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永樂年間。
朱瞻基對楊度的做法有些不理解。
楊度竟然要學習倭國的經驗，想要複製倭國成功的道路。
倭國，在過去可都是要學習華夏的經驗來著。
倭國偷學華夏的文化，踩著華夏上位，還給華夏帶來了深重的災難。
可以說，華夏與日本之間的恩怨，堪稱世仇亦不為過。
學習仇敵的招數，不是間接向敵人屈服嗎？
然而，朱棣對此卻持有不同的見解。
不論華夏與日本之間的恩怨如何，那時日本的確在實力上超越了華夏，這是不爭的事實。
楊度想要學習倭國的經驗，也無可厚非。
畢竟，唯有通過不斷嘗試各種路徑，才能探尋出真正適合華夏的發展之道。
......
【為此，楊度做了很多努力，其中一項重要工作便是翻譯各國憲法。】
【當時清廷收錄了十幾個立憲國家的憲法，其中的大部分均出自楊度之手。】
【此外，他還選擇投靠了袁世凱。】
【作為立憲派的代表人物，袁世凱在清末的立憲運動中扮演著核心角色，負責大部分立憲工作的推進。】
【然而，令人遺憾的是，清末的立憲運動並未能取得成功。】
【這其中的主要原因，在於慈禧太後。】
【因為君主立憲的核心是成立國會，並選舉產生議員。】
【在這一點上，慈禧非常猶豫。】
【因為她心裡清楚，一旦真選舉，那國會中漢人議員席位將會大幅超過滿人議員。】
【這就不是把權力分出去一部分的問題，而是還有沒有權力的問題。】
【所以，當清末新政推進到國會選舉成立內閣的關鍵階段時，慈禧果斷踩下了刹車，導致立憲流程就此擱置。】
......
洪武年間。
朱元璋的臉色瞬間陰沉下來，怒不可遏。
這是滿人和漢人的問題嗎？！
華夏都到了生死存亡之際了，慈禧還想著要拿捏權力。
朱元璋有些忍不住怒罵出聲。
“好你個慈禧老妖婆！”
“華夏近代那般困難，可就是由你開始！”
......
【後來慈禧去世，攝政王載灃繼任。】
【這位新任攝政王更是重量級，既沒有執政經驗，也沒有政治智慧。】
【相比於列強壓迫，載灃還是更加擔心漢人奪權。】
【於是，他直接下令罷免袁世凱。】
【君主立憲徹底成為泡影，滿清也失去最後一次自救機會。】
......
朱元璋冷哼一聲。
這樣腐朽的清朝，還需要自救嗎？！
早點滅亡多好！
......
【值得一提的是，昔日風光無限的總理大臣袁世凱在被罷官離開北京時，僅有兩人出來相送。】
【一位是民國著名教育家嚴修，另一位就是楊度。】
【正因如此，當袁世凱在三年之後登上大總統寶座，就趕緊將楊度請到自己身邊當幕僚。】
【楊度也有機會繼續實施他君主立憲的抱負。】
【或許有人會感到困惑，為什麼當時確立了共和製度，楊度仍然堅持推行君主立憲？】
【因為在民國初期，共和製在華夏出現了嚴重水土不服。】
【長久以來，百姓已經習慣了皇權統治下的生活方式。】
【人們稅也不願意交了，活也不願意乾了，民間黑幫勢力肆虐，基層治理體係幾近崩潰。】
【在這種情況下，楊度堅持認為還是君主立憲適合華夏。】
【他堅信，一旦實行君主立憲製，那華夏就能像倭國那樣迅速崛起。】
......
李世民有些愕然。
共和製竟然還會水土不服嗎？
片刻的沉思後，他恍然大悟。
君君臣臣，父父子子，這一套倫理體係在華夏運行上千年，早已深入人心，其影響根深蒂固。
突然一夜之間被推翻，也難怪幾乎所有人都不適應。
......
【然而，君主立憲前提，是要有君主。】
【於是，楊度就建議袁世凱自己當皇帝。】
【為此，楊度做了很多努力。】
【他成立籌安會，組建請願團。】
【一邊發表學術文章為複辟打理論基礎，一邊找社會各界人士寫請願信給袁世凱，表示擁護袁世凱稱帝。】
【請願信涵蓋了廣泛的群體，上至將軍總督，下至妓女乞丐，都在信中簽下了自己的名字。】
【就這樣，袁世凱幾乎是在半推半就的情況下同意稱帝。】
......
嬴政想都沒想，就認為袁世凱注定會失敗。
華夏當時已經吃夠了封建製度下皇權之上的苦果。
華夏人也逐漸接受著民主共和、人人平等等思想。
儘管這些新興思想在與傳統融合的過程中有些水土不服，但是這也是一個必然的過程。
沒有任何一項改革或措施，是能夠一帆風順地推進。
同樣，思想的接受也是。
袁世凱想要複辟帝製，這是倒行逆施，完全逆著曆史潮流。
......
【結果我們也知道，這場複辟的鬨劇在短短83天後就宣布結束。】
【主要原因是，稱帝嚴重侵犯了各派軍閥的利益。】
【本來袁世凱的身體就不咋好，他死後大家都有機會當總統。】
【然而，一旦他稱帝，皇位便順理成章地成為了家族內部的傳承，與旁人再無瓜葛。】
【大家當然不同意，各路勢力紛紛舉起討袁大旗。】
【因此，袁世凱被迫下台，不久便含恨而終。】
【楊度的君主立憲夢，徹底破碎。】