院子裡。
圍欄旁邊放著一些木方和木板。
剛才月月小同學說了小雞的家不行，周奶奶幫忙一起找了些材料，還找到工具，方舟決定做個雞窩。
院子就這點好。
需要啥奇怪東西還能找到。
以後弄個燒烤架在院子裡擼串都沒問題。
聽說要給小雞做一個房子，小丫頭起勁的很，跑前跑後的要幫忙。
周奶奶怕磕碰道。
方舟擺手：
“沒事。”
“就遞遞工具和材料。”
聽方舟這麼說，而且小家夥積極性又這麼高，周奶奶也不再阻止，不過在一邊小心的看著。
就做個雞窩，不需要什麼圖紙。
前世的方舟什麼活都乾活，動手能力還是可以的，此時和月月兩人合作。
“需要一根長點的木棍，你腳邊那根就行。”
“好的，是這根吧，還要什麼。”
“錘子，鐵釘。”
“……”
“月月同學，請把最大那塊木板搬過來，月月士兵，請注意安全。”
“沒問題長官，我這就把物資送過去。”
好家夥。
小丫頭開開心心的幫忙，參與感賊強。
周奶奶嘴角止不住上揚。
最終。
做出的雞窩雖然跟狗啃一般，談不上美觀，但這是兩人共同努力的結果，兩人都挺滿意。
月月還跑去樓上搬下來自己的顏料，給雞窩上色，畫上自己喜歡的小豬佩奇。
像個粉色吹風機。
在方舟和月月兩人滿意看著勞動成果的時候。
三中的校長辦公室氣氛凝重。
辦公室裡。
李兵和小張兩人都在，五十來歲，頭發斑白氣質出眾的嚴校長已經到了，教導主任也來了，另外還有孫潔琳。
本來孫潔琳周末在家陪著孩子。
校長一個電話打來，讓她趕緊去學校一趟。
語氣嚴肅。
等她到的時候。
其他人幾人都已經在校長辦公室。
嚴校長沒有寒暄，看到孫潔琳之後招了招手說道：
“孫老師，過來看下。”
“這個人是不是你們班的方舟。”
孫潔琳好奇的過去，等看到電腦上畫麵之後，腦子“嗡”的一下子懵了。
好半晌，才回過神呐呐說道：
“是方舟。”
“周五那天他被帶去辦公室，有老師說是看到他爬樹摔下來，衣服都劃破了，讓我嚴加管教。”
“還是我打電話讓方舟的父親來帶他回去的。”
“沒想到他根本不是爬樹的……”
一時間。
孫潔琳五味雜陳。
方舟這小子雖然不愛學習。
但在學校還算是安分，不調皮搗蛋影響其他人，比其他家裡有錢的人要好很多，而且本身人長的帥，孫潔琳對他印象還是不錯的。
怎麼也想不到。
看上去挺開朗的方舟，怎麼會做出這種事。
確認身份，嚴校長長處一口氣。
詢問道：
“那……”
“方舟家最近有沒有發生什麼大事，或者是在學校有沒有和人發生矛盾，讓他足以做出這種行為的事？”
刺激？
要說有事的話……
孫潔琳猶豫了一下說道：
“前兩天，方舟和班級同學有個小小衝突。”
“在辦公室的時候，方舟和我說他爸媽離婚，我和他父親確認，確實有此事，不知道會不會和這事有關係。”
雖然這是彆人家的隱私。
不過現在發生這樣的大事，孫潔琳肯定不能隱瞞。
旁邊的教導主任剛才看到監控也是被嚇一跳，已經慢慢回過神。
看了眼屋裡的人。
抬頭看了眼嚴校長，小聲說道：
“校長。”
“反正沒有出大事。”
“而且方舟自己也沒有伸張出去，應該也是不想彆人知道。”
“要不。”
“我們也當不知道。”
“前幾天線路檢修，說不定那邊攝像頭壞了呢。”
嚴校長看了教務主任一眼，知道他什麼意思，皺眉思索一番就搖頭否決了。
“這次沒出事，不代表後麵不會出事。”
“這件事要解決。”
“不是掩飾。”
“不處理了，誰知道還有沒有下次。”
“孫老師。”
“方舟是你班上的，你比較了解。”
“當時讓你當二班的班主任，就是看重你能和同學關係處理的很好，方舟這邊思想工作你要做一做。”
“讓他有什麼事不要放在心裡，要好好的溝通。”
“不過。”
“要注意方式方法。”
“不能讓學生有了逆反心理，千萬不能讓他再受什麼刺激，安撫，安撫為準。”
“方總那邊我來溝通。”
“先溝通吧。”
“如果實在不行的話……就讓他在家休息一段時間。”
孫潔琳心裡一突。
知道校長也也是沒辦法的事。
學校這麼多學生，沒辦法所有人都做好心裡輔導，要真有學生鑽牛角尖，一般都是會讓家裡帶回家的。
不直接這麼乾。
也就方家情況特殊而已。
等出了校長辦公室，孫潔琳的腦子還是蒙的。
方舟為什麼會有這樣舉動？
同樣有孩子，看到方舟毫不猶豫從六樓跳下的視頻，孫潔琳的心都凝了，可以想象他當時有多絕望。
應該不隻是父母離婚，可能還有其他隱情。
周一。
方舟起床，天剛蒙蒙亮。
到了院子裡，發現小雞已經從雞窩裡出來，在圍欄中溜達，嘰嘰喳喳很有活力，顯然已經適應了新的生活。
方舟做了雞飼料。
周奶奶出來。
方舟拜托周奶奶白天幫忙照看。
周奶奶笑著答應，對方舟也滿是感激，她自然明白方舟為什麼突然買幾隻小雞養著。
驚訝於少年的敏銳，竟然察覺到月月的異常。
而且還想到了緩解的辦法。
有心了。
小跑著到了學校，路上順便解決了早飯問題。
到教室之後，拿出從糖糖家拿來的書本，打開高一的語文課本開始看起來。
既然和方青鱗打賭。
方舟自然要認真一些了。
語文知識點的運用，還有作文，仿句這些主觀分數，方舟自然是不怕的。
但書本內容，方舟之前背誦的都是佳篇名作。
而課本中。
大部分卻是沒啥記憶的文章。
就是說出來，你會有“哦，對，我學過，高中課本有這篇課文”的恍然。
但要讓你自己回憶，你打死也想不起來這些的。
方舟要做的。
就是把這些記憶外的內容補上。
要是現在就讓他去參加語文考試，方舟自信能那個120，但方青鱗可也是在這水平之上的。
三年的課程，六本書，二模就在周五開始。
幸虧方舟現在的記憶力有穿越加成，變的有些變態，有點過目不忘的意思了，課文看一遍，幾乎就能背下來。
要不然還真難說。
現在就是水磨豆腐的功夫了。
隻不過。
看到方舟早早在教室看書。
倒是把教室裡的其他人唬的一愣一愣。
“這個方舟最近有點反常，他怎麼還認真學習起來了，難道他想憑這兩月翻身不成？”
要說能在兩個月內鹹魚翻身，同學是不信的。
真那樣。
學習好的人最受不了，三年的苦白吃了？
在方舟默默認真的時候，唐糖背著她的小包包走進教室。