第九章大巫的高中預科初態
大巫說不是給老師送禮咯，說不定老師等會還要封個紅包給他才行。凡事都有緣，這就是一種緣。
王老師先笑巫畏同學講話有特色，先說這是一種禮，再說這也是一種預，現在又說這就是一種緣。莫非巫畏同學真有她們姐妹聽到的那些本領，感覺巫畏同學有些仙仙的味道。
王老師說完可能是聯想到了什麼，突然神色緊張起來。
潔姑姑便讓王老師帶畏畏回家，肯定有什麼理由。畏畏有時候挺神的，帶他回來，是二外婆想了一夜才從外麵的幾個男孩中挑選出來的。二外婆是吃齋的。
王老師更有些緊張地示意大巫隨她走。
在去老師家裡的路上，大巫用猜測的口吻給班主任講了家裡孩子的一些情況。
大巫描述的情況正確得讓王老師有些驚恐地看著大巫。大巫風淡雲清走著，竟然點了支煙抽著。
到了老師的家。老師的家在學校後麵一個山坡上的一棟平房裡，相當於兩房一廳一廚房格局，後麵可能是自己加蓋了一間衛生間。水泥地麵的。
大巫查看了一圈，在小臥室裡停留了一會，神情有些詭秘，到了客廳問老師家裡有沒有香和酒，紙他準備了，在挎包裡，如果沒香，隻好用香煙代替了。
大巫按三太奶奶教的術法做了一通，王老師看到客廳那頁特意打開的窗戶無風自動，內心裡有如釋負重之感。
大巫對著窗戶用了內功撒了一撮鹽茶米，打得窗戶玻璃叭叭地響，最後一句：好走，不送，多謝。
大巫做個深呼吸後長長地吐了一口氣，對王老師說：搞定。
王老師對大巫說了一句謝謝後，趕緊回房間封了一個利是出來，雙手遞給大巫，說可惜沒早遇到巫畏。
大巫說，老師，這是規矩，利是必接。這事不能在外麵說，他保老師家從此平安，小公主再無噩夢驚醒，估計出了正月，臉蛋便會白裡透紅，開朗活潑。幸好老師今天帶小姑姑去教室，讓她見到了這個小姑姑，看出了問題，否則小姑姑可能近期有囉嗦。現在沒事了，再次請老師不要對外說這事。
路上老師問巫畏能不能打聽具體是什麼。
大巫說，等老師驗證有效果了再跟老師講吧。一定記得三天內彆掃地。最好現在就告訴老師的先生，彆讓老師的先生先回來了，看到地上的香灰和紙灰掃一次就麻煩。
老師沒陪大巫回教室，去辦公室打電話了。
等同學到齊後，大巫安排上午班上通學生將教室衛生搞好，讓寄學生將各自的寢室衛生搞好，做好這些後，班主任再帶人將書領了回來分發。
潔姑姑說，我們家畏少爺這些隻會動口的，外婆家從不讓畏少爺做這些，碗都不讓洗的。結果大家都稱呼大巫為畏少爺，但巫畏讓大家喊自己大巫，這是潔姑姑的外婆規定的。大家便大巫大巫地喊著，偶爾會隨潔姑姑來一句畏少爺，但映月一直隻喊大巫畏畏。
在學校食堂中餐後，大巫帶映月和潔姑姑去另一個小商場，秤了些大花片和熟花生回來，將老師上午給的紅包全花完了。想了一下，又秤了兩斤水果糖，這次動用了奶奶給的紅包。
下午兩點在教室裡召開茶話會。
大巫首先聲明，零食是班主任給的錢采購的，算是王老師給大家的見麵禮。再宣布茶話會主題是：介紹自己，憧憬未來，作出高中階段的學習規劃和紀律的保證。說完用粉筆在黑板上板書：自己、未來、保證。三行六個字。
最後選舉除大巫這個班長以外的班乾部。潔姑姑說她入團了，大巫讓潔姑姑組建團支部，自然是擔任支部書記。潔姑姑是一中初中部畢業的。
這場麵讓校長透過窗戶看了好一會，看完回去，在課間用學校廣播表揚了一通預科一班和巫畏同學。
這位校長是新任命的校長，新校長認識巫畏，是昨天報名時，大巫在前校門下馬，整裝後對著校門敬禮，並大聲報告：神農一中，預科一班巫畏同學向學校報到。
校長一看一聽，便上前自我介紹，大巫又向校長敬禮。
晚自習前，潔姑姑給畏少爺帶來一包書，當著班上同學的麵笑大巫，這是畏少爺童養媳從武漢大學寄來的資料，是全國各地高考試題彙編。寄到她媽媽那兒，讓媽媽轉交給畏少爺的。裡麵還有一封信，媽媽想看又不好意思看。
大巫笑潔姑姑胡扯，小姑婆想看信就拆開看唄。如果潔姑姑想看，潔姑姑先看，他要先看看各省市的高考數學試題。如果同學們想看，也可以拿一本去看，隻要不丟失不損壞就行。大家不要聽我潔姑姑胡扯，寄書的是我從小一到初二的語文老師，是位漂亮的大姐姐。搞不好，明天還有個姑姑幫我寄一套這書過來。
果然第二天收到慈姑姑寄來的試題彙編。第三天收到姐姐寄來的高考試題彙編和全套的高考理科複習資料。都是寄小姑婆收。
映月首先拿了本語文試題彙編，潔姑姑真拿了那封信去拆開看。其他的書讓同學在看。
看完三個省市高考數學題，大巫突然說，他真的想哭了，大家驚奇地抬頭望著大巫。
大巫說，如果他去年參加高考，他數學完全能打滿分。估計也能考個大學。可惜了。難怪家裡的四太奶奶說，這是一個極佳的機遇。自己硬是還不厲害，竟然沒聽出這弦外之音，人生中失去了一次極佳機會，我們更要努力補好這亡羊之牢。
讀完燦姐姐的來信，給燦姐姐回了一封信，全交潔姑姑帶給小姑婆，一是讓小姑婆讀讀祖姐姐的來信，二是幫他寄回信。主要是讓小姑婆放心。
三天後，王老師與小姑婆一塊找大巫，小姑婆說了三件事。
一是完全印證了畏少爺的說法，畏少爺能講講具體是什麼嗎？
二是她們這幾個姊妹都想請畏少爺去家裡看看。都是一中或神農小學的老師，其中三個姊妹家今年有參加高考的孩子。
三是今天晚餐一塊去王老師家晚餐，王老師的先生特彆想結識一下我們家畏少爺。
大巫笑小姑婆在玩心思，他知道老師的先生是什麼意思，謝了。老師大女兒在長沙讀書，寫信反饋沒這麼快的。
小姑婆對王老師笑了笑說，芹芹，我們家畏少爺機靈吧。娘家媽媽和大嫂說，這孩子可能能看透人的心思。王老師的大女兒是在商業學校的會計專業大專班讀書，王老師自己姨媽是那專業的科長，打電話直接問大女兒了解的。畏少爺這點沒想到吧。
嗬嗬，這不正好證明太奶奶們對我的評價有誤嗎。去老師家晚餐謝了。作為學生，不能把對老師的那種敬畏之心整沒了。這樣於學校不利，於學習不利，於自己的成長不利。子曰：克己複禮為仁。一日克己複禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？敬畏師長與校規，是一種克己。小姑婆與王老師認為對嗎？
小姑婆上前伸手摸了一下畏少爺的頭，誇獎畏少爺讓家裡老人教育得既規範有禮，又聰明文氣。
大巫謝謝小姑婆後說，至於小姑婆的姊妹想讓他看看，何不在三太奶奶過來看他時，請她老人家去看一眼，更有效果。
那個具體原因，過段時間再告訴老師吧。有效果了就好。
小姑婆一聽大巫這樣說，便拖王老師走了。
圖書館那個冤魂，大巫去燒香請行時，看她一臉的淚水就作罷了，但跟這位漂亮姐姐約定一月敬她一回，前提是不能害一中的學生。否則他就來強硬的。那姐姐竟然欣欣然。
後麵是三太奶奶聽小姑婆說我們家畏少爺，每月都有一個中午在學校圖書館前的亭子裡擺起供品一樣的架式，一個人坐在那兒看一中午的書。不準其他同學靠近，就是班上平時玩得好的那江映月也不準。
三太奶奶過來一看，笑畏重孫心好愛美人。但她要將冤魂請走，對那冤魂說，誰害的你，你找誰報仇，不可賴著不走，這是學校，是聖潔之地。報仇過程不可殃及無辜，假若報仇魔力不足，本師可助你一筆之力。
第二晚，三太奶奶真在河邊焚了一隻新毛筆。
這年高考前，果真有人舉報當年那個得勢歁人的家夥，詳細列舉了他所有嚴重問題，家裡三個女性，就是妻子、兒媳婦和一個女兒相繼上吊了。
坊間的說法是有人檢舉那人既扒灰了兒媳婦，還同時偷到了兒媳婦的媽媽和一個漂亮小姨，證據確鑿，有文字性實證。這個壞蛋有意思，竟然寫變態日記，大家便爭相看，看後爭相外傳。
兒媳婦是羞愧上吊在家裡。女兒是嫁給了兒媳那個漂亮小姨的兒子，受不了這尷尬就上吊在單位住房。妻子是多重打擊下受不了上吊的，吊死在河邊一棵大樹上。
這次後，三太奶奶便封山不出，但教了畏重孫那個解除斷念咒的方法和一些從前刻意不傳的術法。還傳了畏重孫一把桃木劍，有一個楠木盒子裝著。那段砍回來的桃木依然浸泡在朱砂液裡。
這年暑假慈姑姑抽到高考閱卷去了，祖姐姐回來輔導弟弟的學業。