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914、好像明白了點什麼(2/2)(1 / 1)

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夜晚安詳,月亮高掛,樹影婆娑。

以往熱鬨的小紅馬學園,今晚更加熱鬨了,各種小奶音此起彼伏,笑聲和走音走調的歌聲在夜空中回蕩,吸引經過小紅馬學園外的人們紛紛情不自禁駐足往裡觀看。

鋪著花紋桌布的長條桌上擺滿了各種零食、水果、果脯和糕點,小朋友們想吃就拿,吃的多得很。

“誰來唱歌?”小滿老師把卡拉ok機搬了出來,詢問嬉鬨的小朋友們誰先來高歌一曲。

“我,我!”

“我來~”

榴榴五音不全,但是積極性很高,表現欲極強,然而這回她遇到了對手,一個大黑影子搶先一步,從她身邊躥了出去,站在了小滿老師身邊,拿走了麥克風。

榴榴晚了一步,瞪大一雙小眼睛一看,它鴨的!是小光小光哐哐哐!

“你搶小孩子的玩具!”榴榴從道義上指責辛曉光。

“快讓胖榴榴唱~”嘟嘟出馬,幫榴榴找場子。

“我們要聽榴榴唱歌~”

“快給榴榴唱歌~”

……

小朋友們紛紛圍攻辛曉光,沒看出來,胖榴榴的人緣真不錯。

想當初,她剛來小紅馬時,也是被人嫌棄的小不點,沒什麼人願意和她玩,現在竟然有這麼多願意為她出頭呢。

然而,麵對千娃所指,辛曉光毫不在意,他不為所動,熱情地說:“今晚夜色很美,我為大家演唱一首《想你的365天》,瑾把此歌先給漂亮可愛的小滿老師!大家歡迎~”

喜兒連忙拍巴巴掌,其他小朋友也跟著鼓掌,不是為辛曉光鼓掌,而是因為這首歌是獻給小滿老師的。

一旁的小滿老師羞澀不已,嬌嗔地讓辛曉光不要瞎鬨,快點走開。

然而辛曉光臉皮賊厚,不僅不走開,反而更來勁,他就喜歡看這個女孩子嬌羞的笑容。

和小滿老師在一起後,他喜歡逗人家,看她羞羞答答的樣子,仿佛回到了白衣飄飄的校園時代,談的是人生初戀。

他有多久沒有看過一個女孩子這麼羞澀的笑容了,進入社會後,仿佛人人都一夜成熟了。

原本嬉鬨性質的歌唱,真唱起來,辛曉光特彆的用心,感情真摯,小朋友們聽不出所以然來,小滿老師則聽出了他的真心,有點感動。

張歎不合時宜地說:“破音走調太嚴重了吧。”

李雨瀟哭笑不得地白了他一眼,這麼好的氛圍被他這樣打斷,真是焚琴煮鶴,大煞風景。

張歎的話仿佛戳破了一層保護紙,唱的差就是唱的差,彆用感情真摯來掩飾。辛曉光強忍著繼續唱了兩句,越想越好笑,自己也感覺到破音走調嚴重,唱不下去了。

“老板你好歹給我點麵子啊。”

小滿老師把他推走,“你唱的就是好差,還不讓人說呀。”

榴榴和嘟嘟起哄,說好差好差,聽不得。

“你們這倆哼哈二將是嫉妒我!問喜兒,喜兒,小光哥哥唱的好聽嗎?你剛才都聽入迷了吧。”

辛曉光詢問隻說真話不說假話的喜兒。

喜兒搖搖頭,說不好聽。

辛曉光:“……”

他選什麼歌不好,竟然選《想你的365天》,這首歌超難唱。

辛曉光被趕走後,麥克風空出來了,榴榴蹦蹦跳跳,唱的不好但是很積極,然而張歎舉薦由李雨瀟來開場,為這個夜晚助興。

榴榴說還是她來助興吧,張歎讓她去吃好吃的,晚了會沒有的。

榴榴想來想去,果然決定先去吃點再來。

李雨瀟接過麥克風,看到人群中的眼睛發光的史包包,招手喊他過去。

“和媽媽一起唱吧,媽媽教過你的。”

這對母子唱的真好聽,這回大家是真的聽的入迷了。

小鄭鄭在人群中,看著史包包眼睛一閃一閃的,覺得史包包渾身閃光呢。

小圓圓悄咪咪地來到了張歎身邊,主動牽住了他的手,建議說:“張老板我們也去唱歌叭。”

張歎:“……”

我,我是不是要先問問小白?不然擔心她吃醋。

唱歌的唱歌,嬉鬨的嬉鬨,吃東西的吃東西,還有的小朋友愛好奇特,挨在老李身邊聽收音機,聽的是說書。

喜兒在人群中忙來忙去,給小朋友們送吃的,尤其是給那些年紀小的小不點們,比如膽小自卑的小年,比如總是一副小媳婦受委屈樣子的小鄭鄭。

“hh,你要吃這個嗎?這個好好吃。”

“hh,吃點這個叭,可好吃的,甜甜的。”

“給你吃點蔓越莓乾。”

……

她自己給自己安排了任務,照顧那些年紀小的小朋友,擔心她們膽小不敢上前吃東西。

一次經過張歎身邊時,張歎攔住她問,“你自己吃了嗎?你肚子還是癟癟的。”

“hhh~~我晚點吃嘛。”

喜兒仿佛一隻小天使,心裡想的是彆的小朋友,其次才是自己。

她和榴榴完全是兩個極端,榴榴一隻在吃,小嘴巴一刻沒停,小肚子已經鼓起來了,和嘟嘟號稱“酒囊”和“飯袋”。她們把小肚子拍的砰砰響,還招呼史包包一起來拍小肚子。

但是史包包沒有去,因為他的媽媽在場,不允許他這樣。媽媽說,他要做一個小紳士。

嘟嘟可忙了,不僅要自己吃,而且還要喂綁來的小動物娃娃們吃,和榴榴一起喂寶寶。

小柳老師擔心她們倆同時積食同時倒下,特彆給她們派了任務。她給榴榴的任務是,去幫喜兒照顧彆的小朋友,給嘟嘟派的任務是幫小白分發食物和收起盤子。

榴榴不願意,她隻想玩不想乾活,自己都照顧不了,怎麼照顧彆的小朋友嘛。

嘟嘟很願意,聽說是去搬運食物和盤子,非常的積極踴躍,二話不說就去了,還帶著一身的娃娃呢,拖家帶口的,真不容易啊。

“榴榴,你不能光顧著自己吃呀,你看還有很多小朋友,你去問問她們想吃什麼,給她們拿嘛。”小柳老師勸說榴榴。

榴榴想了想,不情不願地去找喜兒,兩人搭夥一起。

她們倆的行為風格完全不一樣,喜兒是熱情洋溢的,榴榴是生無可戀的。

“hh~~這個好好吃,好甜吖,小朋友你要吃一點嗎?給你!”

這是喜兒。

“瓜娃子來吃不吃?不說話?那就是不吃咯,不吃我吃。”

這是榴榴,然後她自己吃了。

但是榴榴的肚子有限,吃著吃著就飽了,給小朋友們送吃的也就真心了一點。

“好好吃吖,謝謝榴榴小姐姐~~”一個同樣3歲的小不點嘗了榴榴給的芒果乾後,眯著大眼睛誇讚。

榴榴愣了愣,“好吃?”

“真好吃吖,嘻嘻嘻嘻~”這個剛來小紅馬還不滿一周的小盆友說道,真心的感謝榴榴。

榴榴自己嘗了嘗,也沒那麼好吃嘛。

她嘀嘀咕咕,覺得這個小盆友是不是沒吃過芒果乾。

她逮住另一個膽子小的小朋友,問她想吃盤子裡的什麼。

這個小朋友對她的態度有點怕怕的,搖搖頭,小聲說她不餓。

“我都問你了,你要吃一點嘛,快,你吃一點這個糕點好不好?你看你好瘦,你肯定不吃飯飯吧~”

說著,榴榴逼人家小朋友吃了一小塊糕點。

這個小朋友吃了後,舔了舔嘴唇,又吃了一塊,覺得真好吃。

榴榴就這樣,跟著喜兒到處給小朋友們分享食物,漸漸的沒有之前的抵觸了,發現原來除了自己吃,分享給彆的小朋友吃也很開心啊。

完全不同的快樂。

榴榴是吃飽了再分享給彆的小朋友,而喜兒是自己沒怎麼吃,光顧著分享了,直到餓的小肚子咕咕叫,她才決定暫停手上的工作,自己去吃點。

“喜兒,喜兒~~你吃一點我給你拿的。”有小朋友熱情地端著小盤子來給喜兒吃她挑的食物。

“hh~你自己吃。”喜兒說。

但是人家小朋友說了,就是給喜兒準備的。

喜兒開心地嘗了嘗,覺得好吃極了。

可能是她餓了的原因吧。

剛吃完一個小朋友的食物,身邊又彆的小朋友來了,都端著小碟子,裡麵裝著她們特彆挑選的食物。

“喜兒你嘗嘗我的叭。”

“喜兒小姐姐你給我吃了,我也給你吃。”

“喜兒喜兒,吃吃我的。”

“我的我的更好吃~”

“喜兒吃吃我的。”

……

哎呀,喜兒真受歡迎啊,一旁的榴榴都被熱情的小朋友們擠開了,隻見喜兒被圍繞在中心,眾星捧月。

她抓了抓嬰兒肥,好像明白了點什麼。

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