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風行天一邊收拾著東西一邊和小安介紹這次的情況。
風行天：“本來這次活動，沒有考慮我們四年級，但前段時間有幾位老師帶領高年級學長學姐偶然發現了一位尊者隕落之地，雖然他們收獲不少，但也損失不少。所以，我們這些實力還算可以的人就當作替補被填上缺口了。”
柔澤安整理著物品聽著風行天講述這幾天發生的事情，探索遺跡可很危險的，雖然這次的遺跡是屬於半開發中，但還是要做萬全準備。
柔澤安檢查戒指中的物資，這是師父和雲老都告訴過自己的道理。
“探索未知地方時，一定要千萬小心，不可輕蔑。”
之後學園帶領一批學員和老師出發前往“三神山”
瑤瑤：“這山名字真真奇怪，“三神山”？“山神？”
難道這座山真有神仙，有山神嗎？”
柔澤安看著手中的情報，“三神山”是位於天啟城西北方的一座或者是三座山，傳聞這三座山遠處看就像三位圍坐一起的仙人，當地就起名為“三神山”了，三座山練成一座整體，而遺跡就位於中間的一座湖中，湖中乾枯後被柔發現，然後白樺帝國將派人探索和開發遺跡。
柔澤安：“我們這次探索的區域已經被前人快要探索完了，隻要不是深入遺跡基本沒有什麼危險。
瑤瑤躺在馬車上哀嚎著，她已經坐了兩天一夜的馬車了，屁股都要變成石頭了，每天下車活動時間很少，隻有晚上吃飯時可以下車活動一段時間。
雲柔兒：“再檢查一下吧，出發前領隊老師說路上應該就三天的路程，我們應該快到了。
馬車上其他人也都不好受，和瑤瑤一樣的魔法師都有些忍受不住這樣的消耗，倒是武者身體強硬許多，能忍受空間的擁擠和馬車的顛簸。
之後眾人見到那座奇特的“三神山”，高山聳立仿佛是三位高大強壯巨人盤坐在在大地上，馬車停止了前進，前方已經到達山腳，山中亂石嶙峋，樹木叢生已經不再適合乘坐馬車。
眾人聽從安排走下馬車，帶隊老師領著眾人走著山間小路，一路上瑤瑤和雲柔兒都興高采烈，難得不用再蝸居在狹小的馬車中，瑤瑤一路上不是采花捉蟲就是欣賞山中美景。
但是眾人發現山路越來越崎嶇陡峭，直到眾人到達山腰處，發現麵前的山路已經不能用“路”來形容了。
隻見山邊有著一條僅容一人行走的山道，扭扭曲曲通向山頂。山道還崎嶇不平要是腳滑跌落山下恐怕是凶多吉少。
隻見帶隊的男老師取出十幾個竹簍，竹簍很大有半人高。
“前方的山路危險山高路滑，體力不行的魔法師就坐到竹簍中，由我們背上山。
之後老師提著兩個竹簍來到雲柔兒和瑤瑤麵前，看向柔澤安和風行天兩人。
“這兩位魔法師就我們負責，等下出發時跟在我後麵。”
瑤瑤看著麵前的竹簍，又看了看下麵深不見底的樹林，還是爬進了竹簍中，畢竟對自己體力還是了解，萬一腳滑不穩可沒人能救自己。
柔澤安也將柔柔抱進竹簍中，雲柔兒蜷縮身體坐在其中。
柔澤安開口詢問著裡麵舒不舒服，有沒有很擁擠。
雲柔兒搖了搖頭表示沒有問題，之後眾武者背起竹簍準備出發了。
領隊的男老師也背著一個竹簍，但他腰間還係著一條繩子。
“出發後每人間隔一米以上，然後抓緊我腰間的繩子，要是有情況記得大聲喊叫。”
之後在老師安排下，眾人抓緊男老師腰間繩子小心翼翼向山頂出發。
柔澤安抓住繩子一瞬間就知道這不是普通的繩子，是“靈氣”至於是什麼品級就不清楚了。
柔澤安一路關心著竹簍中柔柔的情況，詢問她有沒有不舒服的情況。
雲柔兒：“安哥哥，我沒事的。竹簍中很舒服，這也是體驗到不一樣的經曆了。”
之後的山路坡度越來越大，眾人此刻都已經是雙手抓緊繩子彎腰向前爬行的姿態了，柔澤安小心翼翼調動著靈力流經身體，讓身體充滿力量，不至於身體消耗過大沒有力氣。
後麵傳出一聲：“張平，有三個學生靈力要撐不住了！”
然後柔澤安發現手中的繩子發出光芒，一股純粹的靈力在繩中流淌。
“竟然是這樣的，把使用者隻身的靈力通過這繩子傳給其他人。”
感受著靈力的充沛，柔澤安補充了一些靈力後就沒有在吸收了。畢竟後麵還是許多學員需要靈力。
“你就是瞎擔心，那男人可是“聖人”實力，可是你們這些學生靈力總量的幾十倍。”
魔在腦海中數落著柔澤安，這麼多年的相處，他可太了解這個小家夥了。
“溫柔，善良，總替彆人著想，這三點就讓魔十分討厭，可柔澤安自幼失去雙親，讓魔看到柔澤安仇恨的種子，對於這點魔還是十分喜愛，要是自己好好調教他，未來不可限量。唯一變數的那個老頭也陷入沉睡中，這段時間正是好機會。”
柔澤安也是驚訝男老師的實力竟然這麼強大，達到“天人”之後就脫離肉體凡胎了，成為真正的“天上之人”。
經過一小時的攀爬眾人到達了山頂，找尋一個較為平台地麵休息，眾人開始緊張的補充食物和水份，今天他們的任務是在天黑前到達集合點，入夜的山林可是危機四伏。
好在下山到集合點的山路較為平坦，學園一行人在太陽半落山頭時到達集合點。
隻見眾人麵前出來一個巨大的坑洞，洞中漆黑無比讓人看不清裡麵的情況，幾名人影飛奔向眾人跑來。
“站住！前麵官府禁地，來人表麵身份！”
為首一個銀色盔甲的男人攔住眾人，那名老師掏出一份卷軸交給盔甲男人，男人查看卷軸後，讓小隊人員收起警戒。
“現在開始！繁花學園諸位一切安排聽從我部指揮，之後我們會帶領你們前往集合點。”
男人指派自己小隊一人為學園眾人帶隊後，他們繼續執行巡邏的任務，柔澤安看著離開的幾人。
“一聖四天，這小隊實力真強！”
風行天搭在小安肩膀上道：“也不知道遺跡裡麵有什麼，連看門的都這麼強。”
之後眾人跟隨來到了集合點，映入眼簾的一片五顏六色的敞篷和人群，之後就有專門的人員將學園眾人安排到帳篷中，因為男女有彆，柔澤安和雲柔兒分開了。
然後眾人被告知沒有命令不得擅自出帳篷，違者殺無赦！
一座帳篷中除去柔澤安和風行天兩人，還有五名男子。
幾人相互介紹著自己，畢竟都是一個學園的，為了完成任務相互了解一下還是有好處的。
之後五人震驚了，沒想到“赤焰之子”竟然也來了，幾人很是好奇柔澤安的情況，當得知此時柔澤安隻有二十歲，隻修煉了十幾年就達到天階巔峰了。
一旁的風行天無奈感慨著，“沒想到小安名氣已經這麼高了，學園中都人儘皆知了。”
掃視一圈柔澤安才發現麵前這五個人中除去一個魔法師，其他四人的修為隻有天階中期左右，自己竟然是修為最高的。
之後眾人都先休息調整一下，畢竟趕了一天路都十分疲憊不堪。
柔澤安也準備冥想修煉，然後敞篷中就響起此起彼伏的呼嚕聲。
柔澤安睜眼疑惑著，“他們為什麼不修煉，冥想修煉不是最快的嗎？”
魔：“因為他們是正常人！需要休息調整身體和精神，彆拿你和普通人比。尋常武者雖然肉體強大，但精神力偏低，需要休息來放鬆大腦。而魔法師剛好相反，精神力強大但肉體羸弱，也是需要正常休息調整身體的。”
魔說著無奈看著柔澤安：“沒有人像你一樣，一年到頭都在修煉、修煉、修煉，隻能說“魔武雙修”造福了你。”
柔澤安：“可你不是說過，黑暗世界的都是魔武雙修嗎，你們不是已可以嗎？”
“哈哈哈，你還是不了解黑暗世界的人，我們都是遵從內心，困了就睡，餓了就吃！”
柔澤安：“所以魔武雙修又可以這樣乾，隻是你沒有見過而已。”
魔白了一眼柔澤安：“哪個魔武雙修有你修煉快，境界蹭蹭就漲，你魔法師都五階水平了吧，魔武雙修雖然強大，但它修煉緩慢這是唯一的問題，好嘛，現在這個問題對你來說都不是事。”
柔澤安不在聽魔言語，繼續準備修煉。還是特意於自己的體質，“聚靈體”柔澤安也是了解過一些，如同漩渦般不斷聚集靈力還幫助修煉，這體質千年不曾出現過一次。每次出現都是腥風血雨，因為它不僅可以幫助自己修煉，更是可以讓周圍人也享受到濃厚靈力。
“幸虧師父給自己設下了封印，隻要沒有強者特意接觸自己身體查看，一般是不會被輕易發現。
不知過了多久，魔著急將柔澤安從冥想中打斷。
“靠！小子彆修煉了，這裡有至尊強者，他釋放精神探查了！”
柔澤安連忙醒來，詢問著魔上麵情況。
魔：“該死，沒料到這裡靈力竟然這麼充沛，加上你的聚靈體，這裡靈力有些超標了！被人察覺到了。我先躲起來了，你隻要還這裡就不要冥想修煉了。”
之後柔澤安果然感受了背後仿佛被上麵人盯著注視一般，柔澤安沒有輕舉妄動和其他人一樣躺在地上睡覺。
直到老師將眾人喊起聚集到一起，他將幾人為一組，安排著任務。
柔澤安，風行天，雲柔兒，瑤瑤四人被分配到一起，老師交給柔澤安一張地圖，告訴他們的任務是探索遺跡並且記錄遺跡地圖，之後老師偷偷將一塊金屬牌交個柔澤安。
“遇到危險就捏碎它！”
之後那麼老師快速離開交代其餘人的任務，大部分任務都是探索遺跡，然後柔澤安四人就領取到一位“地圖繪畫師”，看著麵前的中年男子，修為大概人階後期水準。
出發前官府的人告知他們，一切以“繪畫師”的安全為準，遇到不知名危險可以撤退，隻需要表麵地圖位置就可以了，遺跡中發現的物品不可私藏，一旦發現就是死罪。
這一點，在出發時學園老師就嚴厲告誡他們，這個遺跡是白樺帝國官府所有的，這次曆練也是帝國安排的，他們完成的任務最終是給學園“減稅”和“撥款”。他們的付出和辛苦學園都會記錄，返回學園後會給予他們獎勵。但是一定不能私藏遺跡的東西。
此刻眾人才明白，“地圖繪畫師”一方麵是測繪地圖，一方麵是監督他們。
“各位好！我叫楚雄，後麵就拜托幾位了。”
風行天：“楚大哥客氣了，您一看就是老手了，我們第一次來，後麵才要麻煩您照顧我們。”
四人簡單介紹一下自己後就下洞前往遺跡了，柔澤安走在前方看著地圖，後方是風行天再之後是柔柔和瑤瑤兩人。楚雄者為於之後。
不得不說這地圖標記十分仔細和明了，遺跡中被探明開發到地區，照明補給十分充足，一看就時間就不短。
柔澤安：“楚大哥，這遺跡開發好長時間了吧，看規模應該不斷了。”
楚雄：“這是我來的第五個年頭了，之前聽前麵的人說這遺跡從發現的現在應該三十多年了。”
瑤瑤：“這下麵這麼大嗎，開發三四十年都沒有探索完啊？”
楚雄：“我隻能說很大，一開始是完完全全由帝國接管，後麵實在消耗太大，才讓周邊學園和實力參與。”
眾人來到最後一個補給點，柔澤安將地圖收起來，告訴眾人後麵的路就是未知區域了，都要小心一點。
柔澤安點燃火把率先向前方開路，風行天也拿起火把照亮道路，雲柔兒也是吟唱著“照明術”和瑤瑤的“火球術”一同照亮道路，楚雄打開自己背後的背包，取出工具繪製著地圖。