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> “幸得幾位院長都在，我恰有一事相商。”顧綾雪做了一個請的手勢，帶著眾人走到不遠處的廊簷下坐下，微笑著說道：“如今朝廷推行三年義務教育，不是正在編撰教材嘛。”
“朝廷的意思是，想請諸位一起參謀參謀。”
“隻是這教材針對的乃是六齡至八齡的稚童，所以小學教材不宜過於複雜。”
“依我之見，除了基礎的識字教學之外，再添上數理化以及禮樂騎射的內容就行了。”
儒家向來重視教育，見顧綾雪這麼說，孔鮒自然十分讚同，於是輕輕撚著胡須，支持道：“顧校長此想法甚為周全，幼童啟蒙，識字為基，數理化可啟智，禮樂能修身，騎射可健體，如此搭配，頗為合理。”
顧綾雪點頭，繼續說道：“待到三年義務教育期滿，進入非義務教育階段，也就是中學之後，對於那些有誌於繼續深造的學子，朝廷也有意設立四至六年的中學或專科教育，開始研習百家之長。”
“中學結業之後，學子們還可通過考試，擇優考入大學。”
“當然，目前中學的諸多事宜還尚未確定下來，估計得先看看三年義務教育的施行成果。”
“右相大人那邊的教材如今編撰到何種程度了，我亦不太清楚，但我先將我的一些想法告知諸位，不知可否請諸位院長屆時派人前往右相那邊溝通交流一番？”
“朝廷心懷天下學子，吾等自當全力配合。”黃庭靖率先表態道。
黃石公也撚須笑道：“我道家亦是如此，必不推諉。”
其他幾位院長紛紛點頭稱是。
顧綾雪見狀，臉上笑意更濃了，強調道：“接下來我所說的皆是我個人想法，至於最終的拍板定論，自然還是需諸位院長與右相那邊共同商議，我隻是淺淺的拋磚引玉一下。”
雖然這麼說，但黃庭靖等人還是默契的掏出了小本子。
老了啊，怕拋出的太多，記不住！
顧綾雪強調完畢後，便開始闡述自己對於每年學期安排的構想，“諸位院長，我以為這每年的教學安排可分兩個學期。”
“一學期自四月初開始，至八月結束，二學期自十月初開始，二月份結束，這樣，每學期的教學時間都大致二十一周，每周如果可以的話，就五日課程，剩餘兩日為休憩日，畢竟長時間學習容易產生疲勞和厭學情緒。”
“每日課時可設為六至八節，每節時長約四十至五十分鐘，如此既能保證充足的教學時間，又不會讓學子們過於疲憊。”
四至八月一學期……
十至二月一學期……
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嗯，恰好避開了三月播種高峰期，也避開了九月收獲的大忙時節。
可行。
黃庭靖等人都覺得顧綾雪的考慮已經很周全了。
不過，這個一周兩日的休憩日，倒是讓在場的六位院長全都感到有些新奇。
大秦官吏，大抵皆依職責勤勉不息，根本就沒有什麼 “休憩日”的說法。
想要休憩，隻有兩種方式。
一則告歸，此又分兩類，或因疾患需歸家調養，或因年邁體衰需告老還鄉。
二則遇特殊節慶或祭祀之時，譬如臘日，乃祭祀之日，陛下與百官共行祭祀之禮，方可稍得休憩。
不過想到顧綾雪之前強調的，這些隻是她的個人想法，幾位院長也沒有說什麼。
到時候將這一想法告知右相就行，至於最終施不施行，還得看右相如何權衡，更要取決於始皇帝的聖意。
不過，若是最終這個決策定奪下來了，說不準帝都大學也能效仿？
說完每年學期安排和每月上課、放假的安排後，顧綾雪這才繼而開始說起教材的編撰，“就識字教材而言，我個人建議以左相大人所編的《蒼頡通學篇》作為根基，再到楷書。一年級裡，一學期主要讓孩子們學習基礎的文字，學習橫、豎、撇、捺、點這些基本筆畫，另一學期則開始進行簡單的組詞和造句練習。”
“數學教材，首先要認識數字1-100，隨後，掌握10以內的加減法、初步認識幾何圖形、知曉時間概念，如日、月、年，以及一天中24小時劃分……”
“物理教材，學習簡單的力學知識，了解聲音的產生和傳播……”
“化學教材，了解水、土、火、木這些常見物質的基本性質，觀察物質的變化……”
“禮樂部分，介紹基本的禮儀規範，學習國歌《秦風·無衣》，了解基本的樂器及發聲原理……”
“騎射部分，講述秦軍騎射的輝煌曆史，馬的基本知識，弓箭的基本組成部分……”
顧綾雪滔滔不絕的說著，從第一年的上學期到下學期，再到第二年和第三年的兩個學期，從初級到進階、深入、大成、再到組合應用，幾乎一口氣將自己的想法全都說了出來。
當然，她並沒有有意將兩個學期定為上下之分。
因為按照秦朝的曆法，十月初才更算是上學期。
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也幸好顧綾雪說的不快，不然六位老院長的筆尖都快冒煙了。
“大體就這樣吧，彆提我，我種花家喜歡低調！”
六位院長：“……？”
兩個小時後。
顧綾雪長呼了一口氣，回到了自己的辦公室。
隻感覺渾身輕鬆。
“這教材不是挺好編的嗎？畢竟也就才三年，也就六門課程而已。”
其實如果她不說出自己“想法”的話，這些教材遲早也能編撰的很合理，甚至比她考慮的還要周到。
但這個時期的教育，並沒有像現代那樣細分為數學、物理、化學等學科。
多是經師講學，其中包括居官教授和私人講學。
私人講學中，一些經師不僅精通儒經，還兼及天文、曆法、算學、律學等知識的傳授，每個領域的合理詳細細分是不存在的。
所以，為了節省時間，顧綾雪索性就按照後世的學科體係與教學邏輯來了，每學期，每一學年，循序漸進，由易到難，希望能打破一些傳統教育的局限，讓學子們能夠更加全麵高效地學習各類知識。
當然，這也隻是她的建議，她可全程沒參與編撰！希望史書上彆亂記載！
……
傻了，前麵開學時間弄錯了，改成四月啦。