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“我覺得你剛剛說的思路非常的好，完全可以儘快的把這家工廠搞起來。”
“現在開始準備洲際導彈發射車的設計工作，同步開始找部裡麵要土地和資金去修建理工特種車輛廠，等到明年工廠修建好的時候，正好洲際導彈發射車的項目也可以開始進入一些零件樣件的生產和測試階段。”
“到時候可以把這兩個事情完美的結合在一起。”
作為首都理工大學的新校長，林冠永自然是很希望能夠做出一點成績出來的。
每一個學校都有過許多的校長，但是等到人走了之後，還能讓後麵的師生想起你，要做到這一點可是不容易。
林冠永顯然是希望在這方麵能夠有點成績出來。
“我馬上回去整理一下關於理工特種車輛廠的組建方案出來，到時候跟洲際導彈發射車的項目一起跟部裡麵彙報。”
看到林冠永那麼支持自己的方案，朱建生的心情也是非常的好。
當天晚上，他就跟江輝一起商量理工特種車輛廠的事情。
“爸，要讓五機部那邊通過這個新工廠的修建方案，倒也不是特彆的難。”
“但是我們折騰了那麼多的事情出來，肯定不能簡單的就是修建一個工廠，要搞出一些更加不一樣的意義出來。”
江輝腦中快速的想著理工特種車輛廠這個設定，能夠從哪個方麵來挖掘一下它的特殊含出來。
不管是做什麼項目，一定要讓大家覺得項目很有意義。
要不然得話，後麵的阻力就會比較大，能夠調動的資源也會受到限製。
反過來，如果項目的意義被不斷的拔高，那麼不管是在人力物力還是政策扶持方麵，都是很有好處的。
“理工特種車輛廠能夠配合我們的洲際導彈發射車的開發，這不就是它最大的意義嗎？”
朱建生有點不是很清楚江輝還想要搞出什麼花樣出來。
他們還是太單純了一點。
“不，這還不夠。”
江輝腦中已經有了一些思路，也不等完善，直接就拿出來跟朱建生討論。
“現在國內的高校有不少，也算是做出了一些成績，但是整體來說，高校的有些研究跟各個工廠的生產還是脫節的。”
“除了少部分軍工產品做的好一點，大部分的研發項目，其實最終並沒有辦法在工廠生產。”
“申請一個項目，拿到經費之後搞出一點東西出來，請專家過來評審，最終通過了就把資料放檔案室一扔，束之高閣了。”
“前麵投入的各種人力物力，基本上都沒有特彆大的產出，這樣子肯定是不行的。”
聽到江輝那麼肯定的否認現有的一些做法，朱建生有點不高興了，道“怎麼就不行了？現在就算是華清大學，也差不多是這個樣子。”
“我們工科的這些研究已經算好了，要是文科方麵的研究，更是如此。”
朱建生的這個認識，也算是符合這個時代大家的共同認知。
不過江輝肯定是不認可的。
“爸，我覺得學校這一次成立理工特種車輛廠，完全可以作為產學研結合的一個試點工程來單獨立項申請。”
“這樣子的試點，我覺得五機部應該也是很感興趣的。”
“特彆是在大規模的下屬工廠展開軍轉民的背景下，產學研結合的事情是非常值得重視，有非同一般的意義的。”
“如此有創新性的理念提出，對於提升我們學校在全國高校之中的影響力，也是很有意義的。”
江輝直接把“產學研結合”這麼一個概念給拋了出來。
這種後世深受各個相關部門歡迎的概念，殺傷力自然是很驚人。
朱建生也是一下就注意到了這個概念的不凡，道“產學研結合？這個概念具體是什麼意思？”
雖然從字麵上就能大概的猜測到是什麼意思，但是朱建生還是想要聽一聽江輝的說法。
雖然自己是搞技術研究的，但是如果在這種概念性的東西上麵也能給上麵提供一些好的創意的話，那絕對是受益無窮的事情。
特彆是產業研結合的概念將來如果得到推廣，那麼不管是什麼時候提到這個概念，都很難避開首次提出這個詞的人。
朱建生也清楚，江輝肯定是要把這頂帽子戴在自己頭上的。
經過了那麼多的事情，他倒也不再糾結那麼多。
“產學研即產業、學校、科研機構等相互配合，發揮各自優勢，形成強大的研究、開發、生產一體化的先進係統並在運行過程中體現出綜合優勢。”
“工廠作為為技術需求方，與以科研院所或高等學校為技術供給方之間的合作，其實質是促進技術創新所需各種生產要素的有效組合。”
“隨著軍轉民的需求增加，以及各種技術發展和創新形態演變，相關部門在創新平台搭建中的作用都在變大。”
“我們成立理工特種車輛廠，可以理解成把學校的研發優勢轉化為生產優勢，把技術落實到產品上麵去……”
江輝花了十幾分鐘，把產學研結合的概念和重要意義給陳述了一遍。
也把產學研結合的幾種主要的模式給提了一下。
“你這麼一說，我們成立理工特種車輛廠的意義，一下就升華了啊。”
朱建生很清楚原本自己成立理工特種車輛廠的目的根本就沒有那麼高大上，當時完全就是不想把這個重要的成果被六一八廠或者其他的廠給拿走了。
但是經過江輝這麼一解釋，性質就完全不一樣了。
這可以理解成首都理工大學在產學研結合方麵的一種創新。
當然了，跟六一八廠等其他工廠合作，自然也算是產學研結合。
隻不過方式有許多種，朱建生選擇了對學校和個人最有利的一種。
甚至這個時候，理工特種車輛廠成立本身的事情，已經不是最關鍵的事情。
產學研結合的概念推廣出來之後，對於其他工廠的參考意義更大。
比如一些工廠本身的產品已經十幾年都沒有更新，慢慢的跟不上市場的需求。
這種情況下，如果他們在產學研結合的大政策下麵，找到相關的高校或科研院所合作，為自己研發升級換代的產品。
這種合作一旦成功，就是一個很好的案例。
在百廢待興的年代，哪怕隻是一款電風扇的升級換代，都是能夠在市場上取得很不錯的表現。
這麼一來，產學研結合的各種成功案例肯定會越來越多。
假以時日，這個概念被更高層的領導肯定，幾乎是必然的事情。
……
作為洲際導彈發射車項目的重要成員，江輝很快就跟著朱建生一起去五機部和七機部那邊進行彙報。
作為五機部下屬的高校，首都理工大學這幾年在悍馬軍車項目上麵的成功，已經成為一個典型。
在這種情況下，朱建生進一步的提出要開發對國家軍工發展有重要意義的洲際導彈發射車，這個事情肯定是受到五機部的歡迎和肯定，沒有任何困難就得到了同意。
當然了，在具體的經費劃撥方麵，肯定不會那麼的順利。
後續每年都需要根據開發的情況跟部裡麵進行彙報，專門獲得相關的經費。
至於今年，由於主要是進行各種設計工作，直接投入的經費不是很多。
哪怕是首都理工大學自己都能搞定相關的經費。
而伴隨著這一次的報告，最大的收獲反而是理工特種車輛廠組建的事情獲得了批準。
並且還在郊區專門劃撥了一家經營不善的軍工廠給到首都理工大學。
依托這個現有的工廠，理工特種車輛廠的組建速度可以變得更快。
許多原有的廠房都能利用起來，將來隻需要單獨的修建一兩棟廠房就夠了。
這麼一來，相關的資金也能節約不少。
畢竟對於五機部來說，這兩年的經費整體上被削減了不少。
哪怕是新項目很有意義，肯定也是要儘可能的節約相關的經費。
搞定了五機部那邊，部領導也是親自帶著朱建生等人去七機部開會。
在對方還沒有正式的提出需求之前，五機部這邊就主動的配合把洲際導彈發射車的項目給提了出來。
對於五機部的領導來說，這肯定是很漲麵子的事情。
開發各種車輛，正常來說是屬於一機部的工作嘛。
一汽和二汽這些汽車廠，都是一機部下屬的工廠呢。
“朱教授，這個洲際導彈發射車的項目，我們七機部一定全力支持，並且會安排專門的一個對接團隊跟你們對接相關的設計需求。”
聽了朱建生的彙報之後，七機部的領導沒有任何猶豫就表示了同意。
至於報告之中提到的需要七機部支持一部分經費的事情，他也是完全沒有意見。
本來人家的項目就是跟七機部密切相關，支持一部分的經費也是很正常的。
最關鍵的是人家提前把發射車搞出來，將來導彈出來之後，立馬就能形成戰鬥力。
這個意義可是非同尋常的。
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