雖然學校食堂的飯能看得出來都是用最便宜的食材做的，味道也不怎麼儘如人意。
但能看得出學校是真心愛孩子們。
廚房和食堂非常乾淨，飯也量大管飽。
校長和老師們生怕學生不夠，追著給學生們添飯，有一個學生稍微不防著點，一勺飯就加到他們的鐵盆裡了。
有一種餓，叫老師校長覺得你餓。
嘉賓們看到這樣的場景，心裡也一陣陣暖意。
吃完飯後。
校長跟嘉賓們說。
“其實我們學校的小孩都是乖孩子，就是有些貪玩，不喜歡完成作業。”
“就希望各位能有個辦法能讓他們寫作業。”
這一段時間，嘉賓們都感受到了校長的誠意。
心態從一開始的抱著完成任務的草草了事，到現在也是真心希望能幫校長解決問題。
“我們會儘力的。”
校長感激，“好的好的。”
他說，“昨天節目組給我說你們是有任務的，所以需要分成不同的獎勵。”
“所以我決定，按照每個班學生完成作業的百分比給各位不同的獎勵。”
“最高是80積分，依次減少10積分。”
他有些緊張地搓了搓手，“可以嗎？”
嘉賓們自然沒意見。
校長說，“沒意見的話，大家需要盲選一個班級。”
他拿來幾個紙團，裡麵分彆寫著不同的班級。
很快，結果出來。
李蜜1班。
章漢2班。
蔡旭昆3班。
張若楠4班。
田筱微5班。
章漢6班。
楊幼汐7班。
陳漾8班。
嘉賓們不負責給學生們講課，所以隻有最後一節目的時間可以讓用各自的辦法讓學生們好好完成作業。
等待的這段時間他們在老師辦公室裡百無聊賴。
與其說是一個辦公室，不如就說是一個布和磚搭起的一個簡易帳篷。
老師下課後，一回到辦公室她眼前一亮又一亮。
太帥了！太美了！
嘉賓們圍上前，問老師有沒有什麼讓學生們好好寫作業的技巧。
老師歎了口氣。
“沒有。”
“我們老師是罵也罵了，有時候實在生氣都直接動手打他們的手了。”
“不寫的小孩還是不寫。”
嘉賓們聽到這話，有些微微泄氣。
這可咋整。
他們瘋狂在腦子裡瘋狂搜索關於z式教育的方法。
老師也非常有耐性，一個一個回答嘉賓們的問題，也由衷地希望能從他們身上學習到z式教育的精髓。
隻有陳漾，一個問題沒問。
有種事不關己高高掛起的鬆弛感。
而老師一進辦公室，那目光就沒從他臉上移開，她實在沒見過這麼精致的東方男人！
她趁著空隙主動問陳漾，“你好，你有沒有關於學生的疑問？”
陳漾果斷搖頭，“沒有。”
老師一愣，“好吧。”
華臣生翻白眼，“陳漾，你未免太自信了，以為自己不需要任何了解就能讓小孩聽你的？”
陳漾連半點眼風都不給他。
華臣生更來勁兒了。
“不對，根據你這麼擺爛的性格，不會是根本不把這個當回事吧。”
“你知道這個學校是這個島裡唯一一所學校嗎！你知道校長和老師多辛苦嗎，你知道學生最需要正確的教育嗎？”
“要是所有老師都是你這種態度，那就是在殘害世界的花朵。”
陳漾聽得不耐煩了，鑽了鑽耳朵。
瞥向華臣生。
“彆逼我在耐性用完之前扇你。”
華臣生，“”
老實了。
老師有些想笑，憋住了，她問陳漾，“你待會兒是帶幾班。”
陳漾說，“8班。”
老師歎了口氣，“難怪了。”
張若楠問，“為什麼這麼說呢？”
老師說，“8班是平時最不愛學習的一群學生，經常動不動就不來學校了，因為經常不來跟不上進度才統一把這些調皮的學生調到八班。”
“連學都不願意上，更彆提寫作業了。”
“能把作業拿出來翻到要做的那頁都算是他們勤快了。”
田筱微皺眉，瞪大眼睛，“真這麼難嗎？”
老師一臉無可奈何的表情。
其他嘉賓全都轉頭看向陳漾。
女嘉賓們當然是擔心。
不過還有三道幸災樂禍的目光。
真他媽該啊哈哈哈！
天道好輪回蒼天饒過誰，終於輪到陳漾吃癟了！
頓時蔡旭昆、華臣生和章漢像是打了雞血一樣。
今天不管怎麼說！
他們絕對要力壓陳漾，讓自己帶的班完成作業率最高！
今天就是他們一雪前恥的時候！
而陳漾，仍舊泰山在前不崩於色的模樣。
老師見陳漾還是這麼沉穩，眼裡的欣賞之意更甚了，但也不由想多安慰兩句。
“彆擔心。”
“8班特殊，儘力就好。”
陳漾禮貌笑了笑。
女嘉賓紛紛開口，“陳漾，你跟我一起吧，到時候把兩個班的作業率算在一起，不然對你太不公平了。”
陳漾搖頭，“不用了。”
“不就是小孩嗎，手拿把掐。”
華臣生白眼都快翻上天了。
都愣是沒敢反駁一句。
他怕陳漾這瘋子真能乾出讓他帶著巴掌印進教室的事！
——【陳漾怎麼這麼自信？】
——【他肯定是因為沒帶過小孩， 他不知道帶一個小孩是煎熬，帶兩個小孩是噩夢，帶一堆小孩是世界毀滅。】
——【我現在都還一邊看直播一邊手上拿著衣架逼我兒子趕作業！】
——【（小孩寫作業哭得有鼻涕泡的圖片）看吧，我孩子，他哭我也想哭。】
——【逼自己寫作業了，讚寫一頁，評論寫兩頁。】
——【沒準漾癲山人自有妙計？】
——【不可能！有我吃屎。】
——【我記著你之前打賭還欠好幾斤屎沒吃。】
最後一節課。
嘉賓們都走進各自負責的教室。
1、2、3、4、5、6、7班還行，一開始吵鬨，在嘉賓們進教室之後眼睛唰得就亮了。
可能也是之前老師提醒過，所以他們立馬就坐得端端正。
而陳漾負責的8班不愧是有些特殊的班。
一進去紙團就開始滿天飛。
陳漾進去了也沒有絲毫收斂，甚至更甚，還對陳漾做鬼臉。
——【我滴天，漾癲天崩開局。】
——【我看這次陳漾的一生敗績要給這群小孩哥了。】
其他嘉賓進教室跟各位小朋友們寒暄過後，就開始進入正題。
“今天，我是來讓大家寫作業的哦~”
教室裡的一陣噓聲。
大家統一選擇動之以情曉之以理。
“今天隻有大家完成了作業，哥哥姐姐才有飯吃哦，你們不忍心讓我吃不上飯吧。”
——【整上中式愧疚式教育了？】
——【我從小的陰影！】
不過這招對學生們還真有點用。
教室下麵那頭一個個搖得跟個撥浪鼓似的。
“不忍心！”
在大家都非常欣慰的時候。
不出意外那就是要出意外了。
每個班都有一兩個同學舉手。
“哥哥吃不上飯跟我們有什麼關係呢？”
或者。
“是不是讓姐姐來我們家吃飯就可以不用寫作業了！”
教室下一陣歡呼。
剛剛要寫作業的風向立馬變了。
——【牛啊，現在小孩都直接拒絕ua了嗎？】
反觀8班的陳漾。
他直接開口。
“今天我是來給大家免除作業的。”