“依臣妾看，嘉貴人得的是心病，心病還須心藥醫呢。”琅嬅再度勸道。
金玉妍雖然不受皇上寵愛，不過她性子憨直，人也本分，倒是很受琅嬅的器重。
在宮中，她和高晞月都是琅嬅跟前的紅人。也因此琅嬅也願意幫她們說句話，討討皇上的歡心。
“她的心藥不在朕這裡。”項南擺擺手，隨即起身道。
“皇上這話是什麼意思？”琅嬅聽罷，疑惑地問道，她聽得出來，項南似乎話裡有話。
“琅嬅，你雖然賢惠，但還是曆練不夠，忘了這世上有句話，叫做‘知人知麵不知心’。”項南笑了笑道，“有些人表麵是你的好姐妹，其實她私底下怎麼想的，你真的知道麼？”
“……”琅嬅聽得又是一愣。
“多餘的話朕就不說了，你自己好好琢磨琢磨。”項南擺手笑道，“經一塹才能長一智。”
琅嬅隻好點點頭。
……
“素練，你猜皇上說得到底是什麼意思？”等項南走後，琅嬅將素練叫到跟前問道。
“奴婢也沒聽明白，似乎是在暗指嘉貴人，不像表麵上那麼簡單。當麵一套，背後一套。”素練想了想道。
“我也覺得是這個意思。”琅嬅點頭道，“皇上還說什麼‘治她心病的藥，不在朕這兒’，倒好似是指嘉貴人心中另有旁人。”
“好似是這樣。”素練點了點頭道。
“難怪這麼多年，皇上對所有嬪妃都一碗水端平，唯獨不待見嘉貴人了。”琅嬅點頭道，“原來如此。”
“不過，嘉貴人對娘娘應該是忠心的吧？”素練又道。
“皇上沒說之前，我是這麼覺得。可是聽了皇上的話，我現在卻不肯定了。”琅嬅擺擺手道，“素練，你以後幫我多留意嘉貴人，看看她到底是不是表麵一套，背後一套。”
“是，娘娘。”素練點了點頭。
……
接下來的一段時間，項南繼續推動內務府改革。
它所轄的十多處關卡的稅收，都被項南交由戶部接手，其中就有崇文門、左翼稅務衙門、右翼稅務衙門、歸化城、山海關、張家口等等……
這些稅卡每年能為項南賺到數十萬兩白銀，但其實其中絕大部分稅款，都被內務府的稅務官給貪了。
他們不僅中飽私囊、損公肥私，而且還加收雜稅，搞得過往的商旅都苦不堪言。但因為稅官是內務府派得，就算是當地的官員，以及禦史言官都不能過問。
因此項南把原本由內務府把持的稅卡，交由戶部接手，由當地官員負責征收稅款。如此一來，如果當地官員敢收苛捐雜稅，到時候，禦史言官也不會坐視不理。
相比交給內務府打理，總歸是要透明多了。
而戶部尚書查必隆驟然得了這麼多稅卡，自然很是高興。身為戶部尚書，賺錢的渠道越多越好。
這些關卡在內務府手裡，每年隻能賺四五十萬兩白銀。
但是由戶部負責之後，每年至少能增加兩百萬兩銀子稅款，那可中了大用了。
項南將來還準備成立市舶司，與全世界做生意，取代內務府的十三行。到時候，光是海外貿易，都能讓大清賺得盆滿缽滿。
……
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不儘，春風吹又生……”一位小童朗聲背誦道。
“永琮，你背得很好。”項南讚許的點了點頭，“下一個，永琪，《畫》。”
“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”又一小童朗聲背道。
“好。”項南點點頭，“你們的功課學得都不錯，皇阿瑪非常滿意，李玉，賞！”
“是，皇上。”李玉應聲道，隨後將項南準備的禮物交給諸位皇子。
項南每天用完午飯後，會來上書房走走看看，檢查一下阿哥們的功課。
如今有三位皇子在上書房學習，分彆是大阿哥永璜、二阿哥永琮，以及三阿哥永琪。
大阿哥永璜雍正八年生人，現在已經八歲了，現在已經開始學四書了。另外，項南還給他寫了數學、外語、地理、物理多門學科，讓他多學些知識。
二阿哥永琮雍正十年生人，今年已經五歲了，現在正在學三字經、百家姓和千字文。另外，項南也寫了拚音教材，讓他的發音可以更準確。
三阿哥永琪雍正十一年生人，隻比永琮小四個月，現在也在上書房學習，也是學三字經、百家姓和千字文。
……
項南為永璜準備的是一方澄泥硯。澄泥硯曾是四大名硯之一，與端硯、歙硯、洮硯並稱於世。不過端硯、歙硯、洮硯都是石雕的，而澄泥硯其實是用陶土燒製的。
因為製作方法極其繁複，而且製作工藝也非常保密，因此到清初的時候，澄泥硯的製作就已失傳。
也因此僅存於世的澄泥硯，自然價格倍增。一方硯台甚至價值千金，當真不得了。
不過項南送給永璜的澄泥硯，卻是他吩咐造辦處用古法自己燒製的。澄泥硯的製作古法，在新中國成立之後，就被重新複刻了出來。
而項南繼承了程建軍的製瓷技術，對此也有一定的了解，所以按照他的方法，造辦處果然燒製出了一批澄泥硯。
項南還準備將來燒製一些失傳的古瓷，比如秘色瓷、汝窯、鈞窯來賣。高檔瓷器本來就很受歡迎，項南相信這些仿古瓷能賣個很不錯的價錢。
他賞給永琮的是一套上等湖筆。湖筆被譽為是“筆中之冠”，一套上等的湖筆，價值可達百兩紋銀。
賞給永琪的則是一方上等徽墨。徽墨、端硯、宣紙、湖筆，是文房四寶中的佼佼者，名氣最大，質量也最好。
徽墨落紙如漆，色澤黑潤，經久不褪，紙筆不膠，香味濃鬱，豐肌膩理等特點，素有拈來輕、磨來清、嗅來馨、堅如玉、研無聲、一點如漆、萬載存真的美譽，把它賞給永琪剛剛好。
……
“謝皇阿瑪賞~”三人都跪下叩頭道。
“都起來吧。”項南笑道，“我把硯、筆、墨送給你們，就是希望你們能好好讀書。讀書可以學習知識，啟發智慧，明白道理，陶冶情操，增加涵養。阿瑪希望你們每個人，都能夠從書本中得到快樂。”
“兒臣謹遵皇阿瑪教誨。”三人又道。
“行了，你們好好學吧。”項南摸了摸三人的頭道。
永璜、永琮、永琪都開心的笑了起來。
項南隨後又吩咐上書房的老師，“要保證孩子們的玩樂時間，不要一味的死讀書。孩子都是有靈性的，太嚴的管束，把孩子的靈性都磨沒了。”
“是，皇上。”老師點頭道。