當失而複得的驚喜情緒平複，納威盯著羅傑看了幾秒，想起了自己曾經見過他。
在聖芒戈，自己去看望父母的時候，偶然見到了一個同齡的小巫師，就多瞧了幾眼，他回頭向自己露出了友善的笑容。
雖然回想起來了，但納威並沒有以此為由頭向羅傑搭話。
納威是個稍顯內向的孩子。
在安置好行李，火車啟動後，羅傑就抽出兩本書看了起來。
見羅傑那專心致誌，時不時在兩本書上各自劃線勾圈寫批注的樣子，納威實在是不好意思出於打發列車行進過程中的無聊時光這種理由，去打攪他。
就算同樣無聊的漢娜找他搭話，他也是小聲應答，生怕驚擾了羅傑。
直到……
羅傑的目光從書上抬起，停下了筆，看向了車廂門的方向。
他察覺到了一道視線。
一位有著濃密卷發，容貌俏麗的小女孩正站在車廂門口，透過車門上的玻璃窗口瞪大眼睛盯著羅傑的書。
而時時在關注羅傑的納威注意到了羅傑的動作，頭隨著羅傑目光的方向一起轉動。
隨後他站起身拉開了車門，開口向那站在門口女孩問道：“請問你是沒找到坐的地方嗎？”
納威的內向，隻是不太擅長和人打交道，但他是個熱心的人，在行動上他總是樂於幫助他人，且勇敢。
“不，我隻是好奇那是什麼，是魔咒，魔法物品，還是……”卷發少女將手舉向羅傑的方向。
“我的名字是赫敏，赫敏·格蘭傑請問您能告訴我嗎？”向彆人請教問題的時候，她一向態度恭敬。
因為在她看來知識是一種寶貴的東西，她不喜歡輕賤知識。
對知識的尊重，壓抑了她在與陌生小巫師接觸時下意識想要表現出的應激狀態。
“你是說這個？”在羅傑說話的同時他身前的書本無風自動的翻了一頁。
“是的！”赫敏臉上帶著十分感興趣的表情。
而漢娜與納威對這個現象卻沒什麼反應。
赫敏是個和羅傑一樣父母都是麻瓜，忽然覺醒成為巫師，之前從來沒有接觸過魔法的孩子，忽然進入一個陌生的‘新世界’，自然是充滿了好奇。
在從麻瓜學校時期就是學霸的赫敏看來，了解一個陌生的群體，最佳的方法自然就是讀書。
她從麗痕書店買了很多書天天閱讀，被紙頁邊緣劃破手指也是經常的事情，要是有羅傑這樣自動翻頁的能力，那就舒服多了……現在是夏天，戴手套太熱了，她可不想一手汗。
而生在巫師社會，一個是純血家族，另一個也有部分純血血脈的納威與漢娜則見怪不怪。
彆說會自動翻頁的書了，會咬人的書他們都聽說過。
好奇？有一些，但他們懶得去刨根問底，魔法世界稀奇古怪的事情與神奇物品太多了，他們早就脫敏了，除非是‘太怪了，這什麼玩意兒’那種類型的，他們一般都不會去探究。
對於赫敏的問題羅傑並沒有賣關子，而是很直白的給出了答案：“漂浮咒。”
“打開霍格沃茨一年級教材《標準咒語，初級》，開篇第一個咒語就是，非常簡單，危險性低，很適合小巫師入門。”
“咒語是，羽加迪姆勒維奧薩。”一邊說，羅傑手指一勾，書本微微漂浮，一劃，紙頁翻篇。
羅傑並不討厭給彆人解答疑惑，為彆人灌輸知識的同時，也是對自己已經掌握的知識進行梳理，查缺補漏。
如果你發現自己的知識無法傳授給彆人，一般就是兩種情況，一種是你根本沒有完全掌握這個知識，另一種則是雙方的認知或智力水平差距過大。
“是你在施法？你……你沒有用魔杖，也沒有念咒！”不久前還是麻瓜的赫敏臉上寫滿了不可思議。
“無杖施法，魔杖在施法的過程中極大的加強了你與魔力的溝通能力，無杖施法隻要你投入更多的集中力在施法過程中就行了。無聲咒，心裡默念咒語的施法方式，需要你對魔咒有深入的了解，而如果你的集中力與對魔咒的理解登峰造極，甚至無需心中念咒，一個念頭便是魔法。”
其具體表現，有些類似哈利波特與他表哥逛動物園，魔力暴動讓蛇前的玻璃消失的那一幕。
不過，其在實戰中沒有多少價值，肯定還是經過魔杖魔咒加持的魔法更強，哪怕是用來掩蓋自己的戰鬥意圖，無聲咒就夠了，心意施法完全沒必要。
“當然，我並沒有達到那個高度，我用的隻是無杖無聲咒，我也隻有漂浮咒可以用無杖無聲咒的方式施法。”
“？？？”
羅傑話音落下，不僅是赫敏，連漢娜和納威都蒙了。
無論是無杖施法，還是無聲施法，他們都是稍微知道一些的，那可是隻有少數能力卓越的巫師才能掌控的技巧！
羅傑的話，在他們聽來，就像是：‘想成為音樂大師？學會樂理，把樂器的音色記住，把握一下節奏，將情緒灌注進去增加張力不就行了。’
說得容易，這做起來可太難了！
見他們這幅表情，羅傑搖了搖頭繼續說道：“不要將一些東西過度神化，魔法的力量近乎奇跡，它與心靈鏈接。”
“相信魔法，相信自己，知行合一，魔法不會辜負熱愛它的人。”
“如果你自己都不相信自己能做到，那就真的不行了。”
在羅傑看來，此界魔法十分的特彆。
它不像修仙武道，看先天根骨、靈根，也不像某些魔法，要搞元素親和，精神力屬性。
它所需要的東西，是心靈意誌的力量。
有點類似《海賊王》的霸氣，你覺得自己行，它就能給你奇跡，你意誌頹廢了，那就會和某些實力一落千丈的丟人七武海一樣被新人海賊一頓爆錘！
就像斯內普，‘救世主’出現後，他的心氣兒就沒了，在魔法道路上高歌猛進的混血王子變成了普通的魔藥課老師。
“如果你們有意深入鑽研魔法的話，我建議你們可以多練習一下漂浮咒。”羅傑的目光從赫敏身上移開，放到納威兩人身上。
“這個咒語需要你持續施法，可以極大的鍛煉你對魔法的集中力，而當你能無杖施法後，便成了進階‘負重’訓練，學會無聲漂浮咒，將它融入你的生活，還能鍛煉魔法操縱精細化的能力。”
回答完問題，並給出建議後，羅傑一抬手，桌上的兩本書飄回了包裡。
而得到答案的赫敏則在若有所思中，向羅傑致謝，結束了這場偶遇。
羅傑放回去的兩本書，一本是一年級的魔法史課本，一本是麻瓜的世界曆史，在休閒時，他喜歡將兩本書相互對照，再參考自己的前世記憶和麥格教授給的書中側麵影射的知識。
去尋找這兩本曆史中，有多少被‘修改’的內容，這就像是解密遊戲，能帶給羅傑不少樂趣。
“納威，漢娜，我有個問題想問你們。”閱讀被打斷了，羅傑便沒有繼續，而是忽然想起個事情。
“我們入學後會被分到四大學院，你們想去哪個？”
列車馬上就要到站了，分院儀式，近在咫尺。
這場分院儀式，對羅傑未來7年的學業生涯將會有相當重要的影響，所以羅傑雖然有了八九成的把握，但事到臨頭他還是想做個最後的確認。