郭棟不是第一次聽說風水術這個詞。
早在十多年前，他那風水石事件他便從守成老道的口中得知過。
厲害的風水術彆說遮掩天機了，甚至可以殺人於無形，讓人在不知不覺中死亡。
甚至，有些人隻需要動一下你家祖墳，就可以滅掉你整個家族。
所以，當初守成老道跟他說過一句話，寧惹鬼神，不要得罪風水師！
當時他還沒怎麼在意，可是今天……
郭棟算是見識到了，這個家夥從出現到現在，竟然連他都給瞞住了。
遮掩天機！
僅從字麵的意思就可以看得出來，對方不知道他的存在，但是出手的時候，為了不留痕跡，連老天都瞞。
這……
至於對方為什麼殺王慶，郭棟自然可以猜得到。
肯定跟十幾年前的風水石一案有關。
整個混元界都是他的，也明知道對方就藏身在這混元界之中。
可他愣是找不到這個人，這種感覺很奇怪，也讓他非常的難受。
幾乎想也不想，直接進入了混元界之中，來到了道觀，找到了守成老道。
就在他趕到道觀的時候，老道剛剛接到閃電鳥傳信，還沒來得及打開呢。
“小友突然到訪，所謂何事？”
郭棟看著對方手中的紙條，看著那剛剛飛走的閃電鳥。
臉色並不好看，說道：“道長可還記得王慶？”
守成真人微微一怔：“十多年前，出手害林林之人？”
郭棟點頭：“他死了，被風水師所殺！”
嗯？
老道突然皺起了眉頭，說道：“風水師輕易不會殺人，主動去沾染因果。”
說到這裡，他似乎想起了什麼，直接打開了手中的紙條，就這麼看了起來。
大約過了兩分鐘左右，老道將紙條遞到了郭棟的麵前。
“道長有什麼看法？”
郭棟根本不用看，都已經猜到紙條上寫的是什麼。
聽到郭棟的問話，老道搖頭笑了起來：“術業有專攻，遮掩天機之術，我也沒辦法破解。”
郭棟有點不死心：“能不能找到此人？”
老道再次搖頭：“小友，聽我一勸，此人不可惹，風水師跟我道門同源，他雖然在城中殺人，卻也是為了了卻因果。
肯定是當年之事，惹怒了他，所以才會出手殺人。
這人無意與你為敵，就讓此事過去吧！”
郭棟心有不服，看著眼前的老道，深吸了一口氣，說道：“道人會風水之術，可有與風水有關的書籍？”
他倒是不想惹此人，可是這人在混元界中殺人，並且想要隱瞞於他，他心中不爽啊。
如果此事發生在外麵，他也許真的不會做什麼。
可是今天這事，發生在他的混元界中，意義不同！
老道深深地看了一眼郭棟，微微歎氣，走進了自己的房間。
當他再次出來的時候，手捧厚厚的書籍，共有十餘本。
“我對風水一門研究並不多，這些書籍全是我道門傳承而來。
小友看完，記得歸還！”
郭棟感激地看了對方一眼，接過書籍，話不多說，朝著道門外麵而去。
“小友，他本事雖不及你，但這種人，能不惹儘量不要惹！”
郭棟頭也不回，應道：“放心吧道長，我心裡有數！”
…………
當郭棟再次回到村裡的時候，村裡已經有人開始回村。
甚至還有隔壁的那些居民，朝著村外走去。
“郭老板，這麼熱鬨的盛會，您怎麼沒去啊？”
郭棟手裡捧著書本，看著家門口的幾個人，愣了一下。
這些人有家不回，怎麼直接來到他家裡來了？
“沒啥好看的，都是學生考試，孩子他媽去看一下就行了，我就不湊這個熱鬨了。”
“這就是您的不是了不，考試這麼大的事情，咋能不去呢？”
說話的是一名三十來歲的青年男子。
與幾人一起，朝著郭棟家的門口而去。
“郭老板，問您這個事！”
郭棟不明白對方什麼意思，就這麼把手中的書本朝著桌子上一放，然後問道：“啥事？”
“您給看看，這些牌子，真的有用？”
幾塊木牌，上麵刻有宗門名字。
郭棟立刻明白了過來，這些家夥來這裡，就是想問問自己的意見。
自家的孩子，被宗門選中，到底該不該去。
這種事情，他們詢問誰，都不如直接詢問郭棟。
因為他們得到的小道消息，那蓬萊城，可是郭棟手底下的人建起來的。
讓他們去找黃遊昌等人，他們還真不敢。
但是找郭棟，他們反而沒什麼壓力。
因為，郭棟這人好說話，而且沒架子。
隻要你主動找他，語氣客氣點，他是有問必答，有忙必幫！
郭棟拿起了桌子上的幾個牌子。
看到了幾個熟悉的宗門名字。
“你家孩子的？”
那青年點點頭：“考試的時候表現不錯，然後就有人給了這麼幾個牌子，咱們也不知道這些人的底細，不知道該不該去。
嗯，要是不去的話，會不會得罪人，去的話，應該什麼時候去？”
沒有人不擔心啊。
這種事情，第一次發生，他們哪裡肯放心把自己的孩子給送過去？
萬一孩子去了之後，過得不好怎麼辦？
郭棟聽到這些問題，也意識到了這些家長的擔心，笑著說道：“這些都是武林宗門，在混元界有一定的地位。
就拿這個神華宗來講，他們屬於二流宗門。
當然，那是以前，現在他們在混元界有了自己的宗門駐地，跟一流宗門沒啥大的區彆。
就是底蘊差了些，如果讓孩子去學習，得遵守人家的門規，還是有點小麻煩的。”
那人一聽，立刻問道：“真能學到本事？”
“當然可以學到，這些宗門，能夠在混元界有一席之地，不是說他們門下弟子有多少，而是他們每個弟子都有超出常人的本事。
這麼說吧，他們中的任何一名弟子，走出來，咱們這學校的老師都不是他們的對手。
嗯，就拿咱們這小學的老師來講，五個人都不一定打得過人家一個。”
這是一種差距，一種碾壓，二者根本不在一個層次。
“這麼說，我應該鼓勵孩子去學習嘍？”
郭棟搖頭：“也不儘然，看情況吧，也要詢問孩子的意願，這事不能強求的。”
那人點頭：“這個放心，咱們知道，讓孩子自己選擇嘛！”