《成長的邊界》是一本討論通才與專才的書籍。
通才就是指一個人在多個領域都有所涉獵，而專才則專精一個領域。
這本書討論的就是一個人到底是做通才好還是專才好。
所以這本書雖然叫《成長的邊界》，但是討論的內容卻並不是直接跟成長有關，而是通過諸多案例來分析每個人人生選擇的優劣。
“切，說的跟我不看這種書就長不大似的。”
淩誌咕噥了一句，也沒有跟趙施言拌嘴，反正也說不過她。
“話說淩誌，你覺得到底是通才好還是專才好呢？”
趙施言沒有繼續借著書名調侃淩誌，轉而跟淩誌討論起了書裡麵的內容。
淩誌對此早有想法，所以沒有猶豫道：
“我還是比較偏向於通才吧。在把主要精力放在一個領域的同時，在其他領域也都有所涉獵，會幫助自己拓寬成長的邊界。”
“比如早些年斯.諾克領域的著名球星，北艾選手馬克·艾倫，曾經一度麵臨破產危機。”
“但是他自己也曾說過，除了打斯.諾克以外，彆的什麼都不會。所以他不會輕易選擇退役，否則就將無事可做。”
“而與他相反的則是大衛·吉爾伯特和加裡·威爾遜。他們早年分彆是種土豆和開出租車的，隻是後來喜歡台球，最終轉型成為了職業選手。”
“所以我想，像大衛和加裡他們這樣的人，即便以後因為成績不好而做不成職業選手，也還會有後路吧。”
趙施言點點頭，繼續看著手中的書，似乎在想些什麼。淩誌也沒管她，穿好鞋子，換好衣服，背上自己的電腦包後，便拉拉趙施言的胳膊道：
“走啦，回頭你感興趣的話，我借給你慢慢看，先去吃飯。”
“哦。”
兩人離開宿舍，朝著花大的飯堂走去。
在吃飯的過程中，淩誌也把最近幫林錚師兄調代碼的事情告訴了趙施言。趙施言讚同了淩誌的做法，但也提出了一個問題：
“可是淩誌，如果代碼最後沒有調通，或者調通後效果不好，該怎麼辦呢？”
淩誌低頭扒著飯，默然不語。
事實上，這個問題近乎無解。
如果自己選擇逃避，無視林錚師兄的代碼和論文不一致的做法的話，事情可能也不會有什麼波瀾，兩人可能也都會順利畢業。但是，在淩誌的心中始終都會有一根刺。
如果自己將事實告訴了彆人，雖說客觀上是正確的選擇，但是淩誌也會對自己這種打小報告的行為感到不齒。
淩誌給不出趙施言答案，但他又不想晾著趙施言，於是就把剛剛的所思所想告訴了她。
趙施言聽後，並沒有多加思索，反而笑著安慰淩誌道；
“哎呀大侄子，我覺得你想的太多啦。”
“嗯？怎麼講？你有什麼好的處理辦法嗎？”
“好的處理辦法倒是沒有啦，隻是，我覺得我們每個人的力量都是有限的，隻要我們努力儘到自己的責任，其他的，我們也管不了太多，不是嗎？”
“就像你這次幫你師兄一樣，不管最後代碼有沒有調好，你都儘了自己最大的努力，我覺得這就夠了，我覺得淩誌你做得很好！”
“而且你放心，就算最後代碼沒有調通，不管你做什麼選擇，我都會理解你的，因為你已經儘力了啊。”
說到這裡，淩誌頓時有了一種豁然開朗的感覺。
是啊！這個世界上有成千上萬的學者，自己也管不了他們，能管好自己，就不錯了。
像淩誌這種在自己能力範圍內幫師兄一把的，那已經算是難能可貴了。
想到這裡，淩誌不禁感激地看著趙施言。這個姑娘真的是自己的小太陽，一次又一次地在自己煩惱的時候幫助自己解開心結。
“哦，對了淩誌，今天我用你的飯卡吃的飯，飯錢還沒轉給你呢，你等下，我……”
“轉什麼轉，不用轉了，今天這頓飯我請。”
淩誌大手一揮，豪氣地說道。
“那怎麼能行呢？咱倆關係好歸好，賬還是要算清楚的呀。”
雖說趙施言平時沒少占淩誌便宜，但不知為什麼，偏偏涉及到錢的問題，她反而就格外仔細，不想占絲毫便宜。
淩誌為了讓她安心，笑眯眯地補充說道：
“以後你來我這裡吃飯，都算我請。反過來，我去臨海大學的時候，那就得麻煩你啦。”
聽到淩誌這麼說，趙施言才作罷。不過她心裡暗暗決定，晚上一定要把淩誌留在臨海大學吃晚飯！
……
臨海大學教學樓階梯教室，淩誌跟隨趙施言來到了這裡。
兩人落座後，趙施言離開淩誌這裡，去到不遠處兩個女生那邊，對著淩誌指指點點的。
那兩個女生看了淩誌一眼，捂嘴笑著跟趙施言說著什麼，看神情，似乎是在打趣她。
趙施言跟那兩人打鬨了一陣後，回到了淩誌這裡。
淩誌好奇地問道：
“那兩個女生應該就是你舍友吧。”
“嗯嗯，我已經跟她們商量好了。老師點名的時候，你就舉個手就行，點名冊上看不出男女的，你放心。”
“行，我知道了。”
淩誌思忖著，這丫頭還真會安排，讓自己替黃帥點名，老師還真看不出來。
相反，假如老師念到黃帥的名字時，看到一個女孩子舉起了手，那樣反倒會有些意外吧。
淩誌也不再多想，拿出自己的電腦，開始撰寫起自己的論文來。
不過話說回來，淩誌讀了研究生後才深刻地感受到，學曆越高，上課的時候，老師對學生的要求越寬鬆。
小學中學那是最嚴，誰不好好聽課，老師少不得要在課堂上嘮叨幾句。
然而到了大學，老師就不怎麼管你了。
如果是研究生的課，那更是寬鬆到極點。彆說上課玩手機，就是玩電腦，估計老師也不會管。畢竟讀到這種層次的學生，連聽課這點自製力都沒有，老師嘮叨也沒用。
此時上這堂思政課的學生也有不少，淩誌和趙施言坐在一邊也並不起眼。也有不少學生學淩誌這樣，拿出電腦在敲打著什麼。不過，是不是在學習，就不得而知了。
不一會兒，上課鈴聲響起，站在講台上的女老師打開了自己的ppt，放映到了大屏幕上，開始講起了這節課的內容。
淩誌並沒有聽課，隻是在專心寫著自己的論文。過了一會兒，他覺得有些不太對勁，於是對著旁邊的趙施言耳語道：
“施言，不是說點名嗎？怎麼沒點啊？”
趙施言也有些奇怪，反過來對著淩誌耳語道：
“我也不知道啊，以前老師確實是偶爾點名，偶爾不點的，興許這節課運氣好吧。”
也是，如果不點名，那自己也落得輕鬆。淩誌也沒多在意，繼續敲打著自己的鍵盤。
過了一會兒，女老師提到了情商和智商的問題，講完後，話鋒一轉，問道：
“其實還有一‘商’，比情商和智商還要重要，有沒有哪位同學知道是什麼？”
老師一提問，台下的同學頓時激靈了起來，開始紛紛用手機查閱著老師提問的內容。然而，老師提的問題比較模糊，大多數同學並不能搜索到準確答案。
淩誌也從寫論文的狀態中回過神來，認真盯著那位女老師，防止她點到趙施言她們寢的人。
老師點名的次數不斷的增多，而每一位被點到的同學站起來後都搖搖頭，表示自己不知道。老師也沒有在意，繼續點著其他同學的名字。
差不多點了有10位同學後，女老師微微皺了皺眉，放下了點名冊，往後排的座位一掃，盯著一位坐在電腦後麵的男生問道：
“那位帶著電腦的男同學，你能回答一下嗎？”
淩誌一驚，迅速往前後看了看，確認老師指的這一排隻有他一個帶電腦的男生後，便站起身來，回答道：
“老師，應該是‘德商’，就是道德的‘德’，評價一個人的德性水平和道德品質的一個指標。”
女老師讚許地點點頭道：
“沒錯，就是德商。這位同學，你叫什麼名字？”
？？？
什麼情況，這位老師，你難道不是急切地希望從同學口中得到答案，避免過於尷尬，而鍥而不舍地點名嗎？好，我滿足了你的願望，我的名字就不需要知道了吧。
想是這麼想，但淩誌卻不敢說出來。在老師灼熱目光的注視下，淩誌隻得硬著頭皮說道：
“額，我……我叫……”
淩誌正想說出自己叫黃帥的時候，突然心思一閃，轉而說道：
“我叫趙施言！”
旁邊真正的趙施言頓時驚訝地注視著他，老師也覺得有些不可思議，在點名冊上尋找著趙施言的名字，找到之後，忍不住再次問道：
“你……真叫趙施言？”
淩誌已經想好了說辭，笑著應對道：
“是的老師，我們班還有個女生叫黃帥呢，我叫趙施言有什麼可奇怪的，是吧。”
旁邊同學頓時響起了一陣哄笑聲。老師也在講台上笑著點點頭，在趙施言的名字旁邊注釋了一下，沒有再追究“趙施言”的真實性。
雖說男生起這個名字有些奇怪，但這個名字也比較中性，還算在接受範圍之內吧。
淩誌坐了下來，剛準備給真正的趙施言同學回以一個歉意的目光，然而他馬上便發現趙施言在瘋狂敲打著手機，不知道在乾些什麼。