交流的團隊包括切尼本人，一共五個人，作為平時常規交流，這種團隊的規模已經算是很大。
切尼教授在脊柱腫瘤方麵成績非常顯赫，尤其在全椎骨切除方麵擁有豐富的經驗，也是該技術歐美流派的代表人物。
切尼身上有美國人的標準優點和缺點，他精力充沛，敢於創新，同時骨子裡帶有傲慢與自私。
當時他對全椎切除的術式做了改良，讓他的新術式成為世界上最好的全椎手術方法，胡教授對切尼的手術方式非常推崇，他提出希望能夠派人到雙城脊柱進修，學習切尼的新術式。
但是傲慢自私的切尼拒絕了胡主任，切尼說，他必須優先滿足美國人的進修需求。
但是這次，切尼居然帶來了合作的意願。
協和骨科的會議室，切尼見到了胡教授和協和的醫生，楊平也被視為協和的編外醫生，參與這次學術交流。
手術要九點才開始，大家七點就在會議室見麵，交流最近的學術成果和手術經驗。
也就是雙方互相聊聊天，派出一些醫生做簡短的演講。
“胡教授，非常榮幸再次見到你，還好嗎？”切尼握住胡主任的手。
胡教授並不喜歡切尼這個人，但是這不影響兩個團隊的學術交流。
大家坐下來，先做沙龍式的交流，然後再觀摩演示手術。
“切尼教授，我們非常好，歡迎你來到中國。”胡主任也是客套寒暄。
交流用英語進行。
“我帶來一個好消息，圍繞我的新術式，我設計了一套新器械，你們不是想學習新術式嗎，這次是個機會，我們可以展開充分的合作，醫術是無國界的，我們必須共享新技術。”
切尼神采飛揚，這次來中國交流，他帶來了他的新器械，希望能夠與協和合作，將器械臨床試驗放在中國，這樣可以利用中國海量數據改進器械，縮短fda的審批時間。
“新器械？”
胡教授之前沒聽說過。
切尼教授招招手，隨行的助手從包裡拿出一份圖文資料，切尼教授交給胡主任：“你看看，你上次提到的進修願望，我一直記在心裡，這次如果能夠建立合作，我們可以給協和很多進修名額，我親自教授全椎切除的新術式。”
切尼什麼時候這麼具有共享精神？
什麼時候具備這種高尚的國際主義主義精神？
胡主任帶著疑問，接過這份圖文資料，仔細研究。
“胡教授，如果我們合作，我們的先進技術和你們的豐富病例資源兩者結合，可以做出驚人的成績。”
“我們負責培訓你們新術式，你們利用新器械開展手術，你將是亞洲使用這套器械的第一人。”
“這是個令人渴望的榮譽。”
切尼在旁邊自豪地說。
胡主任為人非常冷靜沉穩，他對什麼新技術亞洲應用第一人毫無興趣。
儘管這是國內很多教授揚名的方式，但是胡主任對這種方式並不感冒，他不想墮落到靠什麼成為亞洲第一個使用某某國外新器械的人而獲取學術資本。
胡主任看完資料，將資料交給坐在他身旁的楊平。
楊平接過資料，隻是隨便翻了一下，這套器械非常不成熟，存在很多安全隱患，如果不加以改進，放到美國，根本拿不到fda的臨床實驗牌照。
不過這是歐美國家的常用手段，將不成熟的醫療器械放到發展中國家去做臨床實驗，積累數據，然後改進，改進到成熟，才在自己國家使用。
很多還是打著傳授先進技術的幌子，讓大家認為他們是在做好事。
“怎麼樣？”
坐在楊平身旁的梁教授問道。
梁教授已經退居幕後，平時參與這些學術會隻是作為聽眾，並不主導。
“這套器械極不成熟，存在很多安全隱患，應該在美國短時間內拿不到臨床實驗的牌照。”楊平將自己的意見告訴梁教授。
梁教授冷哼一聲，很是生氣。
胡主任也聽到了楊平的話，因為大家是用中文，切尼完全聽不懂。
聽到楊平的話，胡主任心裡已經十分確定，剛剛他就覺得這套器械很不對勁，非常不成熟，怕自己判斷有誤，所以讓楊平幫忙再看看。
“切尼，這套器械怎麼沒有fda的認證？”胡主任將資料還給切尼，用英語說。
切尼不以為然地說：“這是新器械，尚未取得認證，在美國進行臨床試驗審批的時間太長，所以放到中國更好。”
“對不起，切尼，在我們中國，審批也非常嚴格，並不比美國輕鬆。”胡主任冷冷地說。
切尼有些不悅：“你們不是想學習我們最新的腫瘤手術方法嗎，如果合作，我們可以給你們很多進修名額，而且我們在做一件偉大的事業，放到中國進行臨床實驗，可以加器械應用的進程，可以讓世界很多病人儘快享受到新技術帶來的好處，胡教授你也會因為這次合作發表很多論文，成為新技術在中國的引領者。”
“切尼，你的器械存在很多缺陷，完全不符合臨床實驗的標準，你可能不了解我們中國，我們同樣對這些三類器械的管理非常嚴格，你的器械連我這一關也過不了，更不用說通過審核。”
胡主任不卑不亢，語氣非常強硬。
彆說現在不需要你的什麼新技術，就算是我們渴望學到你的新技術，也不會拿這個作為交換條件。
切尼原本以為可以輕鬆的談成合作，沒想到碰了一鼻子灰。
“我們可以提供一筆經費，&nbp;而且不限製你們以第一作者發表論文的數量，胡教授，我是看在我們的友誼份上，才帶來合作的誠意，實話跟你說，跟我們合作的人排著隊等。”切尼的語氣非常傲慢。
仿佛與你合作，是看得起你們，你們彆不識抬舉！
胡主任微微一笑：“哦---那事情就簡單，你忽略我們，找那些排隊的人去合作吧，我們對這個項目沒有興趣，更加不想排隊。”
“我認為你根本沒有看懂這份資料，裡麵包含我所有新技術的精華，毫不誇張地說，能夠看懂的人並不多，因為大多數不具備這方麵的知識和經驗。”
切尼有點無賴的思維。
雙方已經準備好，可以開始輪流講課，每人隻給十分鐘，到時響鈴結束。
宋雲問胡主任可以開始不？
切尼擺擺手，示意等等，他還要和胡主任好好談談。