡單單“不敢”兩個字隔著屏幕都感受到了誠實的意味。
書令晨有種被什麼塞滿一嘴的飽腹感。
他好像有點知道在沒他也沒妹妹的時候，他媽和他爹的地位占比了。
這頭。
裴渡又收到了兒子的消息。
「老裴，那什麼，問你個問題。」
似乎是個挺鄭重的問題，裴渡神情稍正色幾分，開始靜等。
「就是，假設我和我媽同時掉進水裡，隻能救一個，你會救誰呀？」
「溫馨提醒，如果你沒有選擇我媽，我就要給你扣分了，扣大分的那種！」
「但是如果你也沒有選擇我，我也要扣分的。」
「所以老裴，你選擇救誰呀？」
「⦁⩊⦁」
裴渡：“……”
到這一秒，裴渡才反應過來，兒子來找自己壓根不是為了哭訴委屈。
不過是因為被媽媽“欺負”了，不能做出反擊，所以隻能轉頭跑來“欺負”他了。
事實也果然如裴渡所料，書令晨看著遲遲沒有回複的消息界麵，笑得跟個大傻子似的。
騷擾完爹後，他又去騷擾妹妹，隻不過這會兒妹妹沒有空看手機。
…
大劇院。
小提琴手的集訓所在禮堂，整齊悠揚的琴音陣陣傳來。
正當所有小提琴手認真拉曲之時，從觀眾席入口走進來幾位身著正裝，氣質帶有藝術家才獨有的那種不凡感的男女。
黛西走在最前麵，微笑開口為身後人介紹著什麼。
一位女性打趣般問道：“該了解的都了解了，我現在主要是好奇，讓黛西老師您一連發了十幾封邀請函的那個孩子是誰？”
不等黛西說話。
那位女士俏皮地眨眨眼：“讓我來猜猜。”
說著。
她視線從底下每位小提琴手身上一一略過，而後停留在一個紮著毛茸茸丸子頭的女孩子身上。
“是她吧。”
黛西oh的驚訝了聲：“詩爾，你的眼光還真是一如既往的毒辣。”
“不不，應該是說您更慧眼識珠才對。”詩爾目光沒有收回來，也認同地點點頭：“嗯，的確是個有靈氣的孩子，難怪明卓先生會留下她的檔案了。”
“對了。”
詩爾想起件事。
“聽說去年柏林蘇招募鋼琴手時也有位特彆突出的選手，視頻我也看過了，指法相當的細膩，黛西老師，你應該也把那位納入麾下了吧？”
“沒有。”黛西遺憾道：“那位選手填的資料全部是虛構的，況且她當時還帶著口罩和帽子，後續是根本聯係不到本人。”
“按理說，像這種鋼琴手一般都不會去參加海選，而是直接往內部遞資料參加正式麵試的。”
“她應該對柏林蘇不感興趣，之所以來參加海選，是為了彆的什麼吧。”
…
一周後，柏林蘇樂團內部發布公告。
明卓先生作品演奏團的人員名單表出來了，開場小提琴手表演者那行寫著裴慕音的名字。
當天下午。
黛西的辦公室被敲響。
“請進。”
“黛西老師。”
戴著眼鏡的黛西從電腦屏幕前抬頭，看向推門走進來的女生，表情疑惑：“時瑤？你有什麼事情嗎？”
時瑤小聲道：“是關於明卓先生演奏團名單。”
黛西笑，聲音溫柔道：“噢，這個啊，你有看到自己的名字嗎？你在弦樂組，弦樂組的小提琴手裡麵就屬你年齡最小，是不是緊張了？”
“……不是。”時瑤搖頭：“黛西老師，我的意思是，能不能讓我嘗試一下小提琴開場演奏。”
“什麼？”黛西臉上的笑頓了下：“小提琴開場已經定下是裴慕音了，你看名單的時候沒看到嗎？”
“黛西老師，我的意思是，能不能給我一個爭取開場的機會？”
時瑤幾近用乞求的目光看向黛西。
“老師，您知道的，進入樂團以來我一直都很努力的在練習，連上學的時候也沒有懈怠過，就是為了想要演奏明卓老師的開場。”
“時瑤，我知道你的努力。”黛西的表情變得嚴肅起來：“可是小提琴開場的演奏人員是明卓先生親自定下的，我無權乾涉。”
時瑤還不肯放棄：“那您能不能帶我去見明卓先生一麵，他可以考我任何曲目，我、我能夠證明我絕對不比裴慕音差，真的！帶我的老師也說我可以。”
麵前的女孩子言語有些激進。
黛西平時不是位嚴苛的指導老師，尤其是對孩子時總是格外的親和，但此刻她皺起眉，口吻裡儘是嚴厲。
“時瑤，先不論你是否真的能夠證明自己可以，但是首先，你得先學會一個詞，尊重。尊重明卓老師的決定，也尊重被明卓老師選擇的裴慕音。”
話說到這份上，時瑤卻還不肯放棄：“老師我——”
“好了， 不用再說了。”黛西做出請的手勢：“請你出去，我要忙了。”
（2）