繁體小說 > 武俠修真 > 我以天賦聚權柄,鑄天庭 > 第兩百四十四章 全占,封後,鳳氣衍生

第兩百四十四章 全占,封後,鳳氣衍生(1 / 1)

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當天朝軍隊在東番衛北部登陸之後,接下來的戰鬥就沒有了任何懸念。

不管是堅固的堡壘,還是擁有魔力的強大巫師,麵對力量本質高出他們一大截的天朝士兵,全都被摧枯拉朽的摧毀擊破。

第一日,天朝士兵便就占領了淡水、小琉球,在之後,李魚率領一部分士兵,陸路向南推進。

李樹則是率領其餘人,乘坐兩艘戰船,直接沿海向南。

沿途所有的重要港口城市,全都被蛟龍號轟擊一遍。

十天後,眾人便就攻占了澎湖列島,東番衛北部也已被天朝占領。

麵對天朝的洶湧進攻,許多西班牙人,都是逃到了南麵的荷蘭人領地。

麵對這些人,荷蘭人最初是不願意接收的。

畢竟,他們在這裡乃是競爭敵對關係,在本土更是快要打出狗腦子了,從政治到經濟,到宗教到領土,都在對抗。

雖然在遠東相對好一些,但總體還是敵對關係的,他們自然不願意接濟西班牙人。

不過,隨著時間流逝,在知曉了天朝士兵的強大與進攻速度之後,出於唇亡齒寒的原因,他們還是接受了他們,希望能夠集兩國之力,對抗天朝進攻。

隻可惜,麵對強大的天朝士兵,隻是單純的增加數量,已經很難戰勝了。

更何況,他們的人數也並不多,本來也就不過幾千到一萬人左右。

就算是後來,他們趁著大陸動亂,再次派出了一撥人,占領了更多的領地,更是希望能夠穩固已經占領的東番衛據點,其實也依舊沒有多少,裡外裡也就兩三萬人。

若非他們分散占領各地,李樹他們甚至可以將之一擊剿滅。

麵對氣勢洶洶的天朝士兵,他們基本上就是一觸即潰,李樹他們更多的時間是在接受城池。

又兩日,李樹等人便就占領了北路安撫司,再兩日,又占領了南路安撫司。

此時,荷蘭、西班牙在東番衛的據點,已經是被儘數拔除,前前後後不過半月而已。

又三日,天朝徹底占領了東番衛,明黃國運瞬間蔓延而來,將整個東番衛染上一片明黃。

而那些荷蘭以及西班牙人.

不是想在東番衛生活嗎?那就成全他們。

全部拉去苦役,讓他們建設東番衛。

而在打下東番衛之後,王朝在考慮一番之後,最終還是將其命名為了台灣,設省。

開始派遣各級官員進駐,李樹為台灣總兵,巡守東南海域,將那些被其他勢力占據的海島全部收回。

隨後,他便開始將重心,轉移到教育課程的編纂上來。

這麼長的時間下來,禮部尚書陳子榮,國子監祭酒李仲和等人,也已經基本上將各個年級、學齡,需要學習的法術整理出來了。

比如初入學的學童,基本上就兩個法術,生光的下級法術-照明術,以及障服神通的下級法術-防禦術。

一者可以用在夜裡照明,一者可以擁有一定的防禦能力。

當然了,最初的一級法術,威力自然是有限的。

像是防禦術的防禦力,哪怕學童的輕輕推攘,也足以將其打破。

而一級的照明術,更是隻能生成一顆黃豆大小的光團。

不過,像是這種神通衍生的低級法術,其實是很容易提升的,而且也完全沒有反噬的風險。

哪怕是稚子學童,也足以在三兩個月的時間裡,提升到四級以上。

到了這個時候,威力就已經頗有些不俗了。

至少以他們的力量,普通的推攘打鬨,已經很難打破防禦術的防禦了。

而照明術,也能夠達到乒乓球大小,足以將一間房間,照得亮堂堂的。

最最主要的是,哪怕胡亂的修煉,也頂多就是無法釋放出法術,而不會對施術者造成任何傷害,正適合稚子學童學習。

而除了法術之外,他們還需要學習冥想。

在之後,除了依舊必須的冥想之外,便就可以接著學習神行、調禽、聚獸,乃至招來、邇去等神通衍生的次級法術。

等到經過一兩年、兩三年的學習,冥想已經極為純熟的時候,他們便會在先生的護持下,進入仙界之中,以那裡更近規則的特殊環境,來凝聚屬於他們的天地位格。

而他們最初的天地位格,便就是學生。

學生位格,可以增強學生三成的學習、記憶、理解能力等。

雖然不能說讓所有人全都成為天才,但至少不至於跟不上學習進度。

當然了,這些是對於三四歲,四五歲的學童稚子來說的。

而在剛剛推行的時候,十歲以下皆是如此,十歲以上的學生,則不需要經過這個過程。

十歲以上的學生,隻需要進行一定的教導之後,便就可以在先生的護持下進入仙界,凝聚屬於自身的學生天地位格。

在之後的很長一段時間,他們都將以學生位格為主。

不過在這個過程中,也會根據他們的行為想法等等,衍生出其他的天地位格。

比如調皮的學生,學霸,三好學生等等。

而在學業水平達到較高的水平,進入更高學府之後,除了一些必要學習的法術之外,他們就可以根據自己的喜好等等,來學習一些其它的法術了。

當然了,你如果不願意學,卻也沒有人逼迫。

等到他們學業有成,畢業之後,這個學生天地位格,就會隨著他們的行為、思想的轉變,而崩潰消散,進而凝聚出屬於他們的職業位格。

而職業位格,就會有著相應的職業學習偏向了,在學習相應職業法術的時候,才會獲得加成。

比如士兵的神行、大力等等,學習速度就會得到極大增幅。

而去學習其它神通,速度就會大幅度的降低。

再將內容仔仔細細審查一遍之後,王朝便就拍板定下了這第一版的法術學習內容。

“就按照你們編撰的這個內容,來進行課本的打印吧.”

嗯,打印以及複印機,也是研究出來了的。

而且不是那種老式的機械式打字複印。

同樣也不是後世的那些打印機。

而是以神通符文打造的。

而在效果上,甚至還要更勝一籌。

惟一的問題就是能量問題了,除了能夠通過聚能符文,自天地間汲取能量之外,更多的卻還是需要有人注入能量。

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