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> 「如果毛子身上受到的汙染可以傳遞給我、他感悟的藝術之旅可以影響到我……那麼，他腳滑摔倒誤觸的‘標記’，該不會也可以‘標記’給我吧？！」
林異瞬間想起了5月8日晚上被邪典唱詩班圍攻的那一幕、以及種種越發詭異的遭遇……
如果這不止是灰霧入侵給他帶來的影響，還有毛子那邊的“標記”傳遞過來的影響，會不會就變得合理多了？
可問題是——
「拋開這個猜想不說，我要怎麼跟班主任-040解釋‘汙染分流’這個概念呢？這也太離譜了吧？」
「或者……我說我不小心碰到了那種標記的？可我又是怎麼知道那麼多信息的呢？」
「這……」
林異似乎是把自己繞進了一個“無法也不可自證”的死胡同，甚至他還不知道，班主任這個身份的認知領域是怎麼樣的，會不會有些不可以跟他們講的東西……
“很難講？”班主任-040開口問道。
“呃……有點不好說。”
“你有顧慮？”
“有點……”
“有什麼顧慮？”
“我……怕你不相信我。”
“這有什麼好擔心的？”班主任-040哂笑著將雙臂環抱了起來，“隻要你說出來，我自然會有判斷。”
“我可是……伱的「班主任」啊！”
她伸手彈了彈胸牌，清脆的「叮叮」聲一下子就讓人想到了李尋歡在把玩著他的那柄飛刀。
她頓了頓，饒有趣味地看著林異：“或者你可以直接說你發生了什麼，我不會問你為什麼會這樣，你覺得怎麼樣？”
林異有些驚訝地看著班主任-040，心說竟然還有這麼完美的解決辦法？
於是他說道：“是這樣的……我昨天晚上，被一群會吟唱的偽人包圍了，我給它們的定義是‘邪典唱詩班’……”
“‘邪典唱詩班’……”班主任-040柳眉微挑，似乎是在記憶中尋找著什麼，然後那挑起的眉毛緩緩皺了起來，眼中金光流動，“這名字倒是比公司給的貼切多了，回頭我給上報一下，或許可以照你的說法修改一下。”
“還有嗎？”她看著林異。
“啊？你不打算和我講一下嗎……至少，淺淺地說一下吧？”林異詫異道，心說怎麼你們一個個都這麼資本的，資源是隻進不出哇，能不能稍微給我點反饋呢？
班主任-040便說道：“你遇到的應該是一種代號為「亡者碑林」的‘偽人共生體’。”
“什麼是‘偽人共生體’？”林異好奇地問道。
班主任-040觀察了一下林異的反應，見林異在接觸到這種新概念的時候依舊思路清晰，沒有表現出任何異常的不適感，便繼續說道：“你可以將它們理解成是一種由許多個偽人組合在一起形成的整體。”
“是那種真正意義上的整體，你遇到的不是‘一群’偽人，而是‘一個’偽人，彆看它們數量多，但在從計量單位上來講，就是一個。”
“那東西，是一種‘異形雕塑’。”
“‘異形雕塑’不是隻存在於藝術樓嗎？”林異不解道。
班主任-040似笑非笑道：“你三天來全部都準時簽到，怎麼會知道藝術生才知道的概念？”
林異麵色微變，他知道的太多，班主任-040漫不經心的一句話“家長裡短”就把他套出來了。
林異思路急轉：“老師，你剛才說了不會問‘為什麼’。”
班主任-040合上藍色文件夾，踩著高跟鞋，慢慢地又從辦公桌後噠噠噠走到了林異的麵前。
她伸手輕輕挑起林異的下巴，使得二人四目相對。
“你倒是會腦筋急轉彎。”
班主任-040盯著林異的眼睛，似乎要從他的眼中看出花來。
林異心中有些無措，但對付無措最好的辦法就是假裝自己十分淡定，於是他鼓起勇氣迎上了班主任-040的目光，懟著對方的眼睛看了起來。
這一刻，他似乎感覺周圍的時間變得遲緩了許多，而他則從班主任-040的眼眸深處看到了一簇燦金色的火焰！
他仿佛被那一團燦金色的火焰所吸引，下意識地湊近了一些。
這讓班主任-040被嚇得鬆開了正捏著他下巴的手，並同時向後微退了半步。
“我不問了，你繼續說吧。”班主任-040道。
林異也沒有得寸進尺，言歸正傳道：“我被包圍了之後，聽到它們嘴裡說著些我聽不懂的詭異的詞彙，我不知道那是什麼，但是心中有種說不上來的怪異感，就像自己的魂兒都要被勾去了一樣……是保安正好出現，我才沒事的。”
“噢……”聽到保安出現，班主任-040微微點頭，“是保安就對了……”
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林異遲疑了一下，說道：“不過它們說的那種話，似乎跟老師你剛剛把我拉進來的時候說的那句話，從發音角度有點相似之處。”
班主任-040道：“我剛才說的是某種‘戒諭’……你知道‘戒諭’嗎？”
林異趕緊搖了搖頭，儘量裝的像一點：“這個我不知道。”
“那真是可惜了……這樣的話，我可就不能說這個咯。”班主任-040試探性地說道。
她很年輕，本就是鄰家大姐姐的樣式，說出這略帶玩味兒的話，帶著一種禦姐挑逗的氣息，讓林異避開了視線。
“要不你就說說吧，我……也會有我的判斷。”
“你倒是會現學現用。”班主任-040微笑道，“不過我還真不能跟你說這個，除非……你不打算離開了。”
林異目光一凝。
牧大賢也曾跟毛子說過，要是知道“戒諭”的話，就無法離開藝術樓了；而現在班主任說的這句話，無疑也證明了一點。
知道“戒諭”的人，不能離開s市大學？
這是什麼意思？
難道“戒諭”不但可以對付夜行種，還有著把使用“戒諭”的人困住的……「副作用」？
“那算了……”林異搖了搖頭，“但我可以知道那句話是什麼意思嗎？”
牧大賢曾與毛子說過那一句戒諭的翻譯，想必這一點是可以知道的。
班主任想了一下，然後點頭道：“「enger gr ot yset og gr ikke p avveie」，這句話的意思，「天使向光而行不入迷途」。”
“天使向光而行……不入迷途？”林異喃喃嘀咕著這句話。
他記得牧大賢一共說過兩句“戒諭”。
一句是「de so jager yset i tke bir ti sutt fantoer」，意思是「披霧逐光者終成幻影」；
另一句就是這個「enger gr ot yset og gr ikke p avveie」，意思是「天使向光而行不入迷途」。
兩句“戒諭”，似乎都跟“光”有關，這不禁讓林異聯想到了太陽……
「是太陽自帶超凡力量，還是……校區裡的太陽自帶超凡力量呢？」
s市大學這邊觀測到的太陽……似乎，不是外頭的那個太陽啊……林異有所猜測。
偽人藝術老師的那一句話，又一次從記憶中出現，狠狠地攻擊了林異。
《太陽早已熄滅，餘暉又還能照亮他們多久？灰霧已至，你們皆當死去》
見林異若有所思，班主任-040沒有打斷他，隻是默默地看著他，但她的眼眸深處，那淡金色的光輝卻是凝聚不散。
“哎……”終於，林異無奈地歎了一口氣。
這種涉及到了大背景的東西，除非是直接問班主任-040，不然光靠推測是不可能得到結果的。
“這個‘向光而行’的‘光’是什麼意思？”林異好奇地問道。
班主任-040愣了一下，似乎是沒想到林異會問這樣的問題：“光，就是……光啊。”
林異遲疑了一下，班主任-040似乎不知道？
不可能啊……
那就是她不想說咯？
看來隻能放棄思考這一塊的東西了，或者……問問老大？
當這個念頭從林異的腦海裡冒出來的時候，他自己也是愣了。
為什麼他會認為老大會告訴他答案呢？
“那……‘天使向光而行’裡的‘天使’呢？是指天使雕塑，還是……就是‘天使’呢？”林異問道。
“……”班主任-040看著林異，嘴巴微張，舌頭抵著唇邊動了一下，麵色古怪地看著林異，似乎是在說，你小子有這麼多問題，活該你被盯上啊！
“你……連‘天使’也知道嗎？”
林異抿了一下嘴唇，沒有說話。
“那……你知道多少和‘天使’有關的事情？”
“我其實……不是很清楚，就知道……”林異比了個手勢，“……一點點。”
班主任-040：“……”
“呃……老師，怎麼了？有什麼問題嗎？”林異被班主任-040的沉默乾懵了，能不能好好聊天了？
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班主任-040似乎想到了很多東西，她無語道：“這東西……隻有0和非0的區彆，要麼完全不知道，一旦知道了，可就脫不開身了啊！”
“那既然這樣，反正我也脫不開身了，老師你不如也攤點牌出來，給我透露點信息吧？”林異儘量讓自己的語氣表現得輕鬆一些，像是在說v50看看實力。
班主任-040翻了個白眼：“你知不知道，你現在的狀態其實很危險。”
“你已經對校區表現出‘好奇’了，而好奇心會害死貓的。”
“我給你一個忠告——不要繼續呼喚天使了，它們有求必應……一旦被召喚，必定會來找到你。”
“啊？”林異吃驚道，“呼喚天使？什麼呼喚天使？”
“你沒有呼喚過天使的話，身上怎麼會有‘標記’呢？”班主任-040不解道。
“標記……？”林異感到錯愕，忽然他精神一震，難道毛子碰到的氣息，真的影響到了我？！
班主任-040見林異似乎有所感悟，便繼續道：“你的身上……有來自於‘天使’的標記，我不知道你是怎麼被標記的，也不想知道你被標記的過程。”
“我隻告訴你怎麼做。”她平靜地說著，就像一天前的這個時候，跟李慧鳶交代事情的時候一樣。
林異已經明白了這跟毛子有關，源頭並不在於自己，但還是認真地聽著班主任-040的話。
“老師你說。”
“你今天吃過午飯後，不要回教室了，直接去體育館。”
“體育館是24小時開放的，在一定程度上可以為體驗生提供庇護，我需要你在太陽最旺盛的時候去體育館，而且切記，一定不要和體育生結伴同行。”
“到達體育館後，你馬上跟體育生說明情況，他們有辦法消除你的標記。”
“你還可以順便在體育館上完體育課，然後回來。”
“切記！一定不要和體育生一起去體育館！”班主任-040再三叮囑道。
林異的表情也是凝重了起來，他點了點頭，認真道：“好的，我知道了……”
他不確定他的標記到底能不能被消除，但班主任-040給他的辦法可以讓他提前抵達體育館，這倒是一件好事。
眼見林異喜上眉梢，班主任-040趕緊澆上冷水：“你彆高興的太早，現在是非常時期，抵達體育館前，務必小心，千萬不要放鬆警惕。”
林異沉吟道：“老師……我會變成體育生嗎？”
班主任-040反問道：“你想成為體育生嗎？”
林異搖頭道：“我想離開。”
班主任-040麵色古怪：“可你……你的做法，可不是‘想離開’的做法啊？”
林異張了張嘴，沒辦法反駁。
“算了，我可以理解。”班主任-040揉了揉眉心，“基於靈感，你沒辦法走正常渠道離開校區……也是，你這樣子，是沒辦法通過校門的。”
“你入校……e……這是第四天了對吧。”班主任-040撚著發梢，沉思道，“……你想提前離開嗎？”
“提前離開有錢嗎？”
“……”班主任-040道，“等你離開之後，可以問問他們，看他們是給你錢，還是給你吃拳頭。”
林異又問道：“所以，其實是可以提前離開的？”
“守則上不是寫了嗎，身體不適就可以。”
林異沉思道：“所以真的有校醫？”
班主任-040似笑非笑地看著他：“你可以試試。”
“算了，我很健康。”林異搖了搖頭，他可不想逝世。
校醫這個東西……他總覺得非常不對勁。
在第一次看學生守則的時候，他還沒覺得有什麼問題，但隨著他越來越了解守則上所說的“身體不適”代表了什麼，就越是覺得校醫的存在大有問題。
說起來也是非常不可思議，他對校醫這個概念的刻板印象，已經在不知不覺間朝著一種手持分屍電鋸的死亡外科醫生的方向上發展了……
感謝書友“usjdnshhs”、“琳skyrk”的打賞！！
淺加100字。