琦琦看小波不相信，就連忙解釋說道，“真的，他原來想在班裡低調來著，結果今天被老師點名批評了，也就沒沉住氣，就在老師辦公室賣弄了一下，那可是技驚四座啊！同學都以為全滿分的卷子是陳勁做的呢，卻沒想到是王躍這個高一的。”
小波看琦琦這麼說，還是不怎麼相信，就從自己的包裡隨意拿出來一本書，然後詢問了一道自己有些拿不準的題。
王躍看琦琦似乎對小波很是信任，也知道這是小波最後的考教了，就很輕描淡寫的就給小波講了一下解題過程，讓小波也相信了琦琦的話。
看王躍真的能給小波講題，琦琦就連忙繼續說道，“小波哥，王躍說他有很多賺錢的方法，準備等明年高考拿到獎金之後再進行。你要不要和李叔說說，讓你說和王躍合作？”
小波聽了琦琦竟然幫王躍拉入夥的錢，就有些糾結的說道，“這事兒我也做不了主，我也沒有錢啊。”
琦琦卻沒想那麼多，她索性就催促著說道，“也沒想找你，王躍原來準備高考完拿獎金做的。我就想提前一下，你直接問李叔唄，願不願意合作都是他的事兒。”
小波點了點頭，覺得也有道理，就讓烏賊看好店，他自己出去叫你叔了，他剛才看琦琦說的時候，王躍那麼的自信，應該不至於撒謊。
看著小波離開了佳佳遊戲廳，琦琦這才回頭確認道，“王躍，你說的賺錢方法沒有騙人吧？”
王躍看琦琦也擔心的樣子，就很無語，這都不確定自己是不是真的，就馬上介紹人了，這會兒介紹完了，反而著急了
他無奈的搖了搖頭說道，“你就放心吧，看來這個李叔和小波對你挺好的，你這有好事兒就向著他們，你能給我講一下，你以前的事情嗎。”
琦琦知道王躍這是想打聽她以前的事情，她就歎了口氣，講述了一下自己和李叔小波他們認識的過程。
通過聊天的過程，王躍這才知道琦琦小時候發生了什麼？
原來，琦琦小時候就一直和她姥爺生活在一起，等到她上小學的時候，她的媽媽就去把她接走了，後來她上五年級的時候，就再一次轉過一次學，這才來到了漢南。
琦琦和姥爺生活在一起的時候，那是相當的快樂，她姥爺把她寵的，簡直就是家裡的小魔王，就連她小姨和同事一起拍個照片都要有她，不然的話，她就會讓姥爺揍她的小姨。
快樂生活隨著她跟著媽媽上小學，就一去不複返了，她和媽媽和爸爸一起的時候，爸爸媽媽不管是對是錯，總是讓她讓咱妹妹，後來讓她時間次數多了，她也就不再搶了，隻是玩妹妹剩下的。
那個時候她就非常想念姥爺，她最大的願望就是能夠早些長大，能夠自己坐火車，就可以去看望姥爺。….
伴隨著時間的流逝，琦琦再也沒有機會去看過姥爺，一直等到五年級的時候，琦琦轉學到漢南一小，遇到了一個她很討厭的老師，發生了一件讓她無法接受的事情，這才讓她的性格變得有些孤僻了。
那時她剛轉學沒多久，班裡的一個叫周芸同學的鋼筆丟了，就有一個叫劉軍的同學竟然說是琦琦偷的，她當時的老師聽了這話之後，覺得她成績差，就不分青紅皂白的就誣陷是她偷的，還在班級裡搜了她的書包。
結果當然沒有搜到鋼筆，那個老師覺得自己下不來台，就以琦琦書包裡很多課外書為由，把琦琦批評了一頓，還請了琦琦的家長。
琦琦媽媽去學校的時候，她的老師不僅提了課外書的事，還言之鑿鑿的說琦琦偷了人家的鋼筆。
這本來都沒什麼，琦琦本來就不在乎彆人的想法，可是她的媽媽就直接相信她的老師的話，不僅給她買了一隻鋼筆讓她還給周芸，還上門給周芸家道歉，就坐實了她是小偷的謠言。
那可是她的媽媽啊，怎麼可以隻相信彆人的話，不相信自己，琦琦覺得，如果是姥爺在的話，一定會為了她找老師理論的。
更讓她傷心的是，從那天開始之後，班裡的學生隻要見到她就喊三隻手，嚷的彆的班裡不明真相的同學，都覺得她是小偷。
甚至到了初中之後，還有小學的同學見他之後，就會給其他同學說他是三隻手這事兒。
也就是在那段時期，琦琦傷心之下胡亂走，就來到了李叔的佳佳遊戲廳，也就認識了小波他們。
後來琦琦的姥爺死了，琦琦媽媽去處理姥爺後事的時候，把同一個學校的妹妹給帶走了，卻把琦琦給落在學校裡，不想讓她見姥爺最後一麵。
後來，還是小波騎著三輪車把她帶到姥爺家，讓她有機會給姥爺送行。
正因為此，琦琦對小波感情特彆的好，是把小波當自己親哥看待。
王躍想象著這樣的環境中長大的琦琦，怪不得會變成現在這麼倔，如果是他的話，可能早就長歪了，畢竟，被人汙蔑，卻沒人相信的感覺，實在是太痛苦了。
……
王躍聽了琦琦講的內容，就對琦琦很是憐惜，他知道琦琦很在意這件事，也就很是嚴肅的說道，“你想不想知道當年偷周雲鋼筆的那個人是誰？”
琦琦愣了一下，這才有些疑惑的問道，“這怎麼知道？當時所有同學都不知道呀。”
王躍看琦琦好像是真想知道，就笑著解釋說道，“有一種醫生叫做心理醫生，他們可以喚醒你深層次的記憶，重現某日的場景，你被冤枉那一天你印象特彆的深，而周芸丟鋼筆的那天，你剛好就在教室裡，隻要通過情形再現，肯定能找到那個小偷的。”
琦琦看王躍提起心理谘詢師，好像很神奇的樣子，她以為王躍是想賣弄本事，她自己也想知道當年的真相，就疑惑的問道，“你會嗎？” 王躍點點頭，他很想告訴琦琦，他的心理谘詢還是和林湘之一起學的，那是另外一個麥麥，可是他卻怕琦琦誤會，當然也沒有說出來。….
而且，王躍的心理醫生的技術其實並不怎麼強，可是它能結合趙靈兒的入夢術，兩個混合在一起，威力可比心理醫生的情形在線厲害多了。
隻是這些也解釋不清楚，他就索性點頭說道，“那是沒問題的，你找個時間，找一個你合適躺的地方，我幫你試一下。”
琦琦左右看了一下，看到旁邊的沙發，就很激動的說道，“小波去找李叔還得有多長時間，我們還來得及的。”
王躍看琦琦那麼著急，也就沒有拒絕，他現在是陸地神仙之體，在琦琦被催眠的情況使用回夢術，又不使用回魂仙夢，他的身體根本不影響什麼的。
於是，他讓琦琦看著自己的手，在琦琦眼前左右晃了，趁琦琦注意力集中的時候輕輕的打了一個響指。
響指的聲音像是有回聲似的，琦琦的腦海裡這個聲音不斷的回蕩，讓她一下子就進入了被催眠的狀態。
而與此同時，王躍坐在琦琦身邊的沙發上裝作睡覺的樣子，使用了回夢術，讓他成功的進入了琦琦的夢裡。
……
那是一個灑滿陽光的上午，一個小女孩因為沒有帶紅領巾，就一個人坐在自己的位置上，看著窗外的窗戶，她這會兒正在想她的姥爺，有好多天沒見到姥爺了。
琦琦的身影出現在窗口，她能看到這個小女孩，而小女孩似乎看不到她，這就讓她非常的激動，知道她真的來到了自己的夢裡。
如果是一般的心理醫生的話，病人這個時候可能就會因為激動而醒了，可因為王躍加了回夢術，琦琦雖然心裡非常的激動，卻沒有從夢中醒來。
也就在這個時候，王躍的身影出現在她的身邊，也看著那個小女孩。
琦琦發現王躍來了，就有一些激動的說道，“王躍，那就是我，上五年級的我，就是這個課間休息之後，老師和劉軍說是我偷的周芸的鋼筆。”
王躍點點頭，和琦琦一起看了好一會兒，等有其他孩子回來的時候，那隻偷鋼筆的人還沒有出現。
琦琦看沒人去周芸的位置上，就有些不安的說道，“怎麼回事？小偷怎麼還沒有出現？難不成是周芸自己弄丟的鋼筆，並不是在班級裡被偷的？”
王躍覺得這個可能性不大，畢竟，如果是在其他地方丟的，周芸當天根本就不可能使用鋼筆，那她卻在學校說鋼筆丟了，很快就有其他孩子戳穿的，這種可能性非常的小。
他覺得沒準是上一節下課的時候鋼筆就丟了，當然，如果不是上一節下課的話，他就繼續以這段兒時間往前找，反正也費太久時間。
於是，他使用了回夢術換了時間，因為這是琦琦的夢裡，所以，琦琦和他一起，直接就突兀的來到了第二節下課前。
這個時候，周芸的那支寶貝鋼筆，還在她的桌子上放著，她時不時的還看看鋼筆，明顯非常喜歡。
琦琦也看到了那隻鋼筆，她就很激動的拉著王躍，指著那隻鋼筆說道，“王躍，這個時候鋼筆在！鋼筆在！”
王躍連忙安撫琦琦，然後才笑著說道，“彆著急，現在快下課了，我們就盯著鋼筆看誰拿走了。”
琦琦連忙點點頭，做出一副氣勢洶洶的樣子，就是想抓住那個小偷，看看是誰害得自己被冤枉。
時間一分一秒過去了，下課的時候，周芸沒有馬上離開教室，她在和同桌討論找一個花皮筋兒的事。
也就在這個時候，有一個男同學經過周芸的桌子旁邊，用他的小手快如閃電的把鋼筆揣進了兜裡，然後若無其事的走出了教室。
王躍看到這一幕，就連忙提醒琦琦說道，“琦琦，這個男孩兒是誰？是他偷的周芸鋼筆！”
隻是他說了幾遍，琦琦就像是傻了似的，愣愣的站在那裡，並沒有回答他的問題。
王躍皺起了眉頭，琦琦為什麼會發愣？難不成，這個男孩子，琦琦很熟悉？
也就是在這個時候，根本不用琦琦幫王躍回答這個問題，有一個小胖子就衝過去摟著剛才偷東西的那個男孩的肩膀，很是興奮的說道，“張俊，課間這麼長時間，我們去踢球去吧。”
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