【超級無敵機甲霸王】為人很坦蕩，上來直接露臉了。
還真是個學生。
他臉長長的，頭發貼著腦門，有點像蠟筆小新裡的阿呆，但是沒有流鼻涕。
“何老師好，我今年小學六年級。”
“你也玩收藏嗎？”何濤問道。
他還記得之前那個玩陪葬品的小孩。
現在零零後都是老登了，10後才是古董界的明日之星。
不過這位小學生情況不一樣，他搖了搖頭說：
“我不玩，但是我爺爺玩。”
“何老師，我看了你兩天直播，我覺得你懂很多文物保護方麵的知識，好厲害啊……”
【誰家小屁孩？】
【這是何老師的兒子吧，吹自己親爹都不臉紅的】
【小孩子說的全是反話】
【現在知道說何老師好的人，是什麼水平了吧？】
【以後誰再吹主播，誰就是小學生】
“謝謝你啊，我也覺得自己很厲害。”
何濤非常坦然的收下了小學生的讚美。
雖然對方名字很中二，但人品不錯的，起碼擁有誠實這種美德。
“你今天要鑒定什麼呢？”
“是替你爺爺鑒定嗎？”
“是啊。”小孩子點點頭，伸手不知道從什麼地方，摸出來一塊青銅器的殘片：“老師你先看看這個。”
“這是老的嗎？”
“靠近一點，我看看上麵的紋飾……”
“不錯不錯，鏽色看起來是對的，應該屬於商周時期的青銅器。”
“不過太小了，看不出來屬於是什麼東西。”
“商周的？那應該沒錯。”
“何老師果然有水平，你再看看這些。”
小學生還會賣關子，聽完何濤的初步判斷，才把他爺爺完整的收藏展示出來。
【臥槽！！！】
【這是人類的收藏嗎？】
【應該超過十件了】
【小夥子家底殷實啊，這堆青銅器夠你們全家吃一輩子牢飯的】
【盜墓賊的孫子是吧？】
何濤也被視頻那頭突然蹦出來的畫麵，嚇了一跳。
五個紙箱子擺在地上，每個箱子裡都至少有一件完整的青銅器，有鼎、鬲這樣的重器，也有爵、斝（jia）一類的小件。
還有一個竹簍裡，塞滿了青銅器碎片。
“這都是你爺爺的收藏？”
“是的，從我有印象起，就一直放在家裡。”小學生點點頭：“我之前拍照在網上問，他們都說我爺爺是國寶幫。”
“讓我多給他買點腦白金。”
“但是我感覺我爺爺應該不是國寶幫啊，他沒說過這些是國寶，反而說是破爛……”
何濤聽出來了，小學生還挺鬱悶的。
被網友搞心態了。
他正麵肯定了小學生的說法：
“你爺爺絕對不是國寶幫，他是地地道道的老前輩。”
“來，你拿起那個兩邊有花紋的杯子，給大家展示一下。”
“這個嗎？”
“對，就是它。彈幕裡的國寶幫看清楚啊，這件東西，有60以上的概率，是三星堆的文物。”
“還有40，是同一時期巴蜀周邊遺址的東西。”
“看這鏽色，這紋飾，這才叫真品！”
“我覺得就是三星堆的。”小學生斬釘截鐵回應道，他解釋說：“因為我們這邊離三星堆不遠，是同一個市。”
【本直播間最硬的貨出現了】
【熊孩子知不知道三星堆什麼概念啊？】
【這是要把自己爺爺送進去】
【警察可以出動了，絕對有問題】
【真三星堆？國寶啊】
【彆說，這紋飾確實像三星堆的】
“那就對了。”何濤點點頭：“這種紋飾和造型，屬於比較開門的三星堆文物。”
“不過離國寶還是有點距離。”
很多人有一個誤區：三星堆的真品，全在博物館裡，市麵上的都是假的。
但其實民間還是有高人的。
遠的不說，就最近十幾年，當地就有好幾次修水渠發現文物，大家分一分、直接跑路的情況。
文物部門確實會追回一部分，但說能全部追回來，那也是唬人的。
隻不過流傳在外的東西，基本沒有國寶。
甚至一級文物都很少。
相比於這些二三級的文物，何濤其實更關心另外一個問題：
“小朋友，我感覺你對這些東西蠻自信的。”
“你連麥我，是要乾嘛？”
“讓我幫你報警嗎？”
“不是，我是想請何老師幫我分析一下。”小學生不慌不忙的說道：“你說，這些東西，有沒有可能是我爺爺，盜墓盜來的？”
“額……很有可能啊。”
“不過我們一般不說盜墓，官方的說法叫盜掘古文化遺址、古墓葬。”
既然是和學生溝通，那就要嚴謹一點。
何濤直接照搬了法律條文上的罪名。
“那……”
“老師你覺得，我應該舉報我爺爺嗎？”
“我跟他說，讓他去上交，他讓我一邊玩兒去，根本就不把我當回事。”
【爆孝如雷，家人們】
【胸前的紅領巾藏不住了】
【小孩你彆乾傻事】
【問何老師乾嘛？他巴不得盜墓賊進去】
“你這個想法，有點厲害的。”何濤佩服的說道。
盜墓不算重罪，最高也就無期。
感覺小學生就是單純的想大義滅親。
“我不能幫你做決定。”
“不過我可以幫你分析一下，如果你爺爺真的盜了墓，或者說是挖到文物但是不上交，自己私藏。”
“他判幾年，咱們先不管，反正你都已經大義滅親了嘛。”
“對你來說，你大概率會被授予【文物保護小能手】的稱號，文物部門會給你發證書，還有小紅花。”
“然後就沒了。”
“證書有什麼用嗎？”小學生問道。
“沒用，單純的放在家裡比較好看。”
“哦，可是，我覺得保護文物，人人有責……”儘管得知沒有獎勵，但是小學生的信念沒有動搖。
“道理是這個道理。”
“不過你以後可能就考不了gwy和當兵了。”
“為什麼呢？”
“因為你是文物保護小能手呀。”
【沒毛病，你太能了，所以不能考gwy】
【大義滅親之所以為人稱道，就是因為帶來的後果一般人不願意承受】
【何老師說到點子上了】
【這小孩子能理解嗎】
“何老師你說的我不太懂。”小學生搖搖頭，指著那些青銅器說：“你是說，這些東西，我不用管嗎？”
“會不會不好呀！”
“你非要管的話……咱們直播間，有巴蜀地區文物局的工作人員嗎？”何濤對著直播間的觀眾問道。
“有的話，私信一下我。”
“小朋友，你等下也私信一下我。”
“我找人幫你們牽個線，看能不能在不把你爺爺送進去的情況下，把這些文物處理好。”
何濤的想法很簡單，那就是儘量避免一場家庭慘劇。
可能是有人和他想到一起去了，下一位連麥的寶友，還真就是巴蜀當地文物部門的。
“何老師，我終於連上你了。”
“你還記得之前，你指導人盜墓的事嗎？”
對方來勢洶洶，不過何濤完全不慌：
“我指導的太多了，你說的是哪一次？”