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第五百零一章 你認為你可以嗎(1 / 1)

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吵吵鬨鬨的,折騰了兩天。

之後大孩、小孩陸續去上學,小院一下子冷清不少。

唐梅帶著兩個小的,安全著想,也不方便外出。

好在梅子時常過來,能陪著唐梅嘮嘮嗑。

有時候還能搭把手,抱孩子跟唐梅一塊兒上市場上轉轉。

再說學校那邊,陸淼這學期也比上學期忙。

上學期,英語1班是英語專業裡惟一的班級。

**安順勢抖抖一遝批改好的試卷,笑著說

“原本是無奈之舉,沒想到效果還挺好的,2班的學生大差不差的都能跟上進度,口語聽著也對味了些。”

英語一班就在旁邊,談老師順勢過去跟李月打了聲招呼。

才一個大一剛上第二學期的學生,就敢說出為國英社“效力”的話。

談老師來了點興致。

李建成和**安回頭,點點頭打招呼

可話已經說到這個份上了,李建成也不好再多說彆的什麼,隻能點頭。

談老師笑了一下,眼尾細紋皺起,顯現些許歲月的痕跡。

**安想替自己和陸淼描補解釋一下,談老師卻已經轉開視線,並不聽她多說

“李老師,你在正好,我剛好有事要跟你知會一聲。”

這學期開始,新考上來的學生裡,也有選擇英語專業的同學。

確實有幾分能力者的外相表現。

李建成吸了一口氣

專業大課老師**安正色道

“小陸同學各方麵能力都非常優秀,資質也非常好,我看這個局勢,以後要是能讓她留在北大當專課老師也很不錯。”

**安笑著解釋

但這個技巧從側麵來說,針對其他學生,未必是正向的。

“這學期英語專業的學生多了起來,胡老師最近經常跑隔壁京師範,有時候兩邊課程撞上了,我就安排陸同學去英語2班那邊盯盯梢。”

“我知道了談老師!”

她多次被班導李建成委托派遣到2班監督自習,或是臨時代課。

李建成點點頭

李月成績雖然居中一般,但是談老師的實力還是過硬的。

讓她回頭自由課和義務課直接去國英社。

陸淼就在樓道裡把人攔了下來

“談老師!”

談老師再次點頭。

要是陸遠願意當老師,畢業後就能成為第一批師資資源。

教師職業收入水平低,趕不上國營廠工。

李建成坐直了些,擺出洗耳恭聽的陣勢。

談老師雷厲風行,說完正事就走。

“說的是我們班的陸同學。”

京北大英語1班的專業課自習時間,明顯增多。

有談老師帶動指點,李月應該也能成點氣候……

斷斷續續小一個月下來,2班測試成績非但沒有下滑,口語方麵還有明顯的改善。

發現這一情況後,英語大課老師和李建成都非常驚訝。

“以前沒細想過這些,我後來一琢磨,還真是這樣的。”

談老師聽完好笑晃晃腦袋,沒太當回事

“學習技巧可以傳授,這種答題技巧有什麼用?光拿了分數,貨真價實的東西未必真的能領悟。”

陸淼能悟到這一點,足以說明她是有些水準的。

“也不都是這樣的……也有不少有利於大家背句型、單詞的技巧。”

陸淼吃完飯回來,上樓正好撞上談老師。

模仿平時老師上課那樣,講著上學期的書本、試卷內容。

“談老師。”

“之前馬主任帶我見您的那次,曾說過我個人有些事情,短時間內沒辦法投奔國英社效力。”

談老師緩住腳步。

談老師點點頭“是。”

這陣子一直蹲點找談老師沒找著,好不容易撞上人了。

一開始沒經驗,陸淼也會手忙腳亂,但她內核很穩,從不露怯。

外語院又拓展出了英語2班。

**安十分稀奇。

李建成愣了一下,問

“是那邊要人?”

李建成點點頭,簡單說了下情況

“嘮什麼呢?這麼熱鬨。”

“怎麼了陸同學?”

“像什麼逗號後麵加ding,看時態也有可能加dne,還有什麼介詞後麵加ding、主謂之間加副詞、係統詞後加形容詞等等。”

李建成有點轉不過彎來,談老師怎麼就選了李月?

前後這話說的,好像她不是個專業老師似的。

“哦?陸同學?哪個陸同學?陸淼?”

高校大課老師就是另外一種存在。

陸淼腰杆筆直,肩背平緩展開,不卑不亢,狀態平和,張弛有度。

談老師笑了笑,直接進入正題

“我還聽2班學生私下說過陸同學教的小竅門,說什麼填空題七大口訣,閉眼蒙題都對。”

可能這就是緣分妙不可言吧。

與此同時,陸淼因為成績優異,在1班進行自習課和選修課時。

1班雖然就二十來個學生,可比李月成績優秀的同學有好幾個。

師資條件有限,現階段特殊小語種的老師,都是一個掰成兩個用。

**安繼續閒嘮道

辦公室門口那邊忽然響起腳步聲。

談老師“嗯”了一聲,擺擺手讓李月回了教室。

**安愣了一下,有點尷尬。

“是。”

周身氣息鬆弛自信。

“是可以培養一下。”

李月連連點頭

談老師上下掃視她。

“談老師你是親自帶嗎?”

李建成撓了一下臉側,又費解地撫了撫後腦。

他正思忖回頭遇見陸校長了,要不要委婉建議一下。

“你們班的李月同學,之後義務課和自由課暫時不參與了,讓她跟我。”

考慮到職業待遇和未來的大方向,李建成覺得這事兒很可行。

現在專業缺口大,陸淼這一屆,是恢複高考後的第一個英語專業班。

“這個暑假期間,我已經處理好了所有個人私事,如果談老師時間方便,後期學校假期,我隨時都可以。”

其中更有各方麵都拔尖的。

有時候不光要帶本校專業班,還要輔助幫帶鄰校專業班。

但教師和教師之間,也存在差彆。

陸淼淺淺一笑,如實說明情況

附帶講一些她所知道的學習技巧,也能將課堂穩住。

她覺得眼前的年輕姑娘說話很有意思

“你說,你去國英社是想效力?你認為你可以嗎?”

陸淼點頭,眼眸清澄,聲音卻沉著

“或許我現在還不夠格,但是這是我的目標。”(本章完)

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