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> 說到“未曾得暇休憩”這個事情，狄瑩那是真的深有體會！
雖然在所有內傳靈子之中，他的任務看似寥寥，隻有將司南改良成指南針，以及研究如何製作更大更好的海船這二者而已。
但是吧，單以指南針而論。
自領命以來，已逾一月半矣，顧校長亦賜以了古籍中的一些相關知識。
但是，他們不僅需反複測試磁石於不同條件下的指向之變，探索如何增強磁性、提升指向精準，更須竭力去領悟磁石磁性的生成之理，以及磁場與方向間的確切關聯。
光是這個理論上的研究，便已需海量的實驗觀測以及理論推演，更遑論去尋找磁性強勁、穩定性好的磁石了。
天然磁石的磁性強弱、穩定性各不相同，他們既要四處尋找磁石礦源，又要對不同來源的磁石加以篩選、測試。
羅盤的製作，也需要找到合適的支撐磁針的材料及製作外殼的材料。
之後，便是磁針的製作與磁化。
他們一要將磁性之材加工成細小的針狀，二要確保其均勻磁化，使其具有穩定的磁性和準確的指向性。
在南星寒找上他一起研製磨粉機的時候，他正帶著人不斷的嘗試和改進著磁針的磁化方法呢。
結果，這六天裡，他半天時間要帶頭研製指南針，半天時間要研製磨粉機，晚上還得挑燈夜戰，仔細研究著設計圖紙並就百日的實驗結果繼續進行大量的計算。
狄瑩覺得自從來到了鹹陽之後，幾乎就沒有一天休憩的時間。
所以，麵對孫仲遠的問題，狄瑩隻能痛並快樂著的說道：“讓孫兄見笑了，這些時日確實事務繁忙，不過，為了能早日完成這些重要之事，些許勞頓亦是值得的。”
這些重要之事？
勞頓亦是值得的？
黃天瓊等人一臉怪異的看著二人，心中越發的不解了。
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好好好，昔日對暴秦不滿的言論，究竟是誰說的，姑且不論，但今也不至於轉變如此大，竟全然一心一意為朝廷竭力了吧？
究竟都發生了什麼事啊！？
就在這種狐疑中，王飛和狄瑩交換了一個眼神，也沒有多說，當即便拉著這一百多號人一起造起了磨粉機。
沒辦法，趁钜子他們現在還未出來，能多爭取一些幫手便是一些。
畢竟，要不了多久，這些外放靈子們就會被“四處瓜分”了，到時候能留在他們這邊，恐怕所剩無幾……
黃天瓊等人雖然仍存疑心，但當看到一係列詳細的設計圖紙後，作為一群訓練有素的專業人士，他們還是很快便將心神都投入到了眼前的工程，並迅速進入了工作狀態。
有的人稀奇的拿起所謂的水平尺和角尺，開始逐一測量機械框架各個連接點的角度和平整度，有的則根據設計圖紙上的標注，圍在零件堆旁，仔細挑選著適合的零件，準備進行下一步的組裝。
黃天瓊和孫仲遠兩人更是研究起了自動分離裝置。
“孫兄，你看這篩網，材質選擇至關重要，既要精細至極，能有效分離麵粉與麩皮，又須堅韌耐用，經得起長久使用。”黃天瓊指著圖紙上的篩網部分，若有所思的說道。
孫仲遠點點頭，回應道：“確實如此，且篩網的編織方式亦須詳加考量，不能使麩皮輕易堵塞篩孔。”
黃天瓊也表示讚同，又指著圖紙上的風道設計，“隻是這風道的角度與風力大小的控製倒頗為棘手，風力若弱，便難以將麩皮全然分離，風力若強，又會將麵粉一並帶走，還得需多次試驗，找到風道最合適的角……”
角度和寬度兩個詞還沒有說完，下一秒鐘，黃天瓊便在下一頁看到了大量的鬼畫符。
那一個個符號，陌生而奇特。
孫仲遠見他一臉困惑的樣子，不由湊了過來，在看到那些奇奇怪怪的符號後，也是一臉的茫然。
他們從未見過如此怪異的符號！
是何含義？
又是何種用途？
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在強烈的求知欲下，孫仲遠立即衝不遠處正在手工打磨一個零件的王飛，問道：“王兄，這些圖案是何意？”
聽到孫仲遠的詢問，王飛頓時一副恍然大悟之態，忙不迭地快步走向一個櫃子處，快速地翻找著。
不一會兒，便掏出了一疊紙，快步走到了二人麵前，指著最上麵的一張紙說道：“孫兄，黃兄，你們看，這上麵是數字對照表，從1、2、3直至9，以及代表著無儘可能性的0，這些圖案便是新數字。”
“中間的是字母，這下麵是九九表，我等曾經所用的九九表皆是以文字敘述的方式表達，但如今在顧校長的要求下，現都改為了此種新數字。”
“譬如這五九卌五，四九卅六，現以5x9=45，4x9=36來表述，「二半而一」也都以2x½ = 1形式展現，如此，是不是更為清晰明了，也利於快速記憶了？”
“奇哉！！”黃天瓊和孫仲遠湊近仔細看著，像是發現了新大陸一樣，眼中全都是驚奇之色。
王飛又翻到了下一頁，指著頁麵上的內容繼續說道：“以下則是將對數學概念的定義、描述，化為更直觀，更公式化的表述。”
“如《墨經》中對圓與方的定義，「圜，一中同長也」，現用公式表達，便可假設圓心坐標為（a，b），圓上任意一點的坐標為 (x，y)，半徑為r……”
王飛指著紙上圓的標準方程形式，以及圖解，神色中滿是興奮的說道：“借此公式，吾等可輕易判某點是否在圓上，亦可根據給定的圓心坐標與半徑繪出圓來。”
“還有眾所周知的「倍，為二也」，也可設原數為a，那麼倍數便可表示為2a。”
“再看這「一，少於二而多於五，說在建位」，可表示為0.5＜1＜2。”
“「五有一焉，一有五焉；十，二焉」，亦可書為5=1x5，1=0.2x5，10=2x5，此等表述，是不是也都極為便捷？”
黃天瓊和孫仲遠二人：“！！！”