張舟嗯了聲，解釋：“都是組織上獎勵的，供觀賞用的東西，特地給孩子們帶來的，他們應該會喜歡。”
喬鈺都覺得這模型好帥，更彆提孩子們了。
孩子們目光緊緊被吸引。
喬鈺笑道：“二哥有心了。”
……
帶的豬肉夠，海魚也是現抓的，所以這一桌飯格外豐盛，肉香能飄十裡。
離得近的人家都關了門窗。
有些家教不好的，孩子哭嚷著要肉，大人知道喬鈺這人不好惹，關了門打孩子的同時，還指桑罵槐：“吃吃吃！吃什麼吃！回回吃肉，天天吃肉！遲早把這個家吃垮了！哪家婆娘手縫這麼大……”
所幸肉香飄得遠，聲音可飄不了多遠。
不影響喬鈺一家吃肉的心情。
張舟嘗了口，隨即，驚訝地看向周軍，“這是你做的？”
周軍靦腆地點頭。
喬鈺笑眯眯的，“我剛來的時候就發現這大兒子刀工厲害，他調的餃子餡兒也好吃。問他喜不喜歡做飯，他說喜歡。
便想著初中畢業送他去國營飯店大師傅那裡做學徒，以後好有個穩定工作，吃商品糧。”
張舟邊吃邊認真聽著。
喬鈺又推銷起周文：“還有我家老二，我剛來時八竿子打不出悶屁來，後來才發現，老二學習厲害得嘞，是這個。”
喬鈺豎起大拇指。
這回，張舟多看了周文幾眼，“嗯，回頭我看看他的功課。”
喬鈺笑得更真誠了，“我就曉得張家沒蠢人，二哥也是一點就通。”
張舟暗想，你都先說便宜大兒子有個國營飯店大師傅帶了，再提便宜二兒子學習出眾，傻子都能聽出來所言何事了。
“我也不是死讀書那號人。”
“看出來了。”喬鈺轉移了話題，“吃！二哥！吃完我和老周帶你四處轉轉！”
噗——
咳咳。
張舟側頭避開飯桌。
幸好沒將一桌好菜給毀了。
好會兒，滿臉漲紅地緩過神來。
張舟震驚：“你把……他喊啥？”
“老周啊。”喬鈺不明所以地眨眼，“有啥問題嗎？”
當然有問題啦！
誰家剛結婚沒幾年的小年輕這麼稱呼愛人的？
張舟隻見過上了年紀的夫妻才這麼稱呼。
一開始就覺得親小妹怪怪的，現在越發肯定了……
太自來熟了，是當……嗯，外交官的料。
若小妹當外交官，肯定不會讓外國友人冷場。
可惜，小妹選的專業是醫學。
“你有沒有想過換專業？”
“啥專業？”喬鈺盯著桌上的紅燒肉和炒肉絲，思考先吃哪個。
“俄語。”
俄語？
現在華夏還與蘇聯稱兄道弟，學習俄語在動蕩時期很穩，甚至能借助俄語保持外交官身份，從而往上爬到高度。
但九十年代蘇聯解體，學習俄語的意義不大。
再說，她能輕易考上大學，被外麵神話，全靠前世的記憶，有基礎在。
俄語？她可沒有基礎。
學俄語得從頭來……算了吧，學後用處不大。
“不……”
“先彆急著拒絕，我看你這裡有收音機，回頭我再給你寄點學習俄語的磁帶來，我嘗試嘗試。多學門語言不是壞事。”
喬鈺：“行吧，那就先謝過二哥了。”
她不學，也可以讓孩子們學學嘛。
以後恢複高考，還要考俄語這門課。現在多聽聽，對以後想高考的孩子好處多多。
吃過飯，喬鈺拉著張舟嗑瓜子。
張舟木訥地接過，看了看手中瓜子，又看了眼自覺地朝廚房而去的“老周”……
沉吟了下，張舟道：“家裡，你不下廚？”
喬鈺嘿了聲，“你想吃我做的飯啊？行啊，既然你這麼期待，抽空我給你做一頓。不能用肉，否則得糟踐了……”
“我不期待，打住吧。”張舟突感頭疼。
“好吧。”
“鍋碗瓢盆是你家老周刷？”
“哪能啊。”
喬鈺：“老周不是經常出任務嗎？我又要上學，碗筷都是孩子們輪流刷的。不過為避免他們埋怨，也為了堵住外麵人的嘴，我都給了零花錢。”
“……你處事能力很強。”
“那是當然，我這人啊……”
張舟一直聽著。
畢竟後麵說的都是廢話。
他大概知道小妹婚後的環境了，對爺爺也有個交差了。
老周洗完碗筷出來，兩口子才帶著張舟在島上四處轉悠。
喬鈺是三人中最健談的，見了誰都樂得打招呼，反觀另外二人，跟木樁、守門神一樣，一言不發，讓人歎為觀止。
不到半日，島上都知道喬鈺娘家來了人，似乎人還是大學老師？
難怪喬鈺讀書的腦子好使。
夜裡。
家裡就三間屋，大偉小勇搬去周軍那屋和他們橫著擠一擠，張舟則睡在最小的臥房。
獨處時，周澤安才將上周周末的事提了下。
說到周武做的事，周澤安：“他的確是出於善心，但好事也沒做成。那些個女孩得了錢就被家裡大人強要了去，本來那些女孩家裡的活兒就多，現在還要被大人要求趕海去他那裡換錢……
這孩子，沒個心眼子，當時還不滿女孩們拿了錢不給自己好臉色。
周武知道真相後大受打擊，我也順道罰了他做三個月免費勞動，零花錢就暫時不要給他了，讓他吃吃教訓。”
“好。”喬鈺道：“我估摸著老三是自己吃過苦，就不想……不過那些女娃娃自己爹媽還健在呢，哪需要他一個外人操心？你這處理法子挺好的。”
“還有一件事。”
“啥事兒？”
“昨天孩子們就嘮叨，想讓你明天去雞窩摸蛋。”
喬鈺忍俊不禁，“孩子們是不是一天摸不到幾個蛋？”
“是啊。”周澤安聽周軍成天嘮叨雞不下蛋，衣服不好洗……頭都大了。
這哪兒是個兒子。
他養得分明是個管家的大娘！
隻有喬鈺回來的時候，大兒子才不那麼嘮叨。
喬鈺：“行呐，我明天去摸雞屁股！”
正好，空間複製出來的生雞蛋攢了不少。
夠一鳴驚人了。
喬鈺最後提到周軍當學徒的事。
“昨天那孩子就給我答複了，他對做菜的確比讀書興趣大。”
不僅如此，周軍還提到和周文提前讀初中課本，他有些吃力，周文仿佛不用過腦子，瞬間掌握知識核心。
“好好好，五個孩子，三個有了去處。”
打發了三個，剩下兩個還遠嗎？