大夥兒仰頭向天上看，就能看到離地數百米高空中，懸浮著兩個仙人。
其中一個正是文軒真君，另一個卻是個白胡子老道，鶴發白須，麵容慈祥，一看就是那種得道老仙，法力通天，玉皇大帝都要給他幾分薄麵的那種。
兩個仙人就這樣飄在半空中，也不降落下來，似乎在俯視著地麵上的什麼東西。
宮二娘子和義軍們見到這一幕，也趕緊行大禮，不敢妄動。
沙盤外的嶽文軒，正用雙手各拿著一個手辦，故意懸浮在沙盤上空……
不是他惡趣味想裝神弄鬼，而是要為老教授的出場做好鋪墊。
農民們祖祖輩輩種田，家家戶戶都有自己的一套種植辦法，很難接受新的農作物，新的種植方法。因為一旦更換新法子失敗，就意味著半年時間顆粒無收，這樣的損失，農民無法承受。
嶽文軒如果不做任何鋪墊，就把老教授往沙盤上一放，不用腦子想也知道，他教的東西農民們聽不進去，就算表麵上假裝聽了，一回家就還是按自己的老法子種田。
現在已經是一月底，還有一個月就是春耕春播時間，所以必須裝逼，必須裝神弄鬼，必須將老教授烘托成老神仙，他說的話才有人願意聽，才能讓新時代的農業知識快速落地。
嶽文軒把兩個手辦在半空中飄來飄去的，晃蕩了好一會兒，感覺到下麵的人已經徹底被震住了，這才緩緩地將兩個手辦降落到了村子正中心。
村民們果然被震住，根本不敢動彈。
剛才神仙飛得高時，他們還敢低聲說話，現在神仙落地了，他們連話都不敢說了，全都恭敬拜著，頭都不敢抬一下。
嶽文軒率先開口了：“諸位鄉親，我身邊這位老仙，姓廖，諸位可以稱他一聲廖老。”
村民們趕緊拜：“小人拜見廖老仙！”
“廖老保佑。”
嶽文軒：“廖老在仙界，負責掌管農耕，是為農耕之神。”
這一句話說出來，眾人不禁懵了懵，農耕之神……又多了一個啊？
原來，我國自古有兩個最出名的農耕之神，一個是炎帝之一的神農氏，另一個是後稷，又叫稷王。除了這兩個地位極高，無可動搖之外，各個地區各個民族還有一大堆區域性質的農神，例如青苗神、土地神、先嗇、田公地母……
這裡不再贅述，反正很多就對了。
東廟子村的農民們今天又多認識了一個。
而且今天這個不一樣，以前聽說的農耕之神，從來沒出現過，但今天這個就在眼前，剛剛才從天上飛下來的，這可不得了。
沒見過的都會年年祭拜，親眼見到的還得了？那不得馬上把頭磕破。
農民們“噗通噗通”就開始磕頭了：“廖老仙保佑，今年豐收。”
嶽文軒：“大家彆急著拜，先聽我說兩句。這位廖老，是我專門從天上請下來的，特來傳授你們仙法，隻要你們乖乖聽他的話，按他說的仙法種田，保證你們的畝產翻倍，甚至翻兩倍，翻三倍也不在話下。”
“啊？”農們們大喜。
這可乖乖不得了，種田的仙法啊。
嶽文軒：“你們可願學？”
“願學！”
“願學！”
“俺也願學！”
所有村民都扯長了脖子高呼。
嶽文軒微笑，很好，出場方式拉風一點果然有好處，瞬間搞定。一下子就突破了推廣新農業技術最大的阻力。
嶽文軒轉頭對老教授手辦道：“接下來就辛苦你了，教這些村民們先進的種植技術吧。”
老教授露出了慈祥和藹的笑容：“看著眼前的農村，我就回想起了年輕時在秀山當知青時的日子，真是懷念啊。那時候村裡的富農，半夜三更來敲我的家門，我剛開門，他就塞給我一小罐豬油，還囑咐我‘偷偷吃，彆讓人知道’。”
嶽文軒心想：喲？老教授是這個人設？
原來，人老了就喜歡懷舊，老教授平時在西農大裡講課時，時不時就會飆出來一句“當年我當知青時如何如何”，這也是他講課的風格之一，他的學生早就習慣了。做成手辦之後，居然把這個習性帶了過來。
老教授對著村民們招了招手：“大家先帶我走走，去田地裡轉轉，我看看你們生產社的情況，再幫你們製定一套致富計劃。”
村民們心想：生產社是啥？不知道！估計是天上的詞吧。
不懂無所謂，聽話就對了。
村民們帶著老教授走向了農田，此時還是元月底，大片的農田都是空著的，隻是做了簡單的冬耕……
老教授一邊看，一邊說：“冬耕耕得深，莊稼肯生根！冬耕深一寸，等於多上糞！這片田地的冬耕工作做得不夠，記下來，還要再翻深點。”
村民們齊聲跟著背：“冬耕耕得深，莊稼肯生根！冬耕深一寸，等於多上糞！”
老教授這就開始上課了，邊走邊道：“深耕可以打破土壤的犁底層，增加土壤的透氣性和透水性，有利於土壤微生物的活動和土壤養分的分解轉化……”
村民們一聽就懵：“犁底層是啥？微生物是啥？分解轉化是啥意思？”
老教授做知青時有過帶鄉下文盲農民種田的經驗，對於這樣的問題一點也不意外，微笑著一一解答，他講的課淺顯易懂，聲情並茂，還擅長用文盲也能聽懂的小故事來舉例，犁底層、微生物、分解轉化這一類的新名詞兒，不消片刻就給村民們講了個清清楚楚。
村民們以前從沒有見過大人物如此耐心的和他們說話，教他們知識，感動得無以複加。
多麼慈祥仁善的老神仙！
廖老師隻用了短短半天，就俘虜了東廟子村全村人的心。
第二天大清早，廖老師的“助農扶貧農業技術培訓班”正式開課了，就在王家莊堡裡開了一個偏院來做教室，嶽文軒還專門往沙盤裡放了一套“黑板、粉筆”模型套裝，方便廖老師講課用。
東廟子村的村民們踴躍報名來聽課，一個個上課時專心致誌，大氣都不敢喘一口。
他們成為了廖老師這輩子帶過的學生中，最認真聽講的一批，沒有之一。