文科生李暮穿越1960，成了沒繼承原身記憶的重點大學工科學霸。 同學甲：李暮同學，你覺得渦噴-Ⅵ的問題，應該從什麼地方改進？同學乙：單晶矽的純度提升方案，現在能告訴我思路了嗎？ 李暮：這是我一個文科生該回答的？……從工業出發，一步步拿出各種工科成果，推動國家工業實力快速提升。 最終成為工業界最耀眼的工科之王。但現在，先想好怎麼回答理工學霸們天書一樣的問題吧！