其實第一節課下課沒多久的時候，就有人召喚成功了，是2班的一個男生，召喚出一個藍色溫蒂寶寶的樣子。沒錯，剛被召喚出來的精靈居然是一個小寶寶的樣子，而不是之前莉朵見過的成年體精靈，而且相當的q化，當然成年體的精靈也美型得不像真人。可惜的是剛召喚出一會就被他收回到自己的法陣中去了，莉朵也隻是驚鴻一瞥。不過看他和他的班導滿臉笑容的樣子，似乎很滿意。
然後1班的班導選了一個學生進去補位，後麵陸陸續續有人召喚成功又有人進去補位。召喚出來的精靈寶寶有莉朵能認出來的，也有莉朵不知道的，不過都是藍色資質的。輪到11班補位的時候，風老師並沒有第一個選莉朵進去補位，所以莉朵也隻能繼續等待。
到第二節課快要過半的時候，成功召喚精靈的學生開始多起來了，補位的速度也快了許多。不過中間發生了一件事，就是17班有位藍色資質的學生召喚出來了一個綠色資質的溫蒂精靈寶寶。當時他本人表情如喪考妣不說，他的班導也是臉色垮的不能看，把他拉到遠離玻璃房的一個角落裡。莉朵耳朵尖，聽到他在氣急敗壞卻很小聲地罵那個學生怎麼這麼沉不住氣，實在不行可以晚一點，也可以等到下一次參加儀式，總好過現在召喚出一個綠色資質的精靈，白白浪費了他的資質。估計是那個學生看到那麼多人都召喚成功了而自己還沒有找到與自己契合度高的藍色資質的精靈後急了，或者是不小心，總之把一個與自己契合度高但隻有綠色資質的精靈給召喚出來了。
看來召喚精靈還有降級的風險啊，等會輪到自己的時候一定要小心，哪怕多參加一次儀式也不能急，莉朵暗暗思索。不過好像情況不能一概而論？因為在那位17班的學生之後沒過多久，又有一位8班的藍色資質的女學生召喚出來一個綠色資質的精靈寶寶，雖然她自己很沮喪，可出來以後她的班導卻滿臉笑容地恭喜她，一點也沒有責怪她，看她不解的樣子，也把她拉到另一個遠離玻璃房的角落。
莉朵照例偷聽，原來那位女同學召喚出的精靈寶寶雖然隻是綠色資質的，卻是一種罕見的水係精靈——阿葵亞，可以給召喚師和精靈提供治療和恢複，特彆是他的魔法技能——療傷術，其治療效果卓越不凡，可以說是一種具有戰略意義的精靈，雖然隻是綠色資質，攻擊力不強，但用途廣泛，比普通的藍色精靈還受歡迎，到哪都會是座上賓。聽了班導的一番講解，那位女同學也是喜笑顏開，莉朵也為她高興，畢竟同為女生嘛。
到了第二節課也快要下課的時候，風老師才點了莉朵進去補位，在此之前，都已經有好幾位天賦卓佳的綠色資質的學生成功召喚出自己的精靈，而藍色資質的學生已經全部召喚成功了，排在莉朵後麵的已經隻剩下三十多個人了。感覺風老師也不是很看重莉朵的樣子，還是在試探什麼呢？總之留給莉朵和後麵的同學們的時間好像不那麼充足了呢。
莉朵一進玻璃房，就聞到了那種綿長的清香味，感覺自己的精神力都活躍了許多，看來這就是那種熏香的作用。感應精靈，可不得讓先讓精神力活躍起來嘛。莉朵找到那個空置的蒲團，盤腿坐下來，做出打坐的姿勢，小心控製著召喚出法陣的時間，以免露餡。莉朵把自己的精神力投入到法陣中亮著的兩個精靈位中的一個，開始凝神感應。
同時，難得這僅次於魔法洗禮時的機會，莉朵的身體和法陣也在不斷地吸收著周圍的魔法元素。是的，在見過同學們召喚出的法陣後莉朵就發現了，雖然他們身上的竅穴已經關閉了，對空氣中的魔法元素吸引力已經幾近於無，但是當他們把召喚法陣召喚出來後，隻要法陣停留在外界的時間足夠長，就能緩慢地吸收魔法元素來壯大精靈位中的光芒。
雖然這算不上什麼正兒八經的修煉，隻是在魔法洗禮後對召喚法陣的一種補足，召喚師本人基本不能獲得什麼好處，但有助於與更加強大一點的精靈簽訂契約。在莉朵看來，精靈召喚魔法的本質就是通過簽訂契約把與自己契合的精靈從未知的空間召喚到法陣的精靈位中，從此與召喚師一體同心。那麼想要容納精靈，召喚位中自然必須有足夠多的魔法元素。反過來，召喚位中存儲的魔法元素越多，就越有可能召喚出強大的精靈。
所以這個精靈召喚儀式也是給學生的一種福利，法陣中的魔法元素就是給那些在魔法洗禮中法陣沒能吸收到足夠多魔法元素的學生們再次吸收的。隻要參加儀式的次數足夠多，總有機會補足法陣所需的魔法元素的。要不然，那些在魔法洗禮時勉強才覺醒法陣的學生就很難召喚出精靈了，因為精靈位中的魔法元素太過稀少，無法容納精靈的進入。
當然，這也不是說參加儀式的次數越多越好。因為每個人能召喚出的精靈的資質是已經定好的，多參加幾次儀式法陣能吸收的魔法元素也無法讓召喚出的精靈強出多少，畢竟還要受精神力的影響嘛。而越早召喚出精靈，就能越早開始培養，這個時間差帶來的差距在前期可是很難追上的！
不過肯定是不能急的，這也是那位召喚出綠色精靈的藍色資質的同學挨罵的原因。原本就算這次儀式他無法召喚出精靈，隻要再多參加一次儀式就有可能召喚出更加強大的藍色精靈，也就三天的時間差距而已，結果他著急召喚出一個綠色精靈，生生降級了！
當然，學院也不可能無限製地讓學生們參加儀式，哪來那麼多的資源可以浪費！一個月，這是學院給出的時間，也就是說學院一共會舉行七次精靈召喚儀式。如果有同學召喚出法陣的時間太晚，或者召喚法陣精靈位中的魔法元素在參加儀式以後仍然不達標，那麼不好意思，這位同學也隻能靠自己慢慢積攢精靈位中的魔法元素，然後自己一個人嘗試著去召喚精靈。
玻璃房中的熏香能活化精神力，這也是學院給學生們的另一項福利。隻要參加過儀式，在一定的時期內，這個效果還會繼續存在，就算是自己嘗試也是有不小的可能成功的。就是不知道有多少人知道把法陣一直召喚到外界的作用，又有多少人能一直堅持召喚出法陣呢？如果一直都無法召喚成功，嗬嗬，那就隻能等到下一年和新生一起再參加儀式了。
不過莉朵相信，魔法大陸的精靈召喚魔法已經經過幾千年的發展，肯定不可能連這點規律都沒發現。偌大的魔法學院，也不可能連這點都不教給學生，所以如果真的存在這樣的學生，隻能歸咎於這個學生自己太懶了！完全沒有把心思放在修煉上，隻能說毫無上進心！
而且學院也隻會給學生提供第一次召喚精靈的資源，白色資質的學生自然是不用再去為這件事操心了，綠色資質以上的學生在召喚第二個乃至第三個精靈的時候就要靠自己了，或者支付給靈感屋足夠的資源，蹭新生的名額。當然，學院學製隻有三年，在三年內能召喚第三個精靈的學生鳳毛麟角，資質肯定都是藍色，要麼家庭背景強大，修煉資源完全不缺；要麼是氣運所鐘，機緣不斷，資源自動送上門來。因為如果是紫色或者金色資質，早在魔法洗禮結束的時候就會被直接上報到最高層，然後和家人一起被接入帝都，直接進入帝都高級魔法學院學習了，是不可能流落到初級魔法學院的。
咳咳，一不小心思維發散扯遠了，暫時回到玻璃房中的儀式上麵來。這會莉朵肯定不會掩飾自己強大的精神力了，因為在熏香的作用下，玻璃房裡麵到處都是學生們活躍的精神力。就算班導們的精神力也能外放感知，肯定也不會投放到玻璃房中，因為會乾擾到學生感應精靈。所以現在莉朵可以毫無顧忌地使用自己的精神力了，精神力瞬間就化成精神絲，全部投入到精靈位中的魔法符文上。
很快，莉朵就感覺自己的精神力來到了一個神秘的空間，空間中到處都是散發著白、綠、藍色光芒的光團，藍色的最少，其次是綠色的，白色的最多，光團之間相隔不近不遠，在莉朵的感知範圍之內，沒有發現紫色和金色的光團。想必這些光團就是等待和莉朵契約的精靈，散發的光芒顏色對應了資質，而紫色和金色的光團，要麼是太過稀少，要麼是以莉朵的資質無緣得見。那麼，該與哪個光團契約才好呢？