從外約旦到安條克，一路北上，直線距離有五百公裡之遙，實際路途大約六百多公裡。
這個數字，放在後世，無非是汽車半天路程，又或者兩個小時的高鐵直達。
可放在如今，便是要長途跋涉近兩個月。
這注定是一項苦差事。
不過好在，耶路撒冷王國在過去十年裡，各種建設都相當到位。
無論是信息傳遞係統，又或者道路的基建、路途中的驛站都相當完善，加之又是沿海國家，因此不至於真要兩個月。
按照洛瑞安他們的計劃，便是要在提爾港上船，然後坐上兩天船，趕到安條克總督區的拉塔基亞港，在那裡登陸，再步行前往安條克城。
這一路上真正要步行的距離，其實也就兩百多公裡。
因此一個月不到，就能趕到安條克了。
這一路上，對於雷蒙丁來說，都頗為新奇。
他見到了許多先前隻曾經聽說而不曾見過的事物，又或者乾脆連聽都沒聽過的東西。
就拿今天來講，他見到了一個很奇怪的塔樓。
這個塔樓呈圓柱狀，上麵的東西看起來有類風車的葉片，但又要小上非常多。
根本不具備被風推動的能力。
應當不是磨坊，看其修築的材質，應當是新修不久。
雷蒙丁沒說話，就是望向了自己爹，麵上那“我很好奇”的表情不言而喻。
麵對自己兒子的求助，洛瑞安抓了抓自己後腦勺，倒吸一口冷氣。
完了，他也不認識！
這些年，他一直都待在邊境上，時常要與埃及的軍隊對峙，對於國土內地的發展，其實不那麼熟悉。
於是，洛瑞安便帶著自己兒子，找到了阿梅代。
聽完洛瑞安的描述後，阿梅代倒不至於回答不出來。
他給了一個洛瑞安和雷蒙丁從未聽說過的詞組：“光學通訊係統”
這顯然是一個新造詞組，又臭又長，但至少讓洛瑞安有些明白這東西的用途了。
簡單來說，在過去十年裡，通過與威尼斯人的技術合作，加上蓋裡斯的才智。
望遠鏡這個東西已經成熟了。
望遠鏡除去提供遠距離視野，直接對軍事起到幫助外。
在遠距離通訊上，也有不小的作用。
“‘光學通訊係統’簡單說，就是烽火台的進階。”
“這個事，也不難解答，懂點數學，其實就成，這裡麵涉及到一個八進製或七進製的問題……”
接著，雷蒙丁就感覺自己被羞辱了。
小學未曾畢業的雷蒙丁，發現阿梅代口中的那些話分開說，他還能聽懂，可一旦連貫起來，到底是什麼意思？
至於一旁的洛瑞安，作為一名高階的軍官，接受過係統的大學教育，也才理解了什麼是“光學通訊係統”。
簡單說，就是兩個塔樓相隔數公裡，雙方之間，可以用望遠鏡相互觀察，塔樓上的兩個子葉片，以及卡著兩個葉片的主杆。
子葉片以45度角，會指向八個方向，兩個葉片，其實也就構成了一個簡單的八進製兩位數。
當然，為了效率，以及為了可靠性，降低誤判，因此子葉片指向上方時，意味著靜止、無效、不需要記錄。
也就是一個7進製的兩位數，加上葉片的主杆，又可以指向4個方向。
因此，最多可以表達774總計196個符號。
這196個符號，如果再連續兩次使用，則足以對應38416種可能性，足以將全部單詞涵蓋。
當然，如果單純的用“光學通訊係統”表述單詞的話，這效率是非常低的，平均一分鐘才能顯示一個單詞。
但如果消息僅限於特殊密碼本的話，則可以大大提高。
就比如說：
第一輪：主杆正上、1號子葉片右上、2號子葉片正右。
第二輪：主杆正上、1號子葉片正下、2號子葉片正左。
代表的數字便是112以及146
在即將推行的耶路撒冷軍隊密碼本上，可以解讀為埃及方向敵軍，沿西奈半島海岸線，向加沙方向進發。
其軍隊編製，為三千步兵一千騎兵，統兵將領是羅伯特本人。
因為望遠鏡技術不夠發達的原因，王國采用1裡格左右一站的設置。
從加沙到耶路撒冷是15個站，到提爾是25個站，到安條克為100個站。
縱然王國南北長度500多公裡，但傳遞消息，其實也隻需要不到半小時，安條克總督，便能收到進入戰備狀態的指令。
此外，如此高效的信息傳遞，也會使得報紙上的消息，將會從原先的“上周之事”、“上月之事”，變成“昨日之事”。
對於個體的人來說，便仿佛自己一時間與天南海北的人一同共情，一哀俱哀、一怒俱怒。
國家與社會，成了一個真切的“生命”，開始有了自己的呼吸，有了自己的脈搏。
不再是往昔裡的盲目癡愚之物，是要從混混沌沌中睜開自己的眼。
已經逝去的巴利安曾有一種感覺，終有一日人類社會將會共融成一個活著的生物，每一個人都與彼此緊密相連。
然而，曆史卻要比當初巴利安所想的，要發展更快。
【聯結起來合眾為一是為神，分散開來居於四方是為子。】
“光學通訊係統”並非什麼機密，阿梅代因此很隨意的向洛瑞安父子介紹了許多。
事實上，耶路撒冷王國，也根本沒考慮過，就這個技術，進行什麼高規格的保密。
主要是參與這項工程的人非常多，根本沒法保密。
另外一方麵在於，在這個時代，即便其他國家了解到這項技術，也沒法複刻。
因為那些國家，既找不到這麼多合格的信號傳遞員，也沒法給如此多的人發放工資。
恰好，蓋裡斯這兩個條件都能做到。
重視教育的好處，就此開始慢慢浮現，而不斷進步的生產力，則為此打下厚實的物質基礎。
等說完這些後，洛瑞安也有了訓自己兒子的話術。
“嗯，所以，彆想著學校沒用，想著逃學，不去念書，好高騖遠。”
“你看，你這小學沒畢業，理解起來就是麻煩吧！講半天才能聽懂。”
“我可是正經的大學畢業！”