inf
“爸爸，我不要小王子了，我要這本馬小跳。”小昊改變主意，馬小跳雖然沒有小王子那麼好看，但買這本書送的禮品是文具袋啊！
對小昊來說，新華書店除開是書店，還是文具店。
不過沒人回應小昊。油漆工爸爸從中間開始閱讀，前麵發生了什麼不清楚，但後麵講述了小王子和玫瑰花的故事，讓他看得入迷。
[“我那時什麼也不懂！我應該根據她的行為，而不是根據她的話來判斷她。她使我的生活芬芳多彩，我真不該離開她跑出來。……”]
小王子星球上的玫瑰花不懂得如何表達喜歡，所以口是心非，略帶“矯情”氣走了小王子。
在b375星球，那一朵玫瑰是獨一無二的，小王子也這樣認為，直到他來到了水藍星的玫瑰莊園，裡麵有五千朵玫瑰。小王子哭泣，因為他發現自己的玫瑰，再也不是獨一無二的。
他想起了自己的妻子——真實生活中很少有甜言蜜語，隻有柴米油鹽，妻子對生活永遠都是“花錢買這些沒用的東西乾什麼？”
無論是妻子亦，或是他自己，在這世界都芸芸眾生之一，太普通且普遍了。
但“正因為你在你的玫瑰上花費了很多時間，你的玫瑰才變得如此重要。”小王子想到自己為玫瑰除蟲，自己為玫瑰立屏風，所以那朵玫瑰和莊園的五千朵玫瑰相比就是不同。
正因為他和妻子都做出努力，對於這個家庭來說，他們才是必不可缺的。
“這書是童話？”油漆工心裡有些不相信，裡麵講述的道理，讓他一個成年人都為之動容。
油漆工回神，對孩子說，“買吧，再給你買一本《小王子》。”
“？”小昊滿頭問號，糾正父親，“不要小王子了，我要馬小跳，這個送文具袋！”
“就買這個，這個更適合你。”油漆工父親說。
小昊也不傻，明白了過來，“明明就是老爸你自己想看。老爸，伱都這麼大了還看什麼童話書。”
恰好翻到扉頁，那句大人忘記了自己是孩子的話，讓油漆工張口回應，“忘了一些東西。”
油漆工臉皮薄，他可說不出自己曾經也是孩子這話。
“忘記了一些小孩子都懂的道理，所以買本書來看看。”油漆工補充，其實這句話就已經讓他老臉一紅。
對成年人來說，當眾表達內心情緒，是挺讓人羞怯。
“好吧，真是沒辦法，誰叫我們家你做主，那就買《小王子》吧。”小昊一副真拿你沒辦法的神情。
油漆工爸爸付了錢，小昊挑選書皮，雙贏！
為什麼不把馬小跳和小王子都買了呢？貴啊，當前已選好《十萬個未解之謎》，如果還買馬小跳，那麼三本書加起來要幾十塊，回去肯定又要被妻子念叨……
油漆工是不那麼具有代表性的路人，因為陪孩子買書的家長，很少會自己翻看。
但小昊卻是個比較具有代表性的小孩，瞧見漂亮的書皮，再加上《小王子》釘裝和封麵也是精品，就想要。
雖然影響還不大，但銷量是肉眼可見的開始攀升……
轉筆大王田笑，那一雙比普通人長非常多的手指攀在門沿上。
“你是哪個班的同學，在這裡乾什麼？”圖書館管理員整理著書籍，他覺得眼前的學生鬼鬼祟祟，一看就不是個好人。
“我隻是看見你在擺東西，看看用不用幫忙。”田笑馬上找借口，並主動說，“我是高一10班的。”
“同學還真熱心，不用了，就一百本書，很快就放完了。”見其自報家門，管理員戒心稍減。
“我們圖書館又上新書了？”田笑說。
“《小王子》，還是我們學校的學生寫的，”管理員誇獎道，“你說說，這孩子到底是怎麼養的，還在上學就開始出書了。”
“顧愷之的顧，陸遊的陸，顧陸！你看看彆人這個名就取得有文化。”管理員說。
“顧陸？！”田笑突然嚎一聲，引得管理員好奇，前者馬上解釋，“顧陸就是我們10班的，之前在雜誌上連載文章，沒想到現在就出書了！”
“那你幸運了，說不定以後可以吹噓說自己和大作家同一個班。”管理員笑嗬嗬的說。
“那我一會可以借這本書嗎？”田笑說。
管理員大手一揮，拿出老夫聊發少年狂的氣魄，“借，必須給你借，拿回去給你們班上同學看看。”
走完借書程序，緊接著，管理員開始往書架上擺起書籍，沒再和田笑閒扯了。
“難怪校慶之後，軲轆哥一點動靜都沒有，我還以為是期中考試這座大山壓迫到了軲轆哥的創作**，沒曾想在聚氣憋大招！”田笑感歎。
不過，田笑也沒忘自己此行目的，他在飯堂聽說了一件稀奇事，趁著課間跑來。
往前走了兩步，以前大門緊閉的倉庫，現在門上掛著【刊物社】牌牌。
門上還有豎著的一行警示標語——
“刊物社活動中心，非請勿入，謝謝配合。我勒個乖乖，這刊物社比時光電台還牛逼啊！”田笑驚歎。
周五下午，廣播室的所有權是歸時光電台的，所以算是有半個活動中心的說法。
“不過再牛逼也比不上軲轆哥，這尼瑪簡直是要衝上月球！”田笑風風火火地跑回教室。
2012年八中校園三大未解之謎——盧藝為什麼退社、校長戴的是不是假發、學校是不是建在墳場上，現在又多了一個，刊物社到底是誰建立的？！
說起來，好像每個學校都流傳著以前是個亂葬崗之類的校園傳說。
10班，教室裡衛禮橦又開始對著牆角鞠躬了，同學對他的異常行為早就見怪不怪。
田笑的腿上功夫確實不如手上功夫，有點慢——還未到教室門口，就聽到曾哈兒的聲音
“我直接就是一個飛衝肩，然後名門攻擊！”
“向我看齊，向往看齊。”田笑進教室，八個字吸引了全班八成同學的注意力。
田笑揮舞著《小王子》，看著顧陸，語言仿佛伴隨著揮舞的書籍跳動，“當當當當，我破獲了一個大秘密，顧陸出書了！”
“這就是顧陸出的第一本書！”田笑斬釘截鐵！
教室裡先是比較安靜，然後爆發出喧鬨聲——
“我就知道，我們籃球社的文化水平是最高的，遠遠超過文學社。”
“小王子寫什麼的？給我看看。”
“童話，是寫給小孩看的？”
“裝什麼，你不是小孩？”
“我都是高中生了，都不放六一兒童節了，小個屁的孩。”
“要是我有顧陸一半的寫作能力，我期中考試的作文就不會這麼差了。”
……
顧陸坐在自己座位上，教室裡雜亂的議論，好像根本無法影響他，有種他強任他強，我自巍然不動的感覺。
那是表麵，實際顧陸內心說誇吧誇吧，我聽不膩！
被全班關注和誇獎，無論來幾次都讓人暗爽。
inf。inf