第二天一早，這兩位就早早起床了，他們從小就沒少偷家裡的酒喝，上了學，家裡就更不拘束他們，這點德國酒還醉不倒他們。尹羨文在他們起來的時候已經打回了早飯，鄉下孩子本身就勤快刻苦，早起晚睡已經成了習慣。
這兩人也不客氣，吃了點東西就跟尹羨文一起去了圖書館。
此時，圖書館裡來的人很少，一眼就看到了頭。不遠處靠著圖書館門口柱子的那個人就是昨天的那個日本人，尹羨文一下子就認了出來。
隨行兩人中一個叫趙文華的從尹羨文手中抽走了借書證，朝著那人就走了過去，臨走時尹羨文還叮囑他：有話好好說，畢竟他們是在國外不是在故鄉。
另外一個叫李念祖的，則是拍了拍尹羨文拉著趙文華的手，“放心吧，不會出問題！”他其實心說，趙文華肯定不會出問題，那個日本人會不會出問題就不保證了。
尹羨文跟李念祖遠遠的看著趙文華走到日本人麵前，說了兩句話，然後那個日本人朝著他們這邊看了看，然後不舍的把書還給了趙文華，趙文華也把手裡的借書證還給了日本人，然後頭也不回的就往他們這麵走，再也沒給那個日本人說話的機會。
回到二人身邊，隨手把借書證遞給了尹羨文，然後問他兩接下來有什麼計劃，尹羨文說想去借書，被趙文華瞪了一眼：“還來？再讓那個日本人纏上，我可不管了哈！”尹羨文隻好作罷，說那就回宿舍呆一會，準備下午的課。
那兩人見尹羨文不再堅持去圖書館，也不跟他們出去，就結伴溜達去了，臨走囑咐尹羨文，不許趁他們不注意溜回圖書館！尹羨文隻好答應。
接下來幾天，這兩人大部分時間都陪著尹羨文，不是上課就是學習，他們兩其實真的不笨，看了尹羨文的課堂筆記後，就能把老師所教授的內容抓出個大概，尹羨文直誇他們聰明，他們則說是尹羨文的筆記做的好，如果考試考的好，也是多虧了尹羨文，他們還得請他吃飯呢。
尹羨文一直沒有什麼朋友，在這個背井離鄉的國度，有兩個一起出來的同學能相處融洽，而且二人還不計較出身，就很難得了。所以，尹羨文樂得把自己的筆記分享給二人，這二人也沒把自己當外人，有話也不瞞著尹羨文。這樣一來二去，這三人成了留學三人組。
日本人的那個茬早被尹羨文忘到了九霄雲外，可是山不轉水轉，同在一個學校，總有遇到的時候，這不，在尹羨文去買東西的時候就又遇到了那個日本人。
尹羨文連人家的長相都記不太清了，可是那人卻一直跟尹羨文打招呼，說他記得尹羨文，他是那天在圖書館跟他借書的。提起借書，尹羨文才對上號，記起麵前這位斯斯文文的人，是個日本人，叫啥來著已經記不得了。
尹羨文想著應答一聲就走，可是那人一直跟在他的身後，說想跟他說聲抱歉，說那天他的同學跟他說了，他們不想跟日本人有交集，也不想借書給日本人。
尹羨文一聽，心說這多虧是在德國，要是在東北，趙文華這是把他往坑裡埋呀，而且是管挖不管埋的。
“您彆聽他的，他就是開玩笑，我是因為怕麻煩，所以才決定不用您的借書證的，而且我的同學說他的借書證正好沒有用，可以借給我，這樣我就比較方便而已。”尹羨文解釋了一下，一半真一半假，李念祖借給他借書證是真。
“我就說尹先生不應該是那種看人辦事的人！”日本人福源說道。
“咦？你知道我？”尹羨文聽到那人稱他為尹先生，他沒提過自己叫什麼呀。
“我叫福源直仁，您不覺得這個姓很熟悉麼？嗬嗬。”這個人這麼一說，尹羨文立馬想到了他們學校的校長，同姓？
“您和我們校長，福源先生，有什麼關係麼？”尹羨文也是瞎猜，他周圍接觸最多的日本人，也就是這位校長了。
“您想到了？是的，福源大藏是我的父親，我是從他寫回家的書信中知道有您這麼一個人的。我的父親說他從您的身上看到了某些跟我相似的地方，說希望有機會能介紹我們認識。當我在日本知道您被安排到這裡學習的時候，就懷揣著好奇心跟學校遞交了出國的申請。所以，我們是先後到達了德意誌，您是因，我是果。”福源這次說的是日語，說的很快，也不擔心尹羨文聽不懂，他知道，尹羨文的日語水平不錯。
“抱歉，我不知道這其中有這麼些故事。我就是一個普普通通的中國人，沒什麼值得您好奇的，您的父親也是過分高抬我了。”尹羨文不知道福源校長到底跟兒子說了自己什麼，導致這個日本人不遠千裡追著自己來到這裡。
“您彆誤會，我的父親是個愛惜人才的人，他說您身上有股子不服輸的勁，不但聰明，而且刻苦，對自己喜歡的東西會堅持不懈的努力學習。他說我們如果見麵，一定會成為惺惺相惜的朋友。”福源繼續說著。
“我知道，你們可能會對日本人有排斥，但是不是所有的日本人都是天生的侵略者。我們從小受到的教育就是，中國地大物博，有好多的好東西，等我們長大了一定要到中國去！可是我的想法是：到中國來看，而不是占為己有，這種侵占彆人東西的想法是不對的！”福源從尹羨文的兩個同學的態度中就能感受到他們的排斥，他隻能儘量去跟尹羨文解釋。
“我對紡織和印染也有濃厚的興趣，所以我才申請來到這裡，我希望能跟您成為朋友，我們一起鑽研努力，也許能對紡織印染的發展貢獻出自己的力量。我的父親也是基於做研究的目的才答應去東北的，但是當他到了那裡，才發現有些事情出乎他的想像，他也無法控製，也隻能儘自己的能力做一些事情而已。”福源繼續說道。
“您和您的父親太高看我了，我的學習目的是賺錢養家，不是要做出什麼突出的成就。”尹羨文一直在說的是中文，可是麵前的福源顯然對中文很了解，尹羨文說的他都能聽明白。
“您太謙虛了！不管您的學習目的是什麼，我希望在德意誌的這段時間，我們能成為朋友，不知道您是否能同意？”福源說。
“我說不同意，你就能停止跟我接觸麼？”尹羨文反問。
“我會等到您同意的，畢竟在這裡我對您構不成威脅，不是麼？”福源顯然是想堅持到底。
“我會考慮的，但是我現在給不了答複。”說完尹羨文就轉身離去。
從此以後，尹羨文出現的地方，經常會出現福源的身影，也不是福源在跟蹤尹羨文，是他們都在努力的學習，都出現在學生經常出現的地方，當然就會偶遇。每次遇到，福源都會跟尹羨文打聲招呼，尹羨文也會點頭示意。
半年過去，學校在學期末測試，尹羨文憑著自己的努力名列前茅，福源緊隨其後。學校安排學生在假期的時候到德國的紡織廠實習，他們兩個被安排到了一處。趙文華和李念祖兩位從中國來的，則被安排去了其他地方。
福源這次很開心，直跟尹羨文說，這是他們兩個的緣分，尹羨文心裡直翻白眼，去個鬼的緣分，他們兩個考試成績不分伯仲，不分在一起才怪了呢。
不過通過這個假期跟福源的接觸，尹羨文發現，福源的確不是個口是心非的人，他是真心的想跟自己交朋友，他也沒有其他日本人的那種趾高氣昂，沒把他當低一等的人來看待，而是當成平等的朋友來相處。
當第二學期開始的時候，尹羨文已經可以忽略福源的國籍，跟他正常的討論學習了。
福源教尹羨文學英語，雖然他的英語發音並不標準，r經常被發成l。福源還送給尹羨文一本英日互譯的字典，說是他以前學英語用的，希望能對尹羨文有幫助。
尹羨文沒再拒絕福源的好意，就當朋友相處吧，但是尹羨文跟福源約定，隻是在德國期間他們是朋友，至於友誼的小船啥時候會翻，誰也不知道，但是他能保證不做傷害朋友的事，也希望福源也能做到。